03.12.2021

Прическа на утренник в садик: Простая прическа на утренник в детский сад

Содержание

Прическа на утренник в детский сад

Каждый раз, собирая дочку в садик, тысячи мам задумываются, какую же причёску сделать своему чаду сегодня? В этой статье мы рассмотрим лёгкие причёски, которые пригодятся для каждой мамы и существенно облегчат утренние сборы. Вы узнаете, какими критериями стоит руководствоваться при выборе той или иной причёски, какие инструменты понадобятся и саму технику выполнения.

Какой должна быть причёска для садика?

Когда вы решаете, какую причёску выбрать для своей дочери сегодня, необходимо помнить некоторые правила:

  1. Причёска для детского сада должна быть в первую очередь простой и практичной. Ребёнку должно быть удобно, ничего не должно давить на голову или доставлять дискомфорт.
  2. На её выполнение должно тратиться минимум времени, так как зачастую сборы в садик происходят быстро по причине спешки родителей на работу.
  3. Постарайтесь подобрать именно то, что подойдёт для типа волос вашей дочери.
    Не стоит пытаться из кудрявых прядей делать сложные причёски, а слабые и ломкие локоны заматывать в тугие косы или гульки. Эти действия могут повредить волосы вашей малышки.
  4. Используйте по минимуму средства для укладки, а по возможности откажитесь от них вообще. Маленькой девочке ни к чему обилие лака и мусса на волосах. Они могут повредить ещё слабую структуру волосиков дочурки.

Что необходимо для создания причёски?

Рассмотрим инструменты и аксессуары, которые помогут маме создать красоту на голове своего чада:

  1. Расчёски разных видов (гребешки с частыми и редкими зубьями, круглые щётки).
  2. Различные заколки (невидимки, крабики, заколки-ромашки).
  3. Резиночки всевозможных расцветок и размеров.
  4. Банты или заколки-бантики.
  5. Фен или утюжок для укладки волос (для создания причёски в честь торжества).

Подборка инструкций по созданию простых и красивых причёсок на короткие волосы

Для коротких волос подойдут различные хвостики, комбинации из косичек, использование ободков и заколочек.

Простой хвост

Для выполнения этой причёски маме понадобится обычная расчёска и красивая резиночка. Просто зачешите волосы дочки на затылке и свяжите их резинкой.

Для разнообразия можно менять высоту хвоста, делать его высоким или собрать волосы в пару хвостов по бокам. Если вы делаете хвосты по бокам, то очень красиво будут смотреться резинки с подвесками. Они придадут некую игривость и красоту такой простой причёске.

«Колосок» или «дракончик»

Эти причёски любимы всеми мамами за их простоту выполнения и красоту. Волосы, которые собраны таким образом, выглядят очень аккуратно и мило.

Как заплести «колосок»:

  1. По центру головы отделите три пряди и начните плести обычную косу.
  2. По ходу плетения отделяйте боковые пряди от основной массы волос и вплетайте их в косу по очереди (левая-правая, левая-правая).

Украсить собранные пряди можно, завязав на конце косы яркий бант или объемную резинку.

Так же приемлемым будет использование красивого ободка. Он защитит лицо девочки от лишних прядей и позволит комфортно ходить незаплетённой.

Подборка инструкций по созданию простых и красивых причёсок на средние волосы

В случае если у вашей дочки средние локоны, то ей отлично подойдут всевозможные плетения из кос.

«Рыбий хвост»

Вам понадобятся расчёска и резинка.

Хорошо расчешите локоны. Если они непослушные, то можно слегка смочить водой или сбрызнуть лаком.

Разделите пряди на две равномерные части. После отделите прядь из правой части и поместите её в центе. Следом возьмите прядь из правой части и переплетите с первой прядью. Продолжайте плести косу, пока не закончатся локоны.

Постарайтесь брать тонкие прядки. Это придаст косе красоту и объем. Как вариант, можно немного вытянуть локоны из косы. Так создаётся лёгкая неряшливость и придаётся дополнительный объем.

«Колосок» в виде зигзага

Эта разновидность колоска отлично подойдёт для обладательниц шевелюры средней длины. Такой вид плетения отличается озорством, красотой и оригинальностью. Конечно, с первого раза мама может не справиться с таким плетением, но последующие попытки и практика принесут успех.

Для того, чтобы выполнить такой колосок, захватите пряди с одной стороны, и начинайте плести колосок в противоположную сторону. Когда дойдёте до конца, разворачивайтесь и плетите в обратную сторону. Конец колоска можно заплести красивой резинкой или бантом, а можно подобрать и спрятать под плетение с помощью шпилек и невидимок.

Хвост из косичек

Для повседневных походов в детский сад отлично подойдут несколько косичек, заплетённые в хвост.

Маме понадобятся определённое количество мелких резинок для кос и одна красивая резинка, чтобы собрать их в хвост.

Этот хвост очень прост в исполнении. Достаточно по периметру головы заплести несколько косичек (лучше всего смотрятся 5 или 7 кос) и связать их в высокий хвостик. Такой образ смотрится очень забавно, особенно если использовать резинки различных ярких расцветок.

