Кем приходится: Родственные связи, или Кто кому и кем приходится — Культура

Как запомнить всех, с кем приходится встречаться по работе — Work.ua

Запоминать имена незнакомых людей — задача сама по себе непростая. Но и она усложняется в разы, когда приходится завязывать сотни деловых знакомств на конференциях или выставках.

Если вам часто приходится знакомиться с большим количеством людей, вы знаете, каково это — вернуться домой с карманами, полными визиток, и судорожно вспоминать, кто все эти люди. В таких случаях вам помогут несколько несложных приемов, позволяющих не запутаться в деловых знакомствах.

Повторите имя

После того как ваш собеседник представился, обратитесь к нему несколько раз по имени в течение последующего разговора. Это поможет вам запомнить, как его зовут.

Попросите визитку

В конце разговора попросите у вашего собеседника визитную карточку. На ней будет не только его имя, но и должность.

Делайте пометки

После того как вам дали визитку, черкните на ней пару слов о вашем собеседнике. Если вы напишете, о чем вы говорили, это впоследствии позволит вам вспомнить и человека, вручившего вам свою карточку.

Если уже забыли имя собеседника, познакомьте его с кем-нибудь

Если вышло так, что вам не удалось запомнить, как зовут человека перед вами, представьте ему кого-нибудь из знакомых. Он будет вынужден еще раз произнести свое имя.

На следующий день напишите письма новым знакомым

Спустя день после знакомства напишите письма тем, с кем вам в дальнейшем хотелось бы поддерживать связь. Напишите им, что вам было приятно познакомиться и что вы надеетесь на дальнейшее сотрудничество. Кстати, вам могут пригодиться заметки, которые вы сделали на визитках. Постарайтесь написать коротко и приветливо.

Помимо того, что это хороший профессиональный жест, такие письма весьма полезны как вам, так и адресатам. Во-первых, письмо поможет им вспомнить вас, ведь они наверняка вчера тоже познакомились с несколькими десятками человек. Во-вторых, это письмо может положить начало дальнейшей переписке, в которой вы сможете подробно обсудить то, о чем говорили вчера, а также многие другие рабочие вопросы.

Work.ua присоединяется к этим советам и напоминает, что правильные знакомства могут помочь вам построить карьеру.

Читайте также:

Как стать душой коллектива и какие у этого есть последствия

6 фраз, которые не стоит говорить коллегам

Источник: Лайфхакер

---

---

Чтобы оставить комментарий, нужно войти.

Правила регистрации на Всероссийском портале gto.ru

Чтобы стать участником комплекса ГТО и получить УИН, необходимо пройти регистрацию на официальном интернет-портале комплекса ГТО по адресу www.gto.ru 

Рекомендуем проходить регистрацию через компьютер, мобильные устройства могут работать некорректно.

На главной странице сайта нажать кнопку «Регистрация».

1 пункт

– заполняете поле адрес электронной почты. Указываете действующий адрес электронной почты, если у Вас нет электронной почты, Вам необходимо ее создать. Очень важно! Проверьте правильность введенного адреса электронной почты.

— придумываете пароль и подтверждаете его (пароль должен состоять из латинских букв (английская раскладка) и цифр не менее 6 символов.

— вводите код с картинки ( код на картинке указан русскими буквами)

— нажимаете на кнопку «Отправить код для активации аккаунта» 

На указанный электронный адрес высылается числовой код (код активации). Если код не приходит, попробуйте пройти регистрацию через другой браузер.

Советуем также обновить страницу входящих сообщений на электронной почте, также проверить папку «Спам» или «Нежелательная почта».

2 пункт 

— вводите код для активации, отправленный на Ваш электронный адрес, введенный Вами при регистрации.

Если код не пришел или устарел, кликните мышкой по ссылке «Нажмите сюда, чтобы еще раз получить код».

3 пункт 

— указываете дату рождения (вначале выбираете год, затем месяц, число или вписываете вручную)

Если участник комплекса ГТО является несовершеннолетним, кликните мышкой по ссылке «Продолжить регистрацию, как законный представитель несовершеннолетнего»

— указываете ФИО и пол (данные участника), фамилия должна соответствовать документу удостоверяющем личность.

– загружаете фотографию по требованиям регистрации

– указываете адрес проживания. 

Вводите населенный пункт (регион, город, название улицы). Выбираете необходимый вариант из выпадающего списка. Если список не выпадает, попробуйте пройти регистрацию в другом браузере. Если адрес регистрации совпадает с адресом проживания, ставите галочку возле «Мой адрес проживания совпадает с адресом регистрации». Если нет, то указываете адрес регистрации.

— вводите мобильный номер телефона

— указываете ФИО контактного лица (ФИО матери, отца, брата, сестры и т.д.)

— кем приходится (мать, отец, брат, сестра и т.д.)

— номер мобильного телефона контактного лица (матери, отца и т.д.)

-заполняете поля «Информация об образовании» (если регистрацию проходит школьник, указываете «Учащийся общеобразовательного учреждения»)

— информация о трудоустройстве (если школьник, указываете «учащийся»)

Для несовершеннолетних участников 

— указываете место учебы (название учебного заведения (например, Школа №2), регион, населенный пункт, дата поступления (имеется ввиду когда начали в нем обучаться) и год)

Для совершеннолетних участников

— указываете место работы (название организации, регион, населенный пункт, должность, дата начала работы – месяц, год)

–заполняете персональные предпочтения (три предпочтительных вида спорта, обязательно три любых, они не влияют на прохождение комплекса).

Для несовершеннолетних участников 

Скачиваете документ «Согласие законного представителя на обработку персональных данных несовершеннолетнего», можете скачать после регистрации.

Для совершеннолетних участников

Необходимо ознакомиться с Пользовательским соглашением и положением об обработке и защите персональных данных.

Ставите две галочки и после этого нажимаете кнопку «Регистрация». 

После успешной регистрации на Ваш электронный адрес придет письмо с уникальным идентификационным номером (УИН) участника. 

Для входа в личный кабинет необходимо зайти на официальный интернет-портал комплекса ГТО по адресу www.gto.ru, нажать на кнопку «Войти в личный кабинет», ввести адрес электронной почты и пароль (которые Вы указывали при регистрации). 

Нажать на кнопку «Вход». На Ваш электронный адрес придет числовой код.

При верном вводе числовой комбинации – система идентифицирует пользователя.

Если Вам необходимо распечатать «Согласие на обработку персональных данных»:

– нажимаете «Скачать», документ откроется 

– в правом верхнем углу нажимаете принтер

— если хотите скачать – нажимаете « загрузить» в верхнем правом углу.

Кто кем кому приходится после свадьбы

Дата публикации: 06.09.2017 17:38

КТО КЕМ КОМУ ПРИХОДИТСЯ ПОСЛЕ СВАДЬБЫ — СХЕМА

В современное время люди зачастую не знают, как правильно называются те или иные  родственники.
Но после свадьбы интерес выяснить ответ на вопрос кто кому кем приходится возникает особенно.
Например, ребенку не составляет трудностей понять, кто мама и папа, бабушки и дедушки, брат или сестра. А вот с названием других родственников могут возникнуть трудности.

Постараемся разобраться в сложной системе родственных отношений и как правильно именовать своих близких. 

Словарь основных названий родственных отношений

Родители мужа – свекровь, свекор.
Сестра мужа — золовка.
Родители жены – теща, тесть.
Родители супругов по отношению друг к другу – сват, сватья.
Муж золовки, муж сестры, муж дочери – зять.

Женщина, находящаяся в браке в отношении родных своего мужа, супругам сестер и братьев, матери, отцу –сноха (невестка).
Брат мужа – деверь.
Брат жены – шурин.
Мужья родных сестер – свояки
Дочь, сын родных тети и дяди – двоюродная сестра, брат.
Дети сестер и братьев – племянники.
Дети двоюродных сестер и братьев – двоюродные племянники.
Внуки сестры либо брата – внучатые племянники.
По отношению к своим племянникам, детям сестры либо брата – тетя, дядя.
Двоюродная сестра, (брат) матери либо отца – двоюродная тетя (дядя).
Тетя, (дядя) по линии матери либо отца – двоюродная бабушка (дедушка).
Сестра жены – Свояченица
Дети, не имеющие кровное родство с супругами – пасынок, падчерица.
Женщина, ставшая женой отца, и не имеющая биологическую связь с ребенком становится его мачехой. Мужчина, который стал мужем матери, является отчимом.
Зять, который проживает в семье жены – примак.
Шурин — брат жены
Шурич — сын шурина (брата жены)
Крестная мать и крестный отец между собой – кума, кум.

Теперь точно не запутаетесь!

Присоединяйся к INWHITEDRESS.RU в социальных сетях Невесты, наши дружные группы и еще много интересного ждут вас!

Читать «Как правильно называть родственников? Кто кому кем приходится?» — Синько Ирина — Страница 3

Близкие, да не родные

Если у родителей в предыдущих или последующих браках рождаются дети, они считаются сводными братьями и сестрами. Муж матери, но не отец ее ребенка — отчим. Жена отца, но ребенку не родная мать — мачеха. Неродной сын мужа или жены при очередном браке своего родителя (родительницы) — пасынок, а неродная дочь — падчерица.

В русском фольклоре о мачехе говорится нелестно: не верили люди, что женщина может любить чужого ребенка, как своего. Не случайно так и растение назвали: мать-и-мачеха. Листья у него сверху гладкие и холодные, а с изнанки — теплые, пушистые. А еще говорят: «Чужая сторона — мачеха».

При усыновлении или удочерении ребенка называли приемышем. Новые родители — названная мать и названный отец — считали девочку названной дочерью, а мальчика — названным сыном.

Близкими, но не родными становились посаженные мать и отец — люди, которых приглашали на свадьбу, чтобы заменить родную мать и родного отца жениха и невесты.

А после того как появлялся в семье новорожденный, ему могла потребоваться мамка, кормилица, — молочная мать. Выкормить — это значило почти породниться с малышом. К детям постарше приставляли дядьку — для ухода и надзора. Такой дядька воспитал кавалерист-девицу Шурочку Азарову в фильме «Гусарская баллада».