Подборка инструкций по созданию простых и красивых причёсок на длинные волосы

Как же красиво смотрятся детские причёски на обладательницах длинных шикарных локонов. Все девочки завидуют, знакомые мамочки не нахвалят ваше чадо, и только вы знаете, какими мучительными порой бывают сборы утром. Мы подготовили для вас несколько образов, которые отлично подойдут для длинных прядей вашей дочурки.

Хвост со жгутами

Такой хвост отлично подходит для повседневной носки, и жгуты придают ему определённую игривость и шарм.

Для выполнения такой причёски подготовьте расчёску, красивую резинку и пару заколок (они понадобятся, чтобы закрепить жгуты).

Сначала разделите шевелюру на две части. Начиная ото лба, отделите толстую прядь с одного бока, и начинайте её закручивать внутрь к голове, по ходу дела захватывая боковые пряди. Дойдя до начала шеи, остановитесь и закрепите получившийся жгут заколкой. Так же повторите с волосами на противоположной стороне головы.

В месте соединения жгутов свяжите их в хвост и расчешите свободные пряди. Готовый хвост можно немного послабить, если чуть-чуть вытащить прядки их жгутов. Это придаст лёгкость и объем.

Две косички

Самым популярным выбором мам становится плетение двух кос дочкам, которые обладают длинными локонами. И правда, простые косы никогда не выходят из моды.
А чтобы косы смотрелись более нарядно и празднично, можно вплести в них яркие ленточки, завязать на концах небольшие бантики или яркие и оригинальные резинки.

«Пальмочка»

Эта причёска известна нам всем из самого детства, так как она всегда была очень популярна.

Просто соберите пряди на макушке в высокий хвост, завяжите его крупной резинкой и смело отправляйте свою малышку в детский сад.

Праздничные причёски на утренник

Для создания торжественных образов можно использовать плойки и утюжки, всевозможные лаки с блёстками и различные аксессуары типа гребешков и диадем.

Главное, помните, что вашей дочери должно быть комфортно.

Укладка с крупными локонами

Вам понадобятся плойка со специальной насадкой, гребешок с редкими зубьями, лак и красивый ободок.

Накрутите пряди на плойку, предварительно сбрызгивая каждую небольшим количеством лака. После разберите их руками или расчёской.

Украсьте голову нарядным ободком. Можно использовать диадему или корону, в зависимости от выбранного на утренник образа.

Укладка с локонами набок

Ещё одна простая в исполнении, но красивая причёска, которая прекрасно подойдёт для праздника в детском саду.

Для исполнения возьмите плойку, расческу с редкими зубьями, лак с блёстками, невидимки, простые шпильки и шпильки, украшенные цветами.

Накрутите пряди на плойку, предварительно сбрызгивая каждую небольшим количеством лака. После разберите их руками или расчёской.

Захватите пряди с одного стороны головы чуть выше уха и начинайте закручивать их в противоположную сторону, чуть уходя вниз, по ходу закрепляя локоны обычными шпильками. Дойдя до противоположной стороны, закрепите край жгута невидимками так, чтобы они оказались под причёской. По всей протяжённости жгута разместите шпильки с искусственными цветами и зафиксируйте пряди лаком с блёстками.

Рекомендации

  1. Прежде, чем выполнять ту или иную причёску в детский сад, потренируйтесь в её выполнении. Вдруг с первого раза не получится достигнуть желаемого результата, а драгоценное время будет потрачено зря.
  2. Следите за гигиеной и чистотой волос дочки, так как всевозможные плетения лучше смотрятся на свежевымытых локонах.
  3. Не плетите тугие косы, которые доставят вашей дочери неудобства. Они слишком стягиваю кожу, и нарушают кровообращение, вплоть до развития головной боли.
  4. Приобретите массу всевозможных аксессуаров для волос, чтобы комбинировать их, каждый раз создавая новые и яркие образы для своей дочурки.

Главное, выбирайте именно то, что подходит для вашего ребёнка по длине и удобству, а также то, что будет нравиться именно ей.

Прически «на утренник» для девочек

Накануне Нового года в детских садах и школах традиционно проводятся утренники. Мамы готовятся к празднику заранее, подбирая детям нарядные костюмы. А вот о прическе для ребенка не всегда заботятся за несколько дней до события. А зря, ведь красивыми в этот день должны быть не только наряд, но и укладка. Особенно это важно для девочки, поскольку обычно мальчику достаточно посетить накануне парикмахерскую, чтобы придать прическе аккуратную форму. А в день утренника можно уложить шевелюру, нанеся совсем чуть-чуть геля, или просто расчесать.

Симпатичные и милые праздничные укладки для девочек не обязательно сложны в выполнении. А выбирая подходящую для дочки, ориентируйтесь на то, как она будет сочетаться с нарядом, и позволяет ли длина и текстура волос создать тот или иной вариант.

Для короткой шевелюры

При необходимости выполнить праздничную укладку в случае с короткими волосами очень выручают различные аксессуары. Например, отличная идея — использовать ободок. Он может быть украшен цветком, бантиком или жемчужинами. В любом случае, обруч поможет в создании нарядного образа.

Еще один вариант прически для девочки с короткими волосами можно выполнить, если выделить у висков по одной прядке шириной примерно 2 см и скрутить их в жгуты в противоположных направлениях. После этого жгутики необходимо закрепить заколками или невидимками. Преимущество такой прически в том, что выглядит она аккуратно, и волосы не мешают ребенку.