Мужчины могли побрататься, обменявшись нательными крестами и троекратно поцеловавшись. Они становились крестовыми братьями. Братание бывало результатом большой дружбы или спасения жизни в бою. Девичья дружба, не связанная родством, тоже закреплялась своеобразным ритуалом: девицы обменивались нательными крестами. Потом подруг так и называли — крестовые, побратимки, названные сестры.

Духовное родство

Крепкими и непоказными были в семьях религиозные связи. Как положено по обряду, у каждого маленького крестника или крестницы появлялись крестный отец и крестная мать. Отец крестного отца становился крестным дедом, сын — крестным братом, а оба крестных по отношению к родителям крестника — кумами: он — кум, она — кума. Кум с кумой брали на себя обязанность заботиться о религиозном воспитании своего крестника и в случае смерти родителей занимали их место. Быть крестным у первого или второго ребенка в семье раньше считалось большой честью.

Выбирали крестных отца и мать из близких людей: родственников или друзей семьи. В крестные матери не звали беременную: считалось, что крестник умрет. Если в семьях раньше умирали новорожденные или малолетние дети, в кумовья брали первого встречного. Предпочтение отдавалось таким крестным, у которых в живых оставалось много крестников.

Неженатый мужчина, которому впервые предстояло стать крестным, выбирал для крещения девочку, незамужняя девушка — мальчика. Считалось, что иначе девушка рискует остаться вековухой, а парень — холостяком. Среди крестьян бытовало поверье, что если девушка или парень, которые приглашались в крестные к первому ребенку, старше родителей крестника, то девушка выйдет замуж за вдовца, а парень — за вдову или женщину старше его. Поэтому, соответственно, старались, чтобы кумовья были младше родителей.

В Петров день (12 июля) кума пекла крестникам пресные пироги с творогом. В прощеный день (последний день перед Великим Постом), по обычаю, кум шел к куме с мыльцем, а она — к нему с пряниками. По канонам православия, крестные не могли вступать в брак друг с другом.

Словарь родственных отношений

БАБУШКА, бабка — мать отца или матери, жена деда.

БРАТ — сын в отношении к другим детям одних родителей.

БРАТ КРЕСТНЫЙ — сын крестного отца.

Брат КРЕСТОВЫЙ, брат по кресту, брат названый — лица, обменявшиеся нательными крестами.

БРАТАН, братаник, братеня, братеник, брательник — двоюродный брат.

БРАТАНИЧ — племянник по брату.

БРАТАНИХА — жена двоюродного брата.

Братанна — дочь брата, племянница по брату.

Брательница — родственница двоюродная или дальняя.

Братова — жена брата.

Братыч — сын брата, племянник по брату.

Вдова — женщина, не вступившая во второй брак после смерти мужа.

Вдовец — мужчина, не вступивший во второй брак после смерти жены.

Великая тетка — сестра деда или бабки (двоюродная бабка).

Великий дядя — брат деда или бабки.

Ветвь — линия родства.

Внук — сын сына или дочери, сыновья племянника или племянницы.

Внучатая двоюродная племянница — внучка двоюродного брата или сестры.

Внучатая племянница — внучка брата или сестры (троюродная племянница).

Внучатный, внучатый — являющийся родственником в третьем колене, троюродный.

Внучатые братья и сестры — троюродные братья и сестры.

Внучатый двоюродный племянник — внук двоюродно — го брата или сестры.

Внучатый племянник — внук брата или сестры.

Внучатый троюродный племянник — внук троюродного брата или сестры (троюродный племянник).

Внучка, внука — дочь сына или дочери, племянника или племянницы.

Двоюродная бабушка — сестра бабушки или деда.

Двоюродная прабабушка — сестра прабабушки или прадеда.

Двоюродная прапрабабушка — сестра прапрабабушки или прапрадеда.

Двоюродная племянница — дочь двоюродного брата или сестры.

Двоюродная сестра — дочь дяди или тетки.

Двоюродная тетка — двоюродная сестра отца или матери.

Двоюродный — состоящий в родстве во втором колене.

Двоюродный брат — сын дяди или тетки.

Двоюродный дед — брат деда или бабушки.

Двоюродный дядя — двоюродный брат отца или матери.

Двоюродный племянник — сын двоюродного брата или сестры.

Двоюродный прадед — брат прадеда или прабабушки.

Двоюродный прапрадед — брат прапрадеда или прапрабабушки.

Деверь — брат мужа.

Дед (дедушка) — отец отца или матери.

Дед крестный — отец крестного отца.

Дедина, дедка — тетка по дяде.

Дедич — прямой наследник по деду.

Дочь — лицо женского пола по отношению к своим родителям.

Дочь названая — приемыш, воспитанница.

Дщерич — племянник по тетке.

Дщерша — племянница по тетке.

Дядька — человек, ухаживающий за ребенком.

Дядя — брат отца или матери, а также муж тетки.

Единокровные дети (однородные) — дети, рожденные от одного отца (однородного отца), но разных матерей).

Единоутробные дети (одноутробные) — дети, рожденные одной матерью, но от разных отцов.

Единоутробный — рожденный той же матерью, но от другого отца.

Жена — женщина по отношению к мужчине, с которым она состоит в браке.

Женима, женища — невенчанная четвертая жена.

Жених — сговоривший себе невесту.

Золовка, золовища, золова — сестра мужа, иногда жена брата.

Зять — муж дочери, сестры.

Колено — разветвление рода, поколение в родословной.

Крестная мать — участница обряда крещения в роли духовной матери.

Крестник — крестный сын.

Крестница — крестная дочь.

Крестный отец — участник обряда крещения в роли духовного отца.

Кровное родство — происхождение от одних родителей.

Кровный — о родстве в пределах одной семьи.

Кузен — двоюродный брат.

Кузина — двоюродная сестра.

Кум — крестный отец по отношению к родителям крестника и к крестной матери.

Кума — крестная мать по отношению к родителям кре — стника и к крестному отцу.

Малая тетка — сестра отца или матери (двоюродная тетка).

Малый дядя — брат отца или матери.

Мать — женщина по отношению к своим детям.

Мать крестная, крестовая — восприемница при обряде крещения.

Внучатые племянники — кто это? Кто кому кем приходится?

В стародавние времена было принято знать своих прародителей, чтить их память и помнить имена деда и бабки своего деда с бабкой. Сегодня часто люди не знают даже, какой родней они друг другу приходятся и как правильно называется эта родственная связь.

История родства

Родство подразделяется на кровное, близкое и дальнее. Еще лет 200 назад было принято кровной родне жить одним двором. Для этого сыну строили дом, куда он приводил молодую жену, рядом с отцовским кровом. Бывало, вдоль по улице выстраивались дома одного семейного рода, а такое понятие, как внучатые племянники (это внуки сестры или брата), было вполне обыденным для понимания глубины родства.

Родственные связи были настолько крепки, что взаимопомощь не считалась чем-то вроде одолжения, а была естественной для выживания и сохранения рода. При таком подходе люди знали не только своих кровных и близких, но и дальних родственников, например четвероюродных сестер и братьев и даже глубже.

В наше время родители и дети могут жить в одном городе и видеться нечасто. Кровные связи больше не поддерживаются общим укладом жизни, выживаемость рода не находится под угрозой, поэтому более дальнее родство уже не отслеживается. Таким образом, теряется духовная родовая связь. Люди, являющиеся между собой родственниками, на самом деле чужие друг другу, и понять, кто кому кем приходится, порой сложно.

Кровное родство

Родственные связи по крови распределяются на степени родства:

• Первая степень кровного родства касается родителей и детей, а также братьев и сестер. Кровными братьями и сестрами называются те, у кого общие отец и мать. Единокровными считаются дети, у которых общий отец, а единоутробными — те, у кого общая мать, но разные отцы.
• Вторая степень определяется между дедушками, бабушками и их внуками. При этом уровне кровного родства передаются генетические особенности внешности или заболеваний, как и от родителей. Часто внуки получают черты сходства с дедушками и бабушками, а не с мамами и папами.
• Третья степень – прадедушки и прабабушки. Это родители бабушек и дедушек для их внуков. К сожалению, далеко не все люди доживают до этого почетного звания. В связи с тем, что планирование семьи часто стоит после карьеры, дождаться детей от внуков можно только при здоровом образе жизни или заложенном в генах долголетии. К этой категории родственных отношений относятся и дяди, тети и их племянники. Братья и сестры родителей являются родными дядями и тетями по крови для их детей.

Кровное дальнее родство

К категории родственников по крови относятся все поколения боковых ветвей родового дерева. Имея в начале рода общих прародителей, эти люди считаются родней, но отдаленной.

• К четвертой степени кровного, но более дальнего родства относятся двоюродные сестры и братья, двоюродные дед и бабка, а также внучатые племянники – это внуки родных братьев или сестер.
• Пятая степень кровного, но дальнего родства – двоюродные дяди, тети и племянники.
• Шестая степень – троюродные сестры и братья. Они являются детьми двоюродных братьев и сестер родителей.

Дальнейшее родство считается еще более дальним, поэтому определить, кто кому кем приходится, можно только покопавшись в родословной.

Некровные родственники

Каждая семья, где вырастают и женятся дети, приобретает новую родню, которая не относится к категории кровных родственников, но именуется свойственниками. Для каждого представителя свойственников есть свои названия родства, которые многими сегодня позабыты. Фразы типа «брат жены брата мужа» иногда заставляют задуматься над их значением.

На самом деле, все очень просто:

1. Для невесты:

• мама мужа – свекровь;
• папа – свекор;
• сестра мужа – золовка;
• брат – деверь;
• жена деверя – невестка;
• муж золовки – зять.

2. Для жениха:

• мама жены – теща;
• отец жены – тесть;
• сестра жены – свояченица;
• брат жены – шурин;
• жена шурина – невестка;
• муж свояченицы – зять.

Жены братьев являются друг для друга ятровками, а мужья сестер – свояками. Таким образом, фраза о брате звучит по-новому – «брат невестки мужа». Все родственники жениха или невесты второй и последующей степеней являются такой же родней, как и кровные, но свойственниками.

Племянники

Племянники являются кровной родней, и бывает, заменяют собственных детей. Так называют отпрысков родных сестер и братьев. Между собой эти дети являются двоюродными братьями и сестрами, их еще называют кузенами и кузинами.

Бывали случаи, когда между столь близкими родственниками возникали брачные союзы, которые сопровождались рождением детей с генетическими отклонениями. Во многих странах не поощряются браки между двоюродными сестрами и братьями, но никакого преследования такие союзы не испытывают.

Для племянников родные сестры и братья родителей являются тетями и дядями.

Внучатые племянники

Такое родство, как внучатые племянники – это углубление ветви рода со стороны сестер и братьев. Когда у брата или сестры собственные дети вырастают и женятся, это дает новую ветвь генеалогическому дереву.

Чем больше детей в семье, тем красивее и пышнее будет родовая «крона», а степень родства при этом определяется исключительно глубиной «корней».

Чтобы понять, например, кто такой внучатый племянник, подробно стоит рассмотреть семейную жизнь женщины, у которой есть братья и сестры. Дети женщины для ее кровных братьев или сестер являются племянниками. Когда они вырастают, женятся и сами обзаводятся детьми, то эти малыши для женщины становятся внуками. Для ее братьев и сестер внук сестры – это внучатый племянник. Таким образом, вся глубина рода будет называться племянчатой – внуки, правнуки, праправнуки и т.д.

Глубина рода

Количество поколений детей, имеющих кровное родство, определяет глубину семейного родового дерева. Крону, или ветви генеалогического древа, составляют семьи этих детей. Иногда сложно проследить все свадьбы, разводы, рождения и смерти, поэтому в старину в аристократических семьях было принято вести собственные семейные хроники.

В наше время для большинства семей не принято вносить в хронологическую таблицу имена и даты рождений, поэтому степень родства не прослеживается глубже третьего – четвертого поколения. Когда, например, в семье сестры рождается ребенок, некоторые любящие дяди и тети задаются вопросом: «Сын племянника — кто мне»?

На самом деле все дети, рожденные со стороны племянников, так и называются — племянчатыми. Это может быть племянчатый внук или внучка, правнук или правнучка и дальше по глубине рождения. В свою очередь, дядя или тетя племянников становятся племянчатыми дедушками и бабушками.

Внук брата может сделать в одночасье бабушкой или дедушкой довольно молодых тетю и дядю. Часто случается так, что внук (внучка) брата одного возраста или даже старше младшего ребенка его сестры. Такие дети растут, как погодки, и часто называются сестрами и братьями.

Хотя это не настолько близкое кровное родство, как отпрыски собственных детей, тем не менее, внучатые племянники – это все же внуки.

Глубина двоюродного рода

Кузины и кузены родителей являются двоюродными дядями и тетями для их детей. Соответственно, дети кузины или кузена называются двоюродными племянниками. Ребенка двоюродного племянника называют двоюродный внук.

Это категория кровного, но дальнего родства. Для аристократов отслеживание всех ветвей рода важно в связи с доказательством аристократического происхождения. Еще лет 200 – 300 назад они знали не только свои основные корни, но и их ответвления — семьи, проживающие в других городах и губерниях. То же стало применимо затем для купечества и богатых горожан.

До сих пор в старинных городах Европы живут семьи, чьи пращуры были их основателями. Обычно родословная ведется от отца и передается сыну. Поэтому так важно было для большинства королевских и аристократических семей рождение наследника. Если его не было, то родовая фамилия угасала и начиналась новая ветвь с фамилии замужней дочери.

В наше время такие глубокие корни уже не прослеживаются, а наследство передается независимо от пола ребенка.

Ирина Синько — Как правильно называть родственников? Кто кому кем приходится? читать онлайн

Как правильно называть родственников?

Кто кому кем приходится?

Если у вас нету тети, или Иметь или не иметь

Эта книжка о родне. Хорошее, теплое слово…

Счастлив человек, у которого много родственников! Он не одинок, он знает, что такое тепло домашнего очага, гордость за детей и мудрость родителей; он с нетерпением ожидает очередного семейного праздника и не боится в старости остаться одиноким.

Но с другой стороны, как хорошо, если никто не пристает со своими мудрыми советами, если не приходится переживать из-за проблем, которые доставляют дети, если никто не учит «жить» и сгоряча не грозит лишением наследства.

Вот такой парадокс: родственники порой устают друг от друга, а одинокие люди мечтают о ком-нибудь заботиться. Сегодня все чаще говорят, что легче жить одному: меньше проблем. А ведь не так давно семьи были большими, когда под одной крышей или по соседству жили несколько поколений ближних и дальних родственников. Людей одного рода объединяли общие интересы и ценности. Мы до сих пор говорим: «Похож на дядю; вылитая бабушка». А похож ли ребенок на прадеда — уже не знаем. Круг родных сузился: мать, отец, бабушка, дедушка, брат, сестра… Чем дальше родство, тем труднее определить, кем приходится «седьмая вода на киселе». Но настоящая путаница начинается после свадьбы, когда появляются новые родственники.

Терминология родства сложна и сегодня основательно подзабыта. В быту мы пользуемся не более чем десятью самыми известными определениями и порой вынуждены прибегать к словесным нагромождениям: «Он — брат моего мужа, она — жена брата моего мужа». А ведь в русском языке для каждого родственника есть свое название, а за каждым названием — веками устоявшиеся представления, культура взаимоотношений, история семьи. Такую роскошь может себе позволить далеко не каждый народ.

Существует три группы родственных связей:

— непосредственно родственники — родство по крови,

— свойственники — родство по браку,

— и, наконец, неродственные связи.

Прежде чем заглянуть в словарь родственных отношений, давайте постараемся разобраться в сложной картине переплетений родственных связей.

Яблоко от яблони недалеко падает, или Родство по крови

Если родители общие — значит, родство кровное. Родственники по крови — это самые близкие люди. Особые фамильные черты сказываются на укладе жизни, на выборе профессии. Кровные родственники имеют характерные внешние черты. Особенно умиляет фамильное сходство, проявляющееся в детях. «На кого похож новорожденный?» — один из важнейших вопросов. Кажется, запутаться в этом родстве невозможно. Мать, отец, дядя, тетя, брат, сестра… Но и тут есть повод задуматься.

Братья и сестры

В одном поколении ближайшие друг другу люди — это братья и сестры. Если вы единственный ребенок, то в вашем поколении у вас нет кровных родственников. Братья и сестры могут быть родными, кровными, полнородными, если у них общие и мать, и отец. Или единокровными — рожденными от одного отца. Или единоутробными — рожденными одной матерью, но от разных отцов.

Отголоски того, насколько тесна связь между братом и сестрой, можно найти в старинных народных обычаях, загадках, пословицах. У сине-желтого лесного цветка иван-да-марья было другое название — брат-с-сестрой. На свадьбе сестры рядом с невестой садился ее брат — для «защиты» от жениха, который должен был заплатить ему выкуп за будущую жену. В братине (медной или деревянной полуведерной чаше) разносили питье, пиво, квас на всю братию и разливали по деревянным чашкам и стаканам.

Товарищество, дружба, приязнь, тесная связь — все это определяется словом «братство». А со словами брат, братишка обращаются не только к родным, но и к друзьям, товарищам, единомышленникам, участникам общего дела.

Отцы и дети

Самая тесная родственная связь существует между родителями и детьми. Отец, мать, сын, дочь — люди из двух соседних поколений — ближе всех друг другу.

Мы говорим: мать-сыра земля, Родина-мать, Волга-матушка. Матерью или матушкой чествуют даже чужие люди женщину в летах.

Отец в народных представлениях — старший, первый, главный, заслуживающий уважения, мудрый.

Отчий дом, отеческая любовь, отчизна, отечество — слова с общим корнем. Давно забыто слово отчич — так называли сына и родового наследника своего отца.

Для мужчины, как правило, рождение сына — повод для особенной мужской гордости. До сих пор мужчину, у которого рождаются только дочери, иной раз называют «бракоделом». Считалось, что сын — родительский помощник, а дочь покинет родительский дом, уйдет жить к мужу. Как ни странно, эти предрассудки живы по сегодняшний день.

Дедушки и бабушки, внуки и внучки

Дед, дедушка — отец родителя;

бабка, бабушка — мать родителя;

внук — сын ребенка;

внучка — дочь ребенка.

Счастливы семьи, в которых бабушки и дедушки помогают растить детей. Нет ничего бескорыстней, чем любовь к внукам. Бабушка в традиционном представлении — круглая, добрая старушка. Может быть, поэтому кулинары называют бабкой нежную, воздушную сдобу, наподобие кулича, выпеченную в высокой форме.

Дедушки мечтают увидеть во внуках осуществление своих мечтаний, свое продолжение. Дедом, дедовником называют в народе разные виды репейника, чертополоха. Наверное — не случайно. Любят дедушки вспоминать одно и то же и повторять одну и ту же историю.

Прадедушка и прабабушка

Прабабки наши не светом, а семьей да домом жили.

Не так часто встречаются сейчас прадеды и прабабушки. Чтобы стать «пра», надо родить детей, вырастить внуков и дождаться рождения детей своих внуков. Приставку «пра» прибавляют к словам для того, чтобы подчеркнуть древнее происхождение. Так первого владельца чего-либо называли правладелец или правладелица. Крестьяне называли несобранную рожь-падалицу, выросшую самосевом и давшую урожай на второй год, — прападалица.

Родителей прадеда и прабабки называют пращур и пращурка, еще более старое поколение — прапращуры, а старейшее — прапрапращуры. В наше время большинство людей имеют смутные представления о древних предшественниках по роду — своих предках. И даже обижаются, если дети их называют этим древним словом. А зря.

Дяди, тети и племянники

Если у ваших родителей были брат или сестра, то для вас они будут дядей или тетей. А их дети будут для вас двоюродными братьями и сестрами, или, как иногда говорят, кузенами и кузинами. Это тоже кровные родственники, но не такие близкие, как прямые кровные, поэтому, случается, между кузенами и кузинами возникает не родственная привязанность, а настоящая страсть. А еще есть троюродные (от двоюродных дяди или тети), четвероюродные (от троюродных) и так далее братья и сестры.

Читать дальше

Все, что вы хотели знать об актерах из фильма «После», но стеснялись спросить

Редакция Film.ru собрала всю самую важную и актуальную информацию о новых идолах современной молодежи.

Кто такой Хиро Файнс-Тиффин?