Очень мило и забавно смотрятся на голове маленьких модниц многочисленные хвостики. При этом проборы можно делать интересной формы, например, зигзагообразной. А закреплять хвостики следует резиночками. Причем, последние можно взять «невидимые» или разноцветные. Если волосы не слишком короткие, кончики хвостиков слегка завивают.

Для средней длины

Шевелюра средней длины позволяет создать следующую прическу. Волосы разделяют на проборы и скручивают в маленькие жгутики. Каждый закрепляют заколкой крабиком. Последние для праздничного варианта прически лучше выбирать украшенные стразами.

Также для торжественного случая можно превратить прямые волосы средней длины в очаровательные кудряшки. Для этого шевелюру накручивают на бигуди маленького диаметра. Предварительно можно нанести чуть-чуть укладочной пенки для лучшей фиксации. Конечно, этот вариант не для каждого дня, зато на утреннике малышка с такой прической будет выглядеть замечательно.

При желании можно выполнить и более сложную укладку. Для этого отделяют пробором волосы на макушке. Верхнюю часть шевелюры делят еще на четыре секции. Поочередно волосы в каждой из них скручивают в жгуты так, чтобы они плотно прилегали к голове. Кончики жгутиков скрепляют резинками. Затем соединяют их с волосами в затылочной зоне в хвост, который закручивают в пучок сбоку. Кончики волос оставляют свободными. Пучок закрепляют резинкой. В конце прическу украшают декоративной заколкой.

Красивые прически девочкам на Новый год в садик и школу

Шампанское, мандарины, оливье, выходные, «голубой огонек», «ирония судьбы или с легким паром» – это то, что приходит на ум взрослым людям при упоминании Нового года. У деток же свои ассоциации – это елка, Дед Мороз, Снегурочка, подарки, конфеты, утренник, костюмы и салют. А девочки всех возрастов к этому списку добавят еще платье принцессы, красивую новогоднюю прическу и украшения. И каждая деталь одинакова важна. Как же родителям подобрать для любимой малышки самый шикарный и оригинальный образ?

При выборе прически для девочек на Новый год важно учитывать следующие моменты:

  1. Пожелания самой девочки. Ведь это ее утренник или вечеринка в школе. К тому же только в этом случае она будет чувствовать себя уверенно и сможет насладиться праздником в полной мере.
  2. Фасон и стиль костюма. Чтобы образ был законченным, наряд и убранство на голове должны идеально сочетаться друг с другом.
  3. Длину и структуру волос. На сегодняшний день придумано огромное количество разнообразных причесок, которые подойдут к любому типу, длине и цвету волос.

Прически на длинные волосы на Новый год

«Прекрасная принцесса»

Эта новогодняя прическа подойдет и для совсем юных принцесс младшего дошкольного возраста, собирающихся на Новогодний утренник в детский сад, и для девочек постарше, желающих затмить всех на школьной новогодней вечеринке.

Сотворить такую красоту весьма непросто, но оно того стоит. Как это сделать:

  1. Нужно разделить волосы на две части – небольшую верхнюю (которую нужно слегка начесать, скрутить и заколоть шпильками на макушке) и основную нижнюю.
  2. Далее нужно оставить крайнюю небольшую прядь с левой стороны свободной. Со следующей прядки за ухом начать плести косу (внутрь).
  3. Во второе переплетение нужно добавить половину оставленной прядки, да так, чтобы ее конец остался свободно свисать.
  4. Затем надо продолжить плетение, постоянно добавляя в косу прядки волос из свободной массы, причем концы прядок также должны оставаться свисающими.
  5. Когда кончатся волосы, доплести косу, завить кончики и оставленную прядку в локоны, уложить их завитками на всем протяжении прически, закрепляя шпильками.
  6. Всю конструкцию обрызгать лаком сильной фиксации и добавить украшения.

«Бантики +»

Ко многим новогодним образам для девочек (Мальвина и т. д.) отлично подойдут комбинированные прически, сочетающие такие элементы, как бант из волос и хвост, локоны или косы. Причем эти новогодние прически так же подойдут для красавиц разных возрастов. Они однозначно придутся к месту на празднике и в детсаду, и в школе.

Для создания таких причесок девочке на НГ нужно:

  1. Соорудить бант (собрать хвост, последний раз протянуть через резинку наполовину, полученный пучок разделить на две части, посередине провести прядь, сделав узел).
  2. Оставшиеся волосы завить плойкой в красивые локоны, которые обязательно укрепить лаком.
  3. Если в прическе будут участвовать косы, то плести их необходимо в начале, перед формированием банта.

«Изящество и удобство»

При выборе новогодней прически для девочки на утренник в детсад очень важно сделать акцент на то, чтобы волосы не мешали при участии в конкурсах и активных играх, а также не цеплялись за платье или костюм. В таком случае отличным вариантом станет французская коса, которую можно заплести как только душе угодно. Кстати, изящество и удобство кос смогут оценить и школьницы.

Если часть косы уложить на затылке и завить кончики, то получится шикарная прическа, которая к тому же подойдет к любому новогоднему наряду. В зависимости от выбранного образа можно добавить в косы ленты, банты, нить жемчуга или цветы.