Хиро Файнс-Тиффин — актер и фотомодель. Он родился в Лондоне семье режиссеров Джорджа Тиффина и Марты Файнс, сестры того самого Рэйфа Файнса. Кроме того, Хиро является прямым потомком британских аристократов.

 

В каких фильмах снимался Хиро Файнс-Тиффин?

Свою первую и, вероятно, самую важную роль Хиро получил еще в младшем школьном возрасте. Обойдя тысячи других кандидатов, он прошел кастинг на молодого Тома Реддла в шестой части франшизы «Гарри Поттер и принц-полукровка». Он также исполнил второстепенную роль в военной драме «Рядовой Писфул», где сыграл вместе с Джеком О’Коннелом и Джорджем МакКеем.

Хиро также добился определенных успехов в мире высокой моды, поучаствовав в кампании Dolce&Gabbana в 2018 году.

 

Сколько лет Хиро Файнс-Тиффину?

Хиро родился 6 ноября 1997 года. Через пару месяцев ему стукнет 23 года. Знак зодиака — Скорпион.

С кем встречается Хиро Файнс-Тиффин?

Актер предпочитает не распространяться о своей личной жизни в разговорах с журналистами. Из того немногого, что известно, можно сделать лишь один вывод: в данный момент Хиро ни с кем не встречается. Более того, по признанию актера, он никогда не был в серьезных и продолжительных отношениях. Тем не менее в начале 2020 года папарацци удалось поймать его в компании модели Чанал Бенджиали.

Будущие проекты Хиро Файнс-Тиффина.

Переживать по поводу отсутствия работы Хиро явно не приходится. В перерывах между съемками в первой части «После» он успел сняться сразу в еще одном фильме. Так, триллер «Бесшумный», где Хиро сыграл вместе со звездой «Игры престолов» Николаем Костером-Вальдау, вышел в мировой прокат в начале этого лета. Неизвестно, появится ли этот фильм в России. Во время карантина молодой актер также успел поучаствовать в серии подкастов «День за днем», посвященных локдауну и новой реальности, наступившей после коронавируса. В списке ожидаемых проектов с его участием — драма «Человек в коробке», дата выхода которой также пока неизвестна.

 

Кто такая Джозефин Лэнгфорд?

Джозефин Лэнгфорд — австралийская актриса. Она родилась в Перте, в семье медиков. Ее мать Элизабет Лэнгфорд работает педиатром, а отец Стивен Лэнгфорд — сотрудник медицинской авиационной службы, помогающий жителям отдаленных районов континента. Джозефин является младшей сестрой актрисы Кэтрин Лэнгфорд, сыгравшей главную роль в хите Netflix «13 причин почему».

 

В каких фильмах снималась Джозефин Лэнгфорд?

Первой заметной работой Джозефин стало участие в молодежном хорроре «Бойся своих желаний», где она сыграла вместе с Джоуи Кинг и Райаном Филиппом. Лэнгфорд также можно увидеть в сериале «Волчья яма».

В прошлом году актриса появилась в одном из эпизодов хоррор-антологии «Навстречу тьме» производства стримингового сервиса Hulu.

 

Сколько лет Джозефин Лэнгфорд?

Джозефин родилась 18 августа 1997 года, в прошлом месяце ей исполнилось 23 года. Знак зодиака — Лев.

С кем встречается Джозефин Лэнгфорд?

Как и ее коллега по фильму «После», Джозефин максимально закрыта в вопросах, касающихся ее личной жизни. По официальным данным, девушка не состоит в отношениях с кем-либо. Она также отрицает любые слухи о романтической связи с Хиро Файнс-Тиффином.

 

Будущие проекты Джозефин Лэнгфорд.

Во время локдауна Джозефин вместе с Хиро поучаствовала в серии подкастов «День за днем», посвященных посткоронавирусной реальности. Она также получила главную роль в музыкальной комедии «Дерзость», режиссером фильма выступит Эми Полер, известная по сериалу «Парки и зоны отдыха». Впрочем, беспокоиться по поводу новых ролей Джозефин явно не стоит — впереди у нее еще как минимум два продолжения «После», которым уже официально дан «зеленый свет».

 

Его история, его миссия, его роль в нынешнем кризисе: козы и газировка: NPR

Руководители Всемирной организации здравоохранения на брифинге для прессы по COVID-19, состоявшемся 6 марта в штаб-квартире ВОЗ в Женеве. Вот его история, миссия и роль в нынешнем кризисе. Фабрис Коффрини / AFP через Getty Images скрыть подпись

переключить подпись Фабрис Коффрини / AFP через Getty Images

Руководители Всемирной организации здравоохранения на брифинге для прессы по COVID-19, состоявшемся 6 марта в штаб-квартире ВОЗ в Женеве.Вот его история, миссия и роль в нынешнем кризисе.

Фабрис Коффрини / AFP через Getty Images

Обновлено 19 мая в 8:51 по восточноевропейскому времени

Всемирная организация здравоохранения описывает свою работу как «глобальный страж здоровья».

Сейчас, возможно, он столкнулся с самой разрушительной угрозой для глобального здоровья за свою 72-летнюю историю: пандемией коронавируса. ВОЗ выделяет сотни миллионов долларов и прилагает все усилия для того, чтобы победить вирус.

И его обвиняют в невыполнении своей миссии.

14 апреля президент Трамп временно приостановил финансирование агентства США в ожидании расследования, чтобы выяснить, «серьезно ли ВОЗ управляет и скрывает распространение коронавируса».

18 мая Трамп направил письмо генеральному директору агентства Тедросу Адханом Гебрейесусу, в котором пообещал прекратить финансирование и участие США в этом всемирном органе, если ВОЗ не сможет «предпринять серьезные существенные улучшения в ближайшие 30 дней.»

Вот агентство в эпицентре бури.

Как это началось?

Недавно открытое здание Всемирной организации здравоохранения в Женеве в мае 1966 года. AP Photo / PhotoPress Bilderdienst скрыть подпись

переключить подпись AP Photo / PhotoPress Bilderdienst

По мере того, как Вторая мировая война подходила к концу, страны объединились, чтобы сформировать Организацию Объединенных Наций, и проголосовали за создание глобального агентства здравоохранения под названием U.N. arm.

Итак, в 1948 году Всемирная организация здравоохранения была основана для «достижения всеми народами наивысшего возможного уровня здоровья». Как специализированное учреждение ООН, ВОЗ имеет своей директивой «действовать в качестве руководящего и координирующего органа в международной работе в области здравоохранения» в соответствии с уставом агентства.

ВОЗ заменила несколько региональных органов здравоохранения, которые были созданы в Европе и Америке в начале 1900-х годов для предотвращения распространения таких болезней, как оспа и тиф.Вначале ВОЗ насчитывала 55 государств-членов, а сейчас в нее входят 194 государства-члена и два ассоциированных члена (Пуэрто-Рико и Токелау).

Государства-члены образуют Всемирную ассамблею здравоохранения, которая устанавливает политику ВОЗ, утверждает и контролирует ее бюджет, а также избирает генерального директора для руководства ВОЗ на пятилетний срок. Его бюджет рассчитан на двухлетний период и составил 6,3 миллиарда долларов на 2018 и 2019 годы. Деньги поступают за счет взносов и добровольных взносов государств-членов, а также денег от некоммерческих групп, таких как Фонд Билла и Мелинды Гейтс (который также является спонсор NPR и этого блога) и Rotary International.

В ответ на COVID-19 ВОЗ первоначально запросила 675 миллионов долларов у доноров и планирует значительно увеличить эту сумму для финансирования своих услуг, предоставляющих «советы, материалы и лидерство» в борьбе с пандемией.

Штат ВОЗ составляет 7000 человек, включая ученых, врачей и специалистов общественного здравоохранения, а также экспертов в области экономики, статистики и оказания чрезвычайной помощи. Штаб-квартира агентства находится в Женеве и имеет офисы в более чем 150 странах мира.

Нынешний генеральный директор — Тедрос Адханом Гебрейесус, бывший министр здравоохранения Эфиопии. Он первый руководитель ВОЗ из Африки и ее первый генеральный директор, который не является врачом — Тедрос имеет докторскую степень. в области общественного здравоохранения. Он начал свой срок в 2017 году.

Какова миссия ВОЗ?

На пресс-конференции 22 апреля Майкл Райан, директор программы ВОЗ по чрезвычайным ситуациям в области здравоохранения, резюмировал всеобъемлющую миссию организации: «У нас есть полномочия устанавливать глобальные стандарты и давать странам строгие рекомендации относительно рационального общественного мнения. меры по охране здоровья.«

Для достижения этих целей ВОЗ обычно не выдает гранты или ссуды и не отправляет врачей и других сотрудников из своего персонала в страны для оказания практического лечения.

Скорее,« то, что она делает, — это пытается давать указания, давать советы, помогать отслеживать вспышки заболеваний и при необходимости оказывать дополнительную поддержку «, — говорит Дженнифер Кейтс, директор по глобальной политике в области здравоохранения и ВИЧ в Фонде семьи Кайзер.

Одна из основных задач ВОЗ — предоставлять странам научно обоснованные рекомендации политики здравоохранения, которые часто публикуются на его веб-сайте.«Будут составлены инструкции о том, какие основные лекарства должны быть в наличии, какие необходимы основные диагностические средства, какие схемы можно использовать в отношении ВИЧ в разных странах с учетом имеющихся ресурсов», — говорит Рифат Атун. , профессор глобальных систем здравоохранения Гарвардского университета, «Страны не обязаны по закону следовать этим руководящим принципам, но многие из них делают это в отношении эпидемий».

ВОЗ регулируется государствами-членами — у нее нет законных полномочий на въезд в страны без разрешения или принуждение стран прислушиваться к ее советам.

Например, в феврале ВОЗ направила международных экспертов в Китай с «совместной миссией» с китайскими исследователями, чтобы изучить меры, предпринимаемые в стране для предотвращения и контроля распространения COVID-19. ВОЗ подчеркнула, что миссия была согласована обеими сторонами и что члены были приглашены как ВОЗ, так и Китаем.

«Наша сила — это способность убеждать с помощью науки, убеждать с помощью доказательств, убеждать, демонстрируя, что делают другие страны, и демонстрируя хорошие примеры передовой практики», — сказал Райан 22 апреля.«Помимо этого, ВОЗ не имеет полномочий принуждать, не имеет полномочий оказывать какое-либо давление на страну, чтобы изменить их суверенную волю».

Какова роль ВОЗ в пандемии COVID-19?

В соответствии с Международными медико-санитарными правилами, глобальным юридическим соглашением, пересмотренным в 2005 г. и подписанным всеми членами ВОЗ, страны обязаны сообщать в ВОЗ о любых внезапных вспышках болезней или вспышек неизвестной причины, имеющих значительный риск международного распространения.

Китай сообщил ВОЗ о кластере случаев пневмонии в декабре.31, 2019. «На основании [Международных медико-санитарных правил] ожидается, что ВОЗ как можно раньше объявит чрезвычайную ситуацию в области общественного здравоохранения, имеющую международное значение», — сказал Тедрос 22 апреля.

Это обозначение ЧСЗМЗ является официальным предупреждением, что вызывает набор ответов. ВОЗ может помочь сориентировать страну и оценить, насколько эффективны ее ответные меры. И это может привлечь международную помощь для обучения, наблюдения и других мер. Но все это можно сделать только «по запросу государства-участника».«

Хитрость по времени. » Отчасти это техническое решение. Отчасти это политическое решение, — говорит Атун. — Если вы начнете действовать слишком рано, вы можете сдержать эпидемию, но люди могут сказать: «Не было необходимости [действовать так рано]». Но если вы начнете действовать слишком поздно, страны скажут: «Вы опоздали, и теперь мы сталкиваемся с последствиями». «

ВОЗ объявила коронавирус ЧСЗМЗ 30 января, когда не было зарегистрировано смертей за пределами Китая, но резко увеличилось количество стран, сообщающих о случаях заболевания.

«Оглядываясь назад, я думаю, что мы объявили чрезвычайную ситуацию в нужное время, и когда у мира было достаточно времени, чтобы отреагировать», — сказал Тедрос 22 апреля.

Недели спустя, выступая в роли международного знаменосца, ВОЗ официально названа болезнь COVID-19.

Спустя несколько месяцев ВОЗ запросила информацию, которую страны обязаны предоставлять в соответствии с международными медико-санитарными правилами — например, объяснения того, почему необходимы запреты на поездки, чтобы остановить распространение болезни.ВОЗ также запросила у стран, включая Китай, своевременные и точные данные о вспышках, которые они обязаны предоставлять в соответствии с международными правилами здравоохранения.

На основе публикаций и обсуждений с исследователями во всем мире ВОЗ опубликовала множество рекомендаций в области общественного здравоохранения, связанных с COVID, по самым разным темам, от диагностических тестов и публичного использования масок до того, как религиозные лидеры могут оценить риски проведения общественных и религиозных собраний во время Рамадана. и как страны могут управлять рисками при снятии ограничений.Агентство также разработало онлайн-курсы для обучения медицинских работников методам диагностики и лечения пациентов с COVID-19.

ВОЗ направила в страны более 70 команд координаторов ответных мер, эпидемиологов и других советников, чтобы помочь направить меры реагирования на COVID-19. Он также собирает деньги и организует глобальную цепочку поставок COVID-19, чтобы доставлять диагностические тесты, медицинское оборудование и сотрудников гуманитарной помощи туда, где они нужны. «По нашим оценкам, этой цепочке поставок, возможно, потребуется покрыть более 30% мировых потребностей в острой фазе пандемии», — сказал Тедрос на пресс-конференции 10 апреля, призвав доноров поддержать инициативу.

И агентство помогает организовать глобальные исследования лечебных препаратов и потенциальных вакцин против коронавируса. В феврале ВОЗ собрала врачей, вирусологов, разработчиков моделей и эпидемиологов на глобальном исследовательском форуме, чтобы установить единый набор приоритетов и сроков для исследований COVID-19. 24 апреля ВОЗ объявила о проведении кампании по обеспечению глобального сотрудничества с просьбой к исследователям, донорам и производителям согласиться работать вместе и взять на себя обязательство по справедливому распределению вакцин и лекарств.

Результаты за годы

Действия ВОЗ в связи со вспышкой SARS (тяжелого острого респираторного синдрома) в 2003 году были признаны успешными. «ВОЗ действовала довольно быстро и выпустила руководство по ограничению поездок. Эпидемия распространилась не на все страны мира», — говорит Атун. Последствия вспышки атипичной пневмонии были сосредоточены в Азии; 8000 человек заболели, и около 800 умерли до того, как эпидемия закончилась в 2004 году.

Но озабоченность по поводу текущей деятельности ВОЗ — не первая критика в адрес ответных мер ВОЗ на чрезвычайную ситуацию в области здравоохранения.

Во время пандемии свиного гриппа h2N1 в 2009 г. ВОЗ получила неоднозначные отзывы. В ходе постпандемического анализа, запрошенного ВОЗ, международный комитет обнаружил, что, хотя ВОЗ предоставила странам полезные рекомендации о том, как замедлить передачу пандемического гриппа и помогла контролировать распространение вируса, ее сообщения о серьезности пандемии были нечеткими и ее неспособность помочь координация эффективного распределения вакцин привела к тому, что страны получили их слишком поздно, чтобы быть действительно полезными.

Реакция ВОЗ на вспышку Эболы в Западной Африке в 2014 г. получила широкую поддержку.«[Во] вспышке лихорадки Эбола ВОЗ подверглась критике за то, что она недостаточно быстро отреагировала на объявление чрезвычайной ситуации в области общественного здравоохранения, имеющей международное значение», — говорит Рафаэль Ленкуча, исследователь глобального здравоохранения из Университета Макгилла. Первоначально ВОЗ отвергла масштаб проблемы, затем ей не хватало персонала и средств для проведения эффективных ответных мер, как сообщило NPR в 2015 году.

«[В то время] основное внимание уделялось своевременному реагированию ВОЗ», — говорит Ленкуча. . «И в случае COVID ведется аналогичная критика.

Теперь официальные лица США говорят, что ВОЗ слишком доверяла Китаю на начальных этапах пандемии COVID-19 и медленно, чтобы бить тревогу. 15 апреля президент Трамп заявил, что предыдущие «возражения» организации против запрета на поездки из Китая были «ужасная, трагическая ошибка», которая привела к «быстрому распространению инфекции по всему миру». Госсекретарь Майк Помпео говорит, что Китай утаивал своевременную информацию о вспышке от ВОЗ, что означает для него, что «регулирующий орган Всемирной организации здравоохранения явно потерпел неудачу. во время этой пандемии.

Должностные лица ВОЗ говорят, что они приветствуют оценку их действий в чрезвычайных ситуациях. мы можем улучшить наши ответные меры «, — заявил 15 апреля официальный представитель ВОЗ Майкл Райан.

Город Лонг-Бич

Проблемы доступности ADA	(562) 570-6257
Доступное жилье — Раздел 8	(562) 570-6985
Аэропорт	(562) 570-2619
Услуги по уходу за животными / Деревня животных	(562) 570-7387
Велосипедные инициативы	(562) 570-6334
Свидетельства о рождении	(562) 570-4305
Разрешение на строительство	(562) 570-5237
Business Assistance	(866) 848-3321
Бизнес-лицензии	(562) 570-6211
Чартерная кабельная служба	(866) 499-8080
Комиссия по рассмотрению жалоб на гражданскую полицию	(562) 570-6891
Горячая линия городской аудиторской службы по борьбе с мошенничеством	(888) 372-8307
Повестки дня городского совета	(562) 570-6101
Городские выборы	(562) 570-6101
Городская горячая линия по вопросам вакансий	(562) 570-6201
Применение Кодекса	(562) 570-КОД
Группа реагирования на чрезвычайные ситуации в сообществе	(562) 570-2525
Программа социальных работников	(562) 570-5650
Свидетельства о смерти	(562) 570-4305
Информация о готовности к стихийным бедствиям	(562) 570-9250
Ведение бизнеса с городом	(562) 570-6361
Электричество, включение / выключение (SCE)	(800) 684-8123
Помощь в трудоустройстве	(562) 570-РАБОТА
Центры семейного обучения (библиотека)	(562) 570-6291
Услуги по планированию семьи	(562) 570-4315
Общественные службы пожарной охраны	(562) 570-5233
Пожарная — неаварийная	(562) 570-9400
Противопожарная	(562) 570-2560
Горячая линия для групповых наконечников	(562) 570-7130
Разрешение на продажу гаража	(562) 570-6211
Счета за газ, включение / выключение	(562) 570-5700
Горячая линия по граффити	(562) 570-2773
Патрульная служба порта	(562) 590-4185
Преступления на почве ненависти / человеческое достоинство	(562) 570-6866
Жилищные программы	(562) 570-6949
Прививки (включая поездки)	(562) 570-4315
Библиотека	(562) 570-7500
Лонг-Бич ТВ (LBTV)	(562) 570-1122
Справочная служба по наркотикам	(562) 570-7125
Устранение помех	(562) 570-7169
Районный ресурсный центр	(562) 570-1010
Парковочные места	(562) 570-6822
Полиция — неэкстренная и анонимная	(562) 435-6711
Портовая торговля и отношения с общественностью	(562) 283-7700
Ямочный ремонт	(562) 570-3259
Программы отдыха	(562) 570-3100
Услуги по утилизации / утилизации	(562) 570-2876
Проблемы с канализацией	(562) 570-2390
Башмаки инженерных сетей	(562) 570-2700
Удаление тележки	(800) 252-4613
Ремонт тротуаров и бордюров	(562) 570-2700
Разрешение на специальные мероприятия и съемку	(562) 570-5333
Предотвращение загрязнения ливневыми водами	(562) 570-3867
Тестирование и консультирование на ЗППП / ВИЧ	(562) 570-4315
Уличные фонари	(562) 570-2700
Подметание улиц	(562) 570-2890
Телефонная служба (Verizon)	(800) 837-4966
Trash Bills — Turn On / Off	(562) 570-5700
Обрезка деревьев	(562) 570-2770
Дорожные знаки, знаки и зачистки	(562) 570-2700
Frontier FIOS TV	(800) 921-8101
Счета за воду — включение / выключение	(562) 570-5700
Горячая линия по сбору воды	(562) 570-2455
Центр возможностей молодежи	(562) 570-4700

Кому американские памятники больше всего чтят? Наконец-то у знаменательного исследования есть ответы.