Прически на средние волосы на Новый год

Понятно, что чем длиннее волосы, тем больше разнообразных новогодних причесок для девочек из них можно соорудить. Но и для обладательниц средних волос вариантов предостаточно.

«Хвостики +»

В детских садах очень часто на утренник дают задание одеться в какой-нибудь определенный костюм. Например, снежинки, бабочки или конфетки. Очень сложно к таким нарядам подобрать новогоднюю прическу, ведь она должна быть еще и красивой. Есть универсальная модель – это всевозможные хвосты.

Сделать такие прически несложно. Понадобятся лишь расческа, цветные резиночки и терпение. Порядок действий таков:

  1. Нужно последовательно делить волосы на небольшие пряди так, чтобы получались аккуратные проборы.
  2. Затем собирать их в хвостики.
  3. Далее полученные хвостики делить пополам и соединять со следующей прядью или перекрещивать пряди между собой.
  4. Так проделать необходимо по всей голове, а концы завить с помощью плойки.
  5. Чтобы прическа смотрелась более нарядно, рекомендуется добавить яркие аксессуары, соответствующие наряду.

«Пучки — бублики»

Наверняка каждая девочка, и детсадовского, и школьного возраста мечтает быть на новогоднем празднике самой красивой. Надеть шикарное платье и превратиться в обаятельную маленькую принцессу или элегантную и грациозную королеву. Для создания таких образов на средних волосах идеально подойдут всевозможные пучки: как классические, так и оригинальные.

Например, сделанные с помощью поролонового бублика, а потом украшенные.

«Комбинированные пучки»

Или вот такие комбинированные пучочки, созданные с помощью переплетенных жгутов, кос и кудряшек.

Очень важно подобрать подходящие украшения. Всегда выгодно смотрятся цветы и диадемы.

Прически на Новый год на короткие волосы

Новогодний утренник или школьный вечер – это очень важное событие, на котором хочется выглядеть восхитительно абсолютно всем, в том числе и малышкам с короткими волосиками. Есть и для них отличные варианты прически в садик или школу на Новый год.

«Милые кудряшки»

Кудряшки – это всегда беспроигрышный вариант, даже на коротких волосах. Этакий образ маленького ангелочка в платьишке, который смотрится очень трогательно и мило.

«Хвостики»

На головках самых маленьких барышень с любыми новогодними нарядами здорово будут смотреться разнообразные хвостики. Например, вот такие забавные:

Или вот такие интересные:

«Необычные проборы»

К новогодним платьицам маленьких принцесс, постриженных под каре, отлично подойдут новогодние прически из распущенных волос с использованием различных проборов.

Не стоит отчаиваться, если все-таки не получается сделать какую-то сложную прическу вашей девочке. Новый год тем и хорош, что даже обычный хвост, косу или распущенные волосы совсем несложно превратить в праздничный шедевр. Нужно только добавить новогодних штрихов – мишуры, ленточек, блесток, украшений, дождика, шишек, еловых веточек и шариков. Эти новогодние аксессуары вставляются либо вплетаются в волосы. Но только так, чтобы все это смотрелось красиво и сочеталось с нарядом. Немного усилий и любимая малышка будет самой прекрасной и нарядной на этом долгожданном празднике, посвященном встрече Нового 2019 года.

Нарядная прическа на утренник в детский сад для девочки

Выбирая прическу на утренник в детский сад, большинство мам руководствуется эстетическими соображениями.

Потому что каждая мама хочет видеть своего ребенка самым красивым.

Какую прическу выбрать для ребенка?

Чтобы определиться с праздничной прической, нужно обязательно посоветоваться с ребенком.

Как правило, у детей, которые ходят в детский сад, уже есть свое мнение по этому поводу, и узнать его — задача хороших родителей.

Можно предложить ребенку на выбор несколько вариантов причесок и дать возможность самостоятельно определить, как будет оформлена его шевелюра.

Для девочек такие моменты очень важны, так как формируют у них хороший вкус и дают первые навыки создания причесок.

Кроме того, выбирая детские прически на утренник в сад, необходимо учитывать следующие рекомендации:

  • на слабых и редких волосах плести косы нежелательно, чтобы избежать нагрузки на корни;
  • на мягких и волнистых прядях хорошо смотрятся укладки с полураспущенными локонами, чтобы подчеркнуть естественную красоту локонов;
  • для девочек с крупными чертами лица лучше выбирать короткие стрижки, избегая гладких и прилизанных укладок;
  • для большей симметричности укладки, высокий лоб компенсируют челкой;
  • худышкам рекомендуются объемные укладки, а также короткие стрижки и применение аксессуаров в области висков;
  • убрать лишний объем помогут косы.

Праздничная укладка хвостов

Великолепные детские прически на утренник в сад можно создать на основе обычных хвостиков.

Укладку из хвоста можно считать универсальной, потому что ее делают не только на средние или длинные, но и на короткие пряди.

Кроме того, хвосты хорошо сохраняют форму даже на непослушных детских локонах.

Для утренника в детский сад такая прическа — один из лучших способов кра

Прическа на длинные волосы в детский сад

Если вы еще не определились, какую прическу сделать своему ребенку в детский сад, мы поможем решить эту немаловажную проблему. Каждый родитель рано или поздно сталкивается с этой проблемой. Делать каждый день прическу сонному ребенку достаточно сложно. Однако каждому родителю хочется, чтобы его ребенок выглядел лучше всех. Поэтому в этой статье будут представлены различные варианты.