Жанна д’Арк популярнее Александра Гамильтона. Святой Франциск Ассизский опережает Роберта Э. Ли. А русалок в 11 раз больше, чем женщин-конгрессменов. Это одни из наиболее удивительных результатов первого всеобъемлющего исследования общественных памятников Америки, результаты которого были обнародованы сегодня. Создатели отчета проанализировали почти полмиллиона документов на федеральном, региональном, местном, племенном и территориальном уровнях, чтобы составить подробный — и глубоко раскрывающий — вид национального мемориального ландшафта.

Исследование под названием «Аудит национальных памятников», финансируемое Фондом Эндрю У. Меллона, добавляет важные данные к острым дебатам страны о том, кого и что следует увековечивать в общественных местах Америки.

«Мы начинали как классный проект, задавая вопросы», — сказал Пол Фарбер, соруководитель проекта. В 2012 году, когда он читал курс по памятникам и городскому пространству в Пенсильванском университете, ему было трудно найти достоверные данные по этому предмету. «Существует распространенное заблуждение, что правительственное агентство отслеживает все памятники — когда они были построены и кому они были посвящены.Но ничего подобного нет ».

Фарбер и его коллеги намеревались получить то, что он назвал «панорамным обзором», который мог бы показать общие закономерности в том, как американцы увековечили свое прошлое. Команда насчитала колоссальные 50 000 памятников, разбросанных по Соединенным Штатам и их заморским территориям.

Авраам Линкольн возглавляет список лиц, прославляемых на общественных памятниках в Соединенных Штатах (всего их около 200), второе место занимает Джордж Вашингтон, а на третьем — Христофор Колумб.Менее предсказуемо, Казимир Пуласки, польский кавалерийский офицер в Войне за независимость, победил Томаса Джефферсона, установив 51 памятник из трех десятков, посвященных автору Декларации независимости.

Мост Эдмунда Петтуса в Сельме, штат Алабама, был назван в честь бывшего генерала Конфедерации, сенатора США и лидера Ку-клукс-клана от Алабамы. Мост также был местом конфликта «Кровавое воскресенье» 7 марта 1965 года, когда полиция Сельмы напала на активистов движения за гражданские права во время их марша на Монтгомери.

Фотография Криса Грейвса, National Geographic

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Слева : Офицер полиции охраняет Мемориал Освобождения в Вашингтоне, округ Колумбия, во время протестов прошлым летом. Протестующие заявили, что статуя, на которой президент Авраам Линкольн стоит над стоящим на коленях афроамериканцем, унизительна и должна быть удалена.

Справа : В ознаменование столетия избирательного права женщин в США в августе прошлого года в Центральном парке Нью-Йорка была освящена статуя суфражисток Соджорнер Трут, Сьюзен Б. Энтони и Элизабет Кэди Стэнтон. Это единственный в парке памятник действительным, а не вымышленным женщинам.

Фотография Криса Грейвса, National Geographic

Мемориал Мартина Лютера Кинга-младшего был возведен в Вашингтоне, округ Колумбия, в 2011 году. Значок убитых гражданских прав был первым афроамериканцем, которому воздвигнут мемориал в самом сердце США. .Южная столица, на полпути между президентами Томасом Джефферсоном и Авраамом Линкольном.

Фотография Криса Грейвса, National Geographic

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Среди 50 лучших памятников, лидеры Конфедерации превзошли женщин в четыре-три раза. Половина этой группы из 50 человек были порабощенными, и все, кроме шести, были белыми людьми.

Проверка также обнаружила, что американские мемориалы отражают национальную направленность насильственных событий.Полностью третья война. Например, в то время как почти 6000 человек упоминают Гражданскую войну, только девять упоминают последовавшую за этим эпоху Реконструкции. Исследование также показало, что память о прошлом насилии искажена: ни один памятник не напоминает ни о каком из 34 массовых убийств чернокожих американцев, зарегистрированных в тот бурный послевоенный период.

Опыт афроамериканцев — не единственная нить национальной истории, которой пренебрегают в общественных местах. Команда насчитала около тысячи мемориалов, воздвигнутых после 1930 года, в честь белых пионеров, но в основном избегая упоминания более темных аспектов миграции на Запад, таких как массовые убийства, захват земель и нарушение торжественных договоров с коренными американцами.

«История Соединенных Штатов, рассказанная нашим нынешним ландшафтом памятников, искажает нашу историю», — заключает отчет. «Там, где существуют неравенство и несправедливость, памятники часто увековечивают их».

Несколько историков похвалили исследование за то, что оно пролило свет на общенациональные дебаты, вызвавшие много шума. «Аудит показывает, сколько американцев не видят своего отражения в публичном искусстве», — сказала Эрин Томпсон, историк из колледжа Джона Джея, CUNY, и автор будущей книги под названием Smashing Statues .«Памятники должны вдохновлять всех нас, так что это значит, когда из-за наших памятников кажется, что только богатые белые люди заслуживают почести?»

Лекси Кливленд, негритянский общественный историк из Ричмонда, сказала, что акцент исследования на «необходимости более обширных историй находит у меня отклик». Кливленд добавила, что она также приветствует то, что она назвала «большим объемом исследований, которые будут способствовать дальнейшему диалогу».

Посетители Национального мемориала мира и справедливости в Монтгомери, штат Алабама, построенного в 2018 году, гуляют под свисающими стальными памятниками.Каждый представляет один из 800 округов США, где произошли расовые линчевания, и на них написаны имена жертв в этом округе.

Фотография Криса Грейвса, National Geographic

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Этот диалог стал спорным — и даже жестоким — после митинга сторонников превосходства белой расы в Шарлоттсвилле в 2018 году, в центре которого стояли статуи Джефферсона и лидеров Конфедерации, которые обернулись смертельным исходом. Дебаты усилились после того, как в мае 2020 года смерть Джорджа Флойда от рук полиции Миннеаполиса вызвала протесты и беспорядки по всей стране.Например, полдюжины мемориалов повстанцев на знаменитой Монумент-авеню в Ричмонде были обрушены летом 2020 года. Оставшаяся статуя генерала Конфедерации Роберта Ли была удалена в начале этого месяца после судебного разбирательства, которое было передано Верховному суду штата Вирджиния. Суд.

По оценкам Томпсона, около 170 памятников — менее половины процента — были демонтированы после смерти Флойда. Более 80 процентов из них были сняты по решению муниципалитетов, а остальные были свергнуты демонстрантами.Подавляющее большинство из них были памятниками лидерам Конфедерации или вызывающим все большее разногласие деятелям вроде Колумба. ( Посмотрите, как памятники 11 сентября помогают нам помнить и оплакивать.)

Проверка памятников подтвердила, что 99,4 процента американских памятников надежно стоят на своих постаментах после потрясений прошлого года. Он также подчеркивает, что памятники как группа никогда не были статичными, и что с течением времени сотни были перемещены, изменены или снесены по широкому кругу причин — от отвращения сообщества до строительства дорог.«Когда меняется власть и меняются ценности, памятники заменяются», — сказал Грег Веркхайзер, поверенный по культурному наследию в Ричмонде, занимающийся демонтажем статуй Конфедерации.

Многие недавние памятники пытаются исправить дисбаланс в общественных почестях, демонстрируя вклад афроамериканцев, коренных американцев и женщин. Эта конная статуя, установленная в 2019 году в Ричмонде, штат Вирджиния, изображает молодого афроамериканца в уличной одежде в героической позе, похожей на статую генерала Конфедерации Дж.Э. Стюарт, который с тех пор был удален.

Фотография Криса Грейвса, National Geographic

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

С. Уэйт Ролз, бывший глава Музея Конфедерации и Американского музея гражданской войны в Ричмонде, осудил снос памятников, в том числе один в Ричмонде, солдатам и матросам повстанцев. «Это были парни, которых обычно призывали в армию, и их следует уважать», — сказал он. «Это похоже на снос мемориала Вьетнамской войне.

Ролз отметил, что сейчас в Ричмонде больше памятников афроамериканцам, чем конфедератам, указав, что афроамериканская группа открыла статую, посвященную эмансипации и свободе чернокожих 24 сентября.

Аудит памятника требует большего количества таких памятников. которые отражают меняющуюся нацию, «особенно по мере того, как все больше возглавляемых местными сообществами художников и массовых коалиций противостоят токсичному наследию и открывают новые процессы для представления более полной истории в общественных местах». Исследование является частью более крупного проекта стоимостью 250 миллионов долларов, финансируемого Меллоном, который, по словам фонда, направлен на «трансформацию того, как история нашей страны рассказывается в общественных местах», лучше отражая «огромную и богатую сложность американской истории».”

С 2015 года финансируемая Меллоном лаборатория памятников поддерживает то, что она называет« совместными действиями и художественными исследованиями »в крупных городах Америки, с целью увеличения разнообразия памятников. Лаборатория намерена выделить по 100 000 долларов каждой из 10 команд для привлечения местных сообществ к созданию памятников; на гранты подали заявки более 200 групп. Фарбер сказал, что продукт может быть традиционным памятником, пешеходной тропой или учебной программой. Выставка результатов запланирована на лето будущего года.

«Мое намерение как художника состоит в том, чтобы создавать работы, которые чтят и возвышают дух сообщества, таких как матери, земледельцы, иммигранты, рассказчики и целители», — сказала Мишель Анжела Ортис, художница и активистка, которая выполнила больше более 50 масштабных произведений искусства.

Те, кто стремится улучшить национальный мемориальный ландшафт, заявили, что им нужна государственная и государственная финансовая поддержка. Но Томпсон предупреждает, что правительства, похоже, отвергают изменения. «После того, как летом прошлого года начались протесты, законодатели 18 штатов предложили законопроекты, которые ужесточают уголовные наказания за вандализм», — отметила она.«Между тем, законодательные собрания 13 штатов рассмотрели законопроекты, которые сделают даже официальное удаление памятников более трудным или полностью невозможным».

Однако с помощью аудита исследователи, законодатели и общественность получают четкую картину, по которой можно судить о монументальном ландшафте Америки.

Эндрю Лоулер — журналист и автор готовящейся к выходу книги Под Иерусалимом: скрытая история самого оспариваемого города мира.

Кому вы звоните? Искоренение неявных предубеждений в средней и старшей школе

Ко мне подошел ученик средней школы и сказал: «Моему учителю я не нравлюсь.«Я знал учителя и не мог представить, чтобы он говорил что-то подобное ученику. Я сказал, что мне трудно представить, и студент настаивал: «Я ему не нравлюсь». Я спросил его, откуда он это узнал. «Он никогда не смотрит на меня». Я сказал, что думаю, что это удивительно, но я изучу это.

Когда я сел на пару уроков, я увидел, что ученик сидел впереди в дальнем правом углу комнаты, а учитель смотрел почти исключительно в левую половину комнаты. Я говорил об этом учителю, и он понятия не имел о своей склонности смотреть направо.Я предложил ему использовать технику, о которой я узнал от британского исследователя Майкла Филдинга, и попросить несколько студентов в течение нескольких недель отслеживать некоторые из его закономерностей:

• Где он обычно сталкивался.
• Кому он обычно звонит — мужчине / женщине; раса / этническая принадлежность; статус инвалидности.
• В каких частях комнаты он обычно звонил студентам.
• С какими учениками он использовал или не использовал имя ученика, когда обращался к ним.

Учитель поговорил с учеником, как только вопрос был доведен до его сведения. Он сказал, что этот инцидент заставил его и его класс лучше понять, как все они — учитель и ученики — могут непреднамеренно оскорбить, оскорбить или исключить кого-то, не осознавая этого.

Поскольку мы работаем над улучшением социальных и эмоциональных навыков наших учеников и помогаем им понять, как строить отношения, используя как слова, так и невербальное поведение, естественно, что они будут лучше осведомлены о том, как с ними обращаются их учителя, помощники по обеду, водители автобусов, администраторы и другие взрослые.Поэтому взрослым нужно больше осознавать, что они проецируют своими действиями.

Неявные предубеждения?

Склонность смотреть налево или направо, чаще звать мальчиков или обычно звать людей в передней или задней части комнаты может рассматриваться как форма скрытого пристрастия. Точно так же это форма предвзятого отношения к учащимся определенной расовой или этнической принадлежности, когда они звонят им или используют их имена. Это не закономерности, которые мы планируем сознательно, но у многих из нас они есть.

Как отметил Джей Вамстед в статье Edutopia за январь 2021 года, отслеживание является наиболее эффективным способом выявления предвзятости.Прежде чем познакомить учащихся с отслеживанием некоторых из вышеперечисленных областей, учителя должны напрямую поговорить со своим классом об этих видах неявных предубеждений и преимуществах честного отслеживания их. Это моделирует идею о том, что у всех нас есть неявные предубеждения, и можно получить помощь в их выявлении в качестве первого шага к их уменьшению.

Хотя учащиеся могут помочь отслеживать определенное поведение, другие области не подходят для непосредственного мониторинга учащихся. Это области, в которых предубеждения могут привести к значительным различиям в возможностях учащихся:

• С кем вы разговариваете неформально?
• Кто вам поможет, если вам понадобится помощь в классе?
• Кого вы предлагаете для использования возможностей (например,г., клубы, службы, внеклассные)?
• Кого вы поддерживаете, когда они не работают волонтерами?

Если учителя обнаруживают предвзятость, лучше сразу же бороться с ней. Как когнитивист Дэниел Канеман показал на протяжении всей своей карьеры, у всех нас есть предубеждения разного рода. Часто бывает сложно — и в конечном итоге бессмысленно — задаваться вопросом, как мы их приобрели. Важно выявить их, а затем работать над устранением тех, которые, по нашему мнению, могут нанести ущерб успехам наших учеников.

Ключ — участие

Когда действуют предубеждения, как в примере, с которого я начал, студенты часто сдаются, теряют надежду, отключаются и учатся меньше.Такой ответ на то, что они считают неприязнью, игнорированием или прямым отторжением (хотя это самое далекое от ума большинства учителей), имеет смысл — когда люди не чувствуют, что их участие имеет значение или не ценится, естественно быть менее мотивированными. попытаться, что приведет к снижению мотивации к обучению.

Мы видим это, например, на примере участия девочек в STEM-классах. Годы предвзятости — девочек меньше призывают, не дают возможности, ожидают, что они не будут лучшими — создают внутреннее угнетение.Они перестают пытаться. Итак, кто-то, войдя в класс и увидев, что все мужские руки подняты и женские руки опущены, скажет: «Конечно, больше мальчиков привлекают. Они больше добровольно участвуют в работе ». Вот почему так важно выявлять и уменьшать предубеждения и поощрять активное участие в классе.

Участие в классе включает в себя ряд социальных и эмоциональных способностей, а также такие качества характера, как смелость, настойчивость и уверенность. Есть способы помочь большему количеству студентов почувствовать, что их участие приветствуется, не требуя при этом инициативы, нарушающей нормы:

• Перед обсуждением в классе попросите учащихся встретиться парами, чтобы поделиться идеями по обсуждаемой теме, или попросите их собраться в небольших группах, чтобы обсудить тему, и поочередно попросите учащихся изложить краткое изложение мыслей группы.Задайте вопросы, которые будут рассмотрены в ходе обсуждения, и дайте студентам несколько минут, чтобы собраться с мыслями и записать их. Таким образом, их последующее участие будет больше похоже на чтение их идей, чем на размышления на месте.
• Когда вы объединяете учащихся в пары или группы, создаете намеренно разные сочетания и ставите перед собой цель, чтобы учащиеся находились с как можно большим количеством разных одноклассников.
• Сформулируйте основные ценности класса, применимые ко всем.Это создает набор единообразных ожиданий, которые, как считается, могут соответствовать всем учащимся. Явное соблюдение общих стандартов всеми людьми посылает важный сигнал о справедливости, равно как и обеспечение того, чтобы системы школьной и классной дисциплины были прочными, справедливыми, восстанавливающими и последовательными.

Обращая внимание на наши собственные модели поощрения участия в классе — и сообщая учащимся, что мы делаем это и почему, — мы предпринимаем важные шаги для повышения у всех учащихся чувства ценности и потенциала.По мере того, как мы улучшаем разнообразие учащихся, мы создаем дополнительное преимущество в виде уменьшения действия неявных предубеждений в отношении учащихся к их одноклассникам … потому что предубеждения могут быть заразными.

Когда вы представляете себе ученого, кого вы видите? Панельная дискуссия о продвижении разнообразия и включения в STEM.

При поддержке ProQuest, Scientific American, ro * co movies и FILM PLATFORM

Записано 24.03.2021

Присоединяйтесь к нам для откровенного разговора со всемирно известными учеными о продвижении разнообразия и интеграции в STEM.

Зарегистрируйтесь сейчас среда, 24 марта, 15:00 по восточному времени / 12: 00 по тихоокеанскому времени / 19:00 по Гринвичу (75 минут)

Во время этого мероприятия в прямом эфире лауреат Нобелевской премии доктор Дженнифер Дудна (фигурирует в фильме Human Nature ) и другие всемирно известные ученые приветствуют ваши вопросы после откровенного разговора о продвижении разнообразия и интеграции в STEM.

Вдохновленный отмеченным наградами документальным фильмом Представьте ученого , наше обсуждение будет сосредоточено на:

• опыт каждого участника дискуссии как лидеров в своей области
• путь и препятствия, которые каждый преодолел, чтобы добраться сюда
• то, что они называют позитивными решениями, которые обеспечат постоянное равенство и участие в научном сообществе и за его пределами

Обсуждение будет модерировать главный редактор журнала Scientific American Лаура Хельмут .Только девятый главный редактор за 175-летнюю историю журнала, лидерство Лоры и ее приверженность научной журналистике и сторителлингу делают ее идеальным человеком для ведения разговора.

Мы также будем обсуждать ценную роль, которую играют документальные фильмы, такие как Picture a Scientist и Human Nature, , в стимулировании важных дискуссий в сфере образования.

Зачем присоединяться к разговору?

• Доступ к лидерам в области науки, журналистики и коммуникации
• Обсудите, как культивировать разнообразие и равенство в областях STEM (и не только)
• Узнайте, как документальные фильмы и фильмы могут улучшить образовательный опыт
• Станьте частью решение.Задайте вопросы группе о продвижении разнообразия и инклюзивности в STEM

---

Познакомьтесь с нашими участниками:

Д-р Дженнифер Дудна

Биохимик и соавтор технологии CRISPR, лауреат Нобелевской премии

(из документального фильма «Природа человека»)

Калифорнийский университет, Беркли

Доктор Дженнифер Дудна, биохимик и соавтор технологии CRISPR, лауреат Нобелевской премии.
Дженнифер Дудна, доктор философии, биохимик из Калифорнийского университета в Беркли.Ее новаторская разработка CRISPR-Cas9 — технологии геномной инженерии, которая позволяет исследователям редактировать ДНК — с соавтором Эммануэль Шарпантье принесла двоим Нобелевскую премию по химии 2020 года и навсегда изменила курс исследований в области геномики человека и сельского хозяйства. Она также является основателем и президентом Института инновационной геномики, канцлера Ли Ка Шинга по биомедицинским наукам и наукам о здоровье, а также членом Медицинского института Говарда Хьюза, Национальной лаборатории Лоуренса Беркли, Института Гладстона, Национальной академии наук и Американская академия искусств и наук.Она является лидером глобальной общественной дискуссии об ответственном использовании CRISPR, а также является соучредителем и членом консультативной группы нескольких компаний, использующих эту технологию уникальным образом. Дудна является соавтором «Трещины в творчестве», личного отчета о ее исследовании, а также о социальных и этических последствиях редактирования генов.

Д-р Рэйчел Бёркс

Доцент химии

Американский университет

Доктор Рэйчел Бёркс — адъюнкт-профессор химии Американского университета в Вашингтоне, округ Колумбия.Ее исследования сосредоточены на разработке недорогих колориметрических датчиков для обнаружения химических веществ, представляющих интерес для судебной экспертизы, включая взрывчатые вещества и регулируемые наркотики. Как научный коммуникатор Бёркс появлялся на телевидении, радио, в подкастах и ​​в печати. В настоящее время ее можно найти в шоу Смитсоновского канала «Любопытная жизнь и смерть…». Она ведет криминальную колонку в Chemistry World, журнале Королевского химического общества. Бёркс был удостоен награды Grady-Stack Американского химического общества 2020 года за выдающиеся достижения в области взаимодействия с общественностью.