Порой случается так, что в спешке в детский садик не остается времени на долгую укладку. Соответственно, невозможно отправить ребенка в детский садик в растрепанном виде. Некоторые родители принимают решение стричь волосы своим девочкам достаточно коротко. Но не все маленькие модницы согласятся с мнением родителей. Всем известно, что длинные волосы создают более нежный и кокетливый вид. Поэтому многие девочки не любят ходить в детский сад с короткими стрижками.

Прически для девочек на каждый день

Для начала предлагаем ознакомиться с прическами на каждый день. Чтобы собрать ребенка в детский сад, нужно уложиться в определенное время. Стоит также учесть важный момент: прическа на каждый день должна быть достаточно удобной и комфортной. Ведь в детском саду приходится играть, прыгать, спать и т.д. Удобная прическа на каждый день не создаст вашей маленькой принцессе никакого дискомфорта. Прически на длинные или средние волосы можно сделать за несколько минут своими руками.

Очень красиво и эффектно смотрится так называемая «французская коса». Чтобы сделать косу, волосы должны быть мягкими. Стоит обратить внимание, что при плетении косы огромное значение играет структура шевелюры. Если у ребенка слишком густые волосы, тогда лучше воздержаться от плетения «французской косы«, так как густые волосы будут выбиваться наружу. Также трудно делать косы обладательницам кудрявых волос. Непослушный волос не поддается плетению косы.

«Французская коса» плетется очень быстро и легко и подходит на каждый день. Необходимо начать плетение от лица и закончить на затылочной части, вследствие чего плетеную косу можно собрать в пучок. Можно также дать волю своим фантазиям и сделать различные манипуляции с волосами по собственному усмотрению. На этот раз все зависит от наличия времени и сил. Некоторым детям очень трудно делать прически. Они все время недовольны и хотят ускользнуть.

Если у вашей девочки вьющиеся длинные или средние локоны, тогда парикмахеры рекомендуют сделать хвостик на макушке головы. Чтобы собрать вьющиеся пряди, нужно воспользоваться аксессуарами или заколками для детей. На сегодняшний день можно приобрести довольно интересные шпильки или заколки, которые украшают детские простые прически.

Прически на весенний утренник или на Новый год

В детском саду каждый год проводятся различные праздники. Поэтому чтобы преобразить свою маленькую принцессу, предлагаем научиться создавать красивые прически. Для начала придется подобрать роскошное платье. Ведь каждая малышка в этот день чувствует себя настоящей принцессой. Поэтому на такой замечательный праздник в детском саду нужно создать интересный образ.

Новый год в детском саду – это особенный и волшебный праздник. Каждый ребенок с нетерпением ожидает этого чудесного момента. К этому прекрасному празднику подбирается специальное красивое платье и создается новомодная детская прическа. Новый год связан с волнительными эмоциями и впечатлениями. Каждый год это знаменательный день, ребенок готовит стихи или песенки к конкурсам, после чего получит заслуженный подарок. Весенний утренник или праздник на Новый год предназначены для веселья и радости.

Поэтому Новый год в детском саду приносит много счастья и положительную энергетику. К этому времени взрослые и дети дружно объединяются между собой. Все хотят показать себя с лучшей стороны. Каждый ребенок с огромным удовольствием принимает участие в увлекательных конкурсах. Стоит отметить, что на Новый год проводится конкурс в детском саду «Самая лучшая прическа». Поэтому ваша принцесса может стать победительницей этого прекрасного конкурса. Для того чтобы дети поверили в эту очаровательную сказку, родители устраивают различные карнавальные мероприятия. Соответственно, каждый конкурс по-своему хорош и в то же время интересен. Сейчас мы расскажем как сделать красивые и оригинальные прически вашей девочке.

Обычно обладательницы длинных волос любят распускать свои прекрасные локоны. Особенно если вашей девочке предстоит сыграть роль принцессы, длинные или средние локоны будут только украшать образ в целом. Стоит отметить, что на длинные или средние локоны можно прикрепить несколько красивых заколок с цветами. Можно сделать ободок принцессы. Все зависит от вашего усмотрения. Образ маленькой девочки должен быть ярким и нежным.

На длинные или средние волосы часто делают классические косы или мудреные жгуты. Для начала следует запомнить, что не стоит применять горячие оборудования для волос. Например, такие устройства, как плойка, утюг, фен и др. После проведенной процедуры можно испортить структуру волос. Поэтому чтобы не повредить волосы маленькой девочки, лучше воспользоваться лаком. Фиксирующее средство сохранит прическу на протяжении нескольких часов. Однако не нужно злоупотреблять часто этим средством. Детские волосы по природе мягкие и нежные. Поэтому лучше заранее позаботиться о здоровой и густой шевелюре.

«Бабочка на волосах» – прическа на праздник

Наиболее эффектно будет смотреться так называемая прическа «Бабочка». Заплести прекрасную «Бабочку» на длинные или средние волосы можно в домашних условиях. Для этого вам понадобится:

  1. Расчесать волосы и затем собрать хвост.
  2. Обработать шевелюру каким-нибудь жидким гелем или другим средством для волос. Это средство нужно нанести на пряди по отдельности. При этом надо обработать каждую прядку для плетения. Таким образом, можно равномерно уложить каждый локон.
  3. Разделить на четыре части каждую прядь. Необходимо воспользоваться заколками или зажимами, чтобы не перепутать пряди.
  4. С центральной части начать плетение «французской косы». Стоит помнить о том, что три части хвоста нужно заплести по отдельности. После этой процедуры нужно заплести одну цельную косу.
  5. Проследить за плетением волос, так как в итоге должна получиться объемная «Бабочка». Для этого нужно регулировать изгиб и, конечно же, натяжение косы. Поэтому понадобится захватывать пряди близко к хвосту.
  6. Доплести косу, и выпирающий хвост моментально спрятать под крыло получившейся бабочки. Этот хвостик можно закрепить маленькими шпильками.

Прическа «Бублик» на детский утренник

Если вы хотите сделать праздничную прическу на утренник своему ребенку, тогда предлагаем ознакомиться с этим вариантом. Прическа «Бублик» делается очень быстро и легко. Утренник всегда приносит маленьким детям положительные эмоции. Чтобы украсить этот праздник предлагаем сделать легкую прическу за несколько минут. Для этого придется усвоить некоторые навыки.

Для начала придется собрать хвост на макушке. Затем нужно надеть «бублик», сделанный из поролона (или можно также воспользоваться носком). Основание хвостика должно представлять образовавшийся «бублик». Далее придется расправить шевелюру. Стоит учесть, что волосы должны закрывать «бублик» на голове. И под конец придется надеть резиночку, чтобы зафиксировать прическу. На утренник можно использовать диадему или корону.

Утренник вашей маленькой девочки будет невероятным. Любая принцесса будет в восторге от таких очаровательных причесок. Поэтому вам придется постараться, чтобы создать прекрасный образ вашему ребенку. Ведь каждый утренник запоминается вашему ребенку на всю свою жизнь.

виды, инструкция c фото, как их сделать

Маленьким девочкам нравятся косички, булочки, кудри и изгибы. Эта статья для каждой мамы, которая нуждается во вдохновении для создания прически своей милой девочке. Симпатичные белокурые косички, длинные пряди в стиле Рапунцель, аккуратные балетные булочки или короткие сладкие кудри — вы найдете идеальную прическу для своей маленькой девочки. Опять утренник в садике? Быстрые и легкие, нежные и красивые прически, вам не нужно искать дальше, в нашей статье вы узнаете о том, как сделать прическу на утренник в садик.

Низкая прическа

Низкая прическа — одна из самых простых причесок, которая придает взъерошенный, забавный вид.

Попробуйте эту прическу для утренника в садике:

  1. Начните с разделения волос на три хвостика на расстоянии от 3 до 4 сантиметров (в зависимости от толщины волос). Для более тонких волос держите хвостики ближе друг к другу
  2. Протяните волосы до середины через хвост, чтобы создать три петли.
  3. Возьмите за обе стороны узелка так, чтобы она обвивала волосы. Закрепите с помощью заколок.
  4. Повторите с каждым хвостиком, и прическа готова!

Прическа с шиньоном

Эта стильная прическа выглядит привлекательно и, на удивление, сложно, но на самом деле делается быстро и легко.

Она идеально подходит и для утренника в садик, и для обычного дня, когда ваша дочь хочет, чтобы ее волосы были аккуратно убраны и не падали на лицо:

  1. Соберите волосы в низкий хвост.
  2. Отделите волосы над хвостиком, а затем проденьте их за резинкой.
  3. Переверните конский хвост вверх и через ту же петлю. Закрепите с помощью заколок.
  4. В качестве завершающего штриха можете украсить бантом или цветком.

Высокий пучок с распущенными волосами

Эту детскую прическу сделать очень легко, и освоить ее вы сможете всего за несколько быстрых шагов.

  1. Соберите верхнюю часть волос и закрепите резинкой.
  2. Отделите волосы от резинки, а затем проденьте половину за резинкой.
  3. Дальше заплетите эти волосы в косу и закрепите кончик с помощью небольшой резинки для волос.
  4. Оберните косичку вокруг резинки, чтобы получился пучок из косы, и закрепите заколками.

Два взъерошенных пучка

Это модная прическа восхитительна и функциональна, попробуйте сделать эту прическу дочке на утренник в садике.

  1. Разделите волосы на две половины посередине и сделайте два высоких хвостика.
  2. Протяните волосы через резинку, чтобы получить две петли.
  3. Аккуратно вытяните отдельные пряди по кругу и закрепите их заколками.
  4. Чтобы сделать прическу интересной, можете добавить к пучкам аксессуары с бантами или лентами.

Двойная коса

Прическа одна косичка может быть скучной, и чтобы избежать этого просто добавьте вторую!

Эта классная прическа очень понравится девочкам, ведь чтобы ее сделать понадобится совсем немного времени.

  1. С обеих сторон головы чуть выше виска сделайте косичку из небольшой части волос. Кончик закрепите с помощью резинки.
  2. На макушке возьмите по прядке волос с каждой стороны, протяните к центру и сплетите косы. Закрепите ее с помощью резинки и не стесняйтесь добавить какой-нибудь аксессуар для создания интересного образа.

Дети будут в восторге от такой простой, но интересной прически с двойной косой., тем более ее сделать так быстро, что она идеально подходит для утренника в садике.

Причудливая прическа с косами

Эта прическа создана из декоративных кос, что делает ее просто восхитительной. Для этой прически делаем три косы на одной половине головы, начиная с линии роста волос, затем они соединяются вместе в хвост посередине и дальше переходят в хвост, который лежит набок. Такую прическу можно дополнить бантом или же каким-нибудь цветком.

Две закрученные косички

Эту прическу с двумя косичками тоже очень легко сделать, и она может стать вашим любимым вариантом для утренника.

  1. Разделите волосы пополам и сделайте две косички.
  2. Немного распушите косички пальцами, чтобы создать толщину.
  3. Наденьте одну косичку на голову (как головную повязку) и закрепите заколками.
  4. Потяните другую сторону вверх (либо немного впереди первой косички, либо немного позади) и снова закрепите заколками.
  5. Заправьте хвосты каждой косички и закрепите их.
  6. Двойное закручивание

    Не важно, какие волосы у вашей девочки — прямые или вьются, короткие или длинные — эта прическа подойдет для любых волос. Просто поверните небольшую прядь волос с каждой стороны и закрепите их красивой заколкой или небольшой резинкой для волос. Волосы не будут попадать на лицо вашей малышки и, если во время сна прическа станет неопрятной, то ее можно поправить всего лишь за несколько секунд.

    Бант из волос

    Надоели банальные банты, но хочется сделать нарядную прическу на утренник? Тогда попробуйте сделать бант из волос, ведь это так просто:

    1. Соберите волосы в петлю на макушке головы, оставив кончик хвоста свободным под резинкой.
    2. Разделите полученную петлю из волос на две равные части.
    3. Кончик хвоста перекиньте вверх через резинку и закрепите невидимкой.
    4. Две полученные петли закрепите по бокам невидимками.
    5. Украсьте эту прическу в виде банта каким-нибудь аксессуаром или заколкой.

    Рыбий хвост

    Рыбий хвост, наверное, самая известная и аккуратная косичка, которую очень легко заплести. Вот небольшая инструкция:

    1. Для рыбьего хвоста разделите волосы на две части.
    2. Потяните небольшую прядь волос с внешней стороны левой части, накиньте ее на верхнюю часть этой же части волос и переложите ее под правую часть. Старайтесь использовать одинаковую толщину для каждой прядки в косичке, чтобы она выглядела равномерно.
    3. Повторите тот же шаг на другой стороне: потяните прядь волос за пределы правой части, наденьте ее на правую часть, затем сплетите под левой частью.
    4. Чередуйте эти шаги дальше, пока не заплетете косичку нужной вам длины.
    5. Закрепите косичку с помощью резинки для волос и украсьте цветком.

    Небрежный пучок

    Еще одна простая, но не менее интересная прическа, которая порадует и вас и вашу дочку на утреннике:

    1. Соберите волосы в хвост на макушке.
    2. Сверните волосы в пучок, оставив немного на конце хвоста, и закрепите его.
    3. Оставшуюся часть оберните вокруг сделанного пучка и закрепите заколкой.

    Еще примеры детских причесок в сад на утренник вы можете найти в этом видео:

    Понравилась статья? Помоги нашему сайту, расскажи о статье друзьям:

Детские прически на Новый Год в садик

Дата: 2 декабря 2018 Автор: Lemonka Рубрика: Для дошкольников

Новогодний утренник — долгожданное событие. Каждая юная принцесса мечтает не только о ярком костюме, но и о красивой причёске. Создать неповторимый образ помогут 15 идей для детских причёсок на Новый год в садик.

Открывает список милых образов коса «рыбий хвост» с вплетённой чёлкой. Она подойдёт для любого костюма. Например, Русалочки или Герды.

В изящный образ отлично впишется аккуратно собранный пучок. Причёска пригодится обладательницам длинных волос.

Отличным вариантом, который без потерь выдержит весь вечер, станет аккуратная косичка с вьющимися концами.

Всё гениальное — просто. Как и копна вьющихся локонов. Завить их можно с помощью мелких бигуди, шпилек или утюжка. Закрепляют результат широкой резинкой.

Образ принцессы дополнит шарм нежного ободка для волос. Вписать его можно в любую причёску, тем самым надёжно закрепив локоны. Теперь причёске не страшны ни танцы, ни активные игры.

Пригодится и эластичный ободок-резинка с цветами или бантом. Как раз под стать Дюймовочке.

Юная фея блеснёт длинными локонами-пружинками, собранными в пучок. Завершит образ миниатюрная корона.

Простоту и шарм воплощаем в элегантной «гульке» с широкой заколкой. Причёска подойдёт для «строгих» образов. Например, Снежной Королевы.

Неплохой вариант для длинных волос — венок из косичек ото лба к затылку. Концы можно не соединять, оставив свободными.

Тот же венок из кос соединяют на затылке, закрепляя цветочной заколкой.

Для роли озорной девчонки, например, Пеппи, нужна слегка растрёпанная причёска. Например, миловидный «хаос» из завитых локонов. Чтобы волосы не мешали танцевать, убираем их со лба крохотными резиночками.

Игривые образы дополняем бантом, сплетённым из длинного пучка.

Воздушные собранные кудри подойдут обладательницам волос средней длины. Причёска популярна не только в садике, но и на утренниках в младших классах.

Красавицам в роли весны пригодится простая причёска, украшенная объёмным веночком. Достаточно придать шевелюре объёма и закрепить цветочную конструкцию.

Необыкновенный шарм обретает простая гулька-бублик, закреплённая лентой. Достаточно обвить атласом хвост, прежде чем сворачивать его в кольцо. Концы ленты завязывают бантом.

Причёска к новогоднему утреннику должна быть безупречной. Особенно это касается девчонок, блистающих в образах принцесс и фей.

Выберите ту причёску, которая будет подходить именно вашему ребёнку, из выше представленных вариантов.

Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Метки:

Прически На Выпускной В Садик 2020: Лучшие Варианты

Автор Роман Бабаян На чтение 4 мин. Просмотров 72 Опубликовано

Через два месяца во всех дошкольных учреждениях пройдут праздники-выпускные.

Для деток 6-7 лет это первый в жизни бал, к которому долго готовятся и торжественно проводят.

Девочки традиционно будут одеты в красивые платья, а волосы уложат в красивую праздничную прическу.

Как выбрать детскую прическу для утренника на разные волосы, расскажем и покажем фото.

Определиться с тем, какую прическу сделать девочке на выпускной в детский сад довольно сложно.

Главный критерий — длина волос, далее его тип: прямые или вьющиеся.

Родители также должны определиться, будет ли прическа на распущенных волосах или собранных.

Перед тем, как выбрать, стоит подумать об удобстве: прическа не должна давить голову, но и не распадаться.

Прическу лучше подбирать после того, как определились с выпускным платьем, ведь образ должен получиться гармоничным.

Отличная новость для все мамочек открылась детская парикмахерская в Киеве, первая стрижка, плетение косичек для девочек, макияж для мам, игровая комната в салоне, мультики на ТВ в парикмахерской, детская парикмахерская на левом берегу, детский салон в ЖК Комфорт Таун.

Красивые прически на длинные волосы

С длинными волосами можно сделать все что угодно — все зависит от фантазии мастера, родителей и самой выпускницы.

Прически на средние волосы идентичны тем, что делают на длинные.

С косами

Прическа с косами очень практичная, но трудоемкая, поскольку ребенку тяжело долго высидеть на одном месте, зафиксировать голову в одном-двух положениях.

Закрепить прическу лучше безопасными заколками для волос или резинками, но не острыми шпильками. Также не стоит использовать синтетические “взрослые” средства для укладки: лаки, пенки, гели.

Плести косы для прически надо не туго, но плотно, особенно у основания головы, используя технику  попеременного ослабления и зажима прядей. Пряди для косичек необходимо разделить на равные по толщине и длине.

Варианты причесок с косичками для выпускного:

  • эльфийская косичка;
  • французские косы;
  • хвост с плетением;
  • ассиметричные косы;
  • корзинка;
  • пучок в сочетании с косами;
  • веночек, сердце из кос;
  • “рыбий хвост”;
  • высокие прически из замысловатых кос, плетеных в разных техниках.

В косы можно вплетать ленты и цветы, украшать стразами и бантами, декоративными элементами. Приподнять волосы можно с помощью обруча.

Бабетта

Бабетта или иными словами пучок. Необходим валик, который служит каркасом для объема и закрепления прически.

Красиво вместе с пучком смотрится диадема или миниатюрная корона.

С помощью пучка, банта или круглого широкого обруча можно сделать прическу для малышки в ретро-стиле.

Ракушка

Идеальная прическа для волос средней длины. Чтобы ее сделать, необходимо использовать заколки “банан” или твистер.

Сверху можно закрепить красивый гребень с камнями или цветами.

Распущенные кудри

Кудри могут быть мелкими или крупными, легкими локонами. Чтобы волосы не мешали и девочка не выглядела растрепанной во время активных игр, верхнюю часть волос все же лучше зафиксировать в хвост, косичку, жгутики, маленький пучок.

Если есть челка, ее можно оставить прямой, начесать, спрятать под обруч.

По сути локоны делают от середины длины волос, а от макушки начесывают. Украсить голову можно венком или диадемой.

Кудри детям надо делать без использования популярных девайсов для стайлинга, например, накрутить на мягкие папильотки, заплести косички, сформировать жгутики, на бумажные полотенца-улитками.

Праздничные прически на короткие волосы

Нередко малышек стригут под каре либо вообще “под мальчика”. Торжественную прическу с такой длинной волос сделать сложнее.

Запастись необходимо аксессуарами: резинками, заколками, бантами, обручем, повязкой с цветами. Красивая прическа получится с накрученными локонами.

Можно попробовать заплести волосы корзинкой или веночком в один ряд.

Вопрос-ответ: три самых популярных
1. Если нет валика, как сделать прическу бабетта?

Можно использовать конструкцию, напоминающую бублик. Бублик легко соорудить из носка, отрезав переднюю часть и скрутив носок в круг.

2. Какие лучше использовать цветы: живые или искусственные?

Вплести в косы живые