Д-р Джейн Уилленбринг

Доцент геологических наук

Стэнфордский университет

Доктор Джейн Уилленбринг — адъюнкт-профессор геологических наук Стэнфордского университета. В исследовании Уилленбринга изучается эволюция поверхности Земли, особенно то, как на ландшафты влияют тектоника, изменение климата и жизнь. Она также организует кампании за экологическую справедливость в отношении загрязнения городской почвы и проводит информационно-просветительскую работу, чтобы помочь уменьшить сексуальные домогательства и дискриминацию в STEM.Она награждена медалью за службу в Антарктике от Вооруженных сил США, наградой Национального научного фонда CAREER, премией Маргерит Т. Уильямс и Президентской грамотой Американского геофизического союза. Доктор Уилленбринг — член Геологического общества Америки и научный сотрудник Габилана в Стэнфордском университете. Она — один из ученых, представленных в документальном фильме Picture a Scientist .

Д-р Ева Пьетри

Доцент

Университет Индианы — Университет Пердью Индианаполис Лаборатория социального вмешательства и отношения

Доктор.Ева Пьетри — доцент кафедры психологии Университета Индианы и Университета Пердью в Индианаполисе. Она получила докторскую степень. Имеет степень доктора социальной психологии в Университете штата Огайо и защитила докторскую диссертацию в Йельском университете, во время которой она работала на факультете психологии и в Центре научного обучения. Общая цель ее работы — исследовать, как основные процессы в социальной психологии влияют на множество областей, имеющих отношение к реальным проблемам, включая продвижение разнообразия в областях науки, технологий, инженерии и математики (STEM).Например, в одном из направлений работы она исследует преимущества визуальных средств массовой информации для борьбы с сексизмом и продвижения принадлежности в STEM. Она получила гранты от Национального научного фонда и Фонда Спенсера для поддержки своей работы. Более того, она была выбрана «Восходящей звездой» Ассоциацией психологических наук и членом Общества экспериментальной социальной психологии.

Познакомьтесь с нашим модератором:

Д-р Лаура Хельмут

Главный редактор

Scientific American

Доктор.Лаура Хельмут — главный редактор Scientific American — девятого за 175-летнюю историю журнала. Лаура — редактор с более чем 20-летним опытом работы во всех областях здравоохранения, науки, технологий и окружающей среды. До прихода в Scientific American она была редактором по науке и здоровью в Washington Post и занимала должности в National Geographic , Slate , Smithsonian и Science .Лаура была президентом Национальной ассоциации научных писателей с 2016 по 2018 год и членом правления с 2012 по 2016 год. Она также имеет докторскую степень. Когнитивная неврология Калифорнийского университета в Беркли.

---

Доступ к фильму: колледжи, университеты и средние школы

Представьте ученого можно посмотреть в вашей академической библиотеке с помощью онлайн-видео для учебных заведений ProQuest.

Факультет / Академические библиотекари:

Студенты университета / колледжа:

• Начните смотреть Picture a Scientist прямо сейчас, если у вас есть подписка на Academic Video Online.
• Нет доступа? Пробный доступ к Academic Video Online могут запросить только библиотекари и преподаватели. Обратитесь к своему профессору или в академическую библиотеку для получения доступа.

Библиотекари старших классов:

Ученики / учителя старших классов:

• Запросите доступ к школьной версии Picture a Scientist с пробной версией Academic Video Online через школьную библиотеку.

Годовой доступ с по Picture a Scientist теперь доступен на Film Platform.

Доступ к фильму: публичные библиотеки и другие

Публичные и другие библиотеки:

• Picture a Scientist недоступен для потоковой передачи через публичные библиотеки, однако, если вы заинтересованы в организации показа фильма, свяжитесь с [email protected].
• Если вы не связаны с библиотекой, академическим или средним учебным заведением и хотите получить доступ к фильму, щелкните здесь.

Этот документальный фильм рассказывает о том, как благодаря мужеству, настойчивости и солидарности женщины, работающие в сфере науки, преодолели жестокие преследования и институциональную дискриминацию в своих областях.Познакомьтесь с биологом, химиком и геологом, которые поделятся своим мучительным — и, в конечном итоге, полезным — опытом в продвижении научных исследований и открытий путем выявления гендерного неравенства. Уйдите с более глубоким пониманием того, почему все мы должны стать сторонниками разнообразного представительства, доступа и включения в STEM.

Кинофестиваль Tribeca, 2020

Огромный объем, но при этом привлекательный.

Наука

Возможность принять участие в исследовании: Перед мероприятием примите участие в научном исследовании около Представьте себе ученого , которое проводит эксперт д-р.Ева Пьетри, доктор Коринн Мосс-Ракузин (Скидмор-колледж) и Ариспа Вейголд (студентка, работающая с доктором Пьетри). Вы можете принять участие в опросе независимо от того, смотрели вы фильм или нет, но вам нужно будет заполнить опрос до панели 24 марта и / или до того, как вы посмотрите фильм в первый или второй раз. Цель исследования — понять, как фильм может повлиять на изменения.

Похожие сообщения

Кому мне позвонить? | mpdc

… нужны отпечатки пальцев для работы, в рамках проверки биографических данных или для проверки в полиции	Отпечатки пальцев	727-4409
…полицейский допущен	Аресты и уголовное дело Раздел	727-4245
… хочу подать заявление в полицию, и это срочно		9-1-1
… хотите связаться с полицией по неэкстренным вопросам		3-1-1
… хотите подать заявление в полицию (и вы НЕ из округа Колумбия)		727-1000
… хочу запросить копию отчета полиции	Общественные документы Раздел	727-4357
… есть вопросы о знаках аварийной остановки, разрешениях на парковку для посетителей и т. Д. Примечание. Местные вопросы следует решать в вашем полицейском участке. Используйте Руководство DC, чтобы легко найти полицейский участок. Просто введите адрес в соответствующее поле и выберите вкладку «Общественная безопасность» под появившейся картой.	Первый округ	698-0555
	Второй округ	715-7300
	Третий округ	673-6815
	Четвертый округ	715-7400
	Пятый округ	698-0150
	Шестой округ	698-0880
	Седьмой округ	698-1500
…хочу оспорить билет	Департамент автотранспортных средств	673-6833
хочу найти буксируемый автомобиль	Департамент общественных работ Локатор для буксируемых автомобилей	576-6071
…… хочу найти автомобиль, конфискованный MPD	Отдел контроля доказательств	645-0130
… хочу узнать, есть ли какое-либо имущество (например, велосипеды и т. Д.)) возвращен / сдан в MPD Примечание: Имущество, включая велосипеды, обычно сначала сдают в полицейский участок, а затем переправляют в Отдел контроля доказательств. Вы можете связаться с полицейским участком, где был утерян предмет, прежде чем обращаться в Службу контроля доказательств.	Отдел контроля доказательств	645-0130
… хочу отметить действия полиции	Благодарности сотрудников
… хочу подать жалобу в полицию в MPD	ГВД ОВД	727-4385
… хочу подать жалобу на полицию в Управление по жалобам на полицию округа Колумбия	Управление по рассмотрению жалоб на полицию	727-3838
… планируете марш, парад, демонстрацию или другое специальное мероприятие	Отдел специальных операций	671-6511
… хочу стать офицером столичной полиции	Рекрутинг	645-0445
… хочу зарегистрировать пистолет	Регистрация огнестрельного оружия	727-4275
… работаете со СМИ или у вас есть вопрос, связанный со СМИ	Офис общественной информации	727-4383
… хочу ответить на вопрос о домашнем насилии Примечание: Если вам нужна срочная помощь в домашних условиях, позвоните по телефону 9-1-1	Отделение по борьбе с домашним насилием	879-0152 561-3000
… хочу сообщить о пропавшем без вести несовершеннолетнем Примечание: несовершеннолетний — лицо моложе 18 лет; О пропавших без вести взрослых следует сообщать в свой полицейский участок (см. информацию по округу выше). Отдел расследований по делам несовершеннолетних	Справочник по пропавшим без вести	576-6768
… у вас есть другие вопросы полиции, не относящиеся к чрезвычайным ситуациям	Командный информационный центр MPD	727-9099
… хочу связаться с начальником полиции	Канцелярия начальника полиции	727-4218

С кем мы проводим время на протяжении всей жизни?

Чтобы понять, как социальные связи развиваются на протяжении нашей жизни, мы можем взглянуть на данные опроса о том, сколько времени люди проводят с другими, и тех, с кем это время проводят .

На приведенной здесь диаграмме показано количество времени, которое люди в США проводят в компании других в зависимости от своего возраста.Данные поступают из опросов об использовании времени, в которых людей просят перечислить все действия, которые они выполняют в течение полного дня, и людей, которые были там во время каждого действия. В настоящее время у нас есть данные с такой степенью детализации только по США — опросы об использовании времени распространены во многих странах, но особенность США заключается в том, что респондентов Американского опроса об использовании времени просят перечислить всех, кто присутствовал на каждом мероприятии.

Цифры в этой диаграмме основаны на средних значениях для поперечного сечения американского общества — люди опрашиваются только один раз, но мы объединили опросы за десятилетие, составив таблицу среднего количества времени, которое сообщают респонденты разного возраста. с другими людьми . ¹

С кем мы проводим время, многое меняется в течение жизни

В молодости — особенно в подростковом — мы проводим много времени с друзьями, родителями, братьями и сестрами и большой семьей. Когда нам исполняется 20 лет, время с друзьями, братьями, сестрами и родителями начинает быстро сокращаться. Вместо этого мы начинаем проводить все больше времени с партнерами и детьми. (На диаграмме показано среднее значение для американцев, поэтому для тех, у кого есть дети, время, проводимое с детьми, еще выше, поскольку среднее значение меньше для тех, у кого нет детей.)

Как видно из диаграммы, это продолжается в течение 30, 40 и 50 лет — в этот период своей жизни американцы проводят большую часть своего времени с партнерами, детьми и, что неудивительно, коллегами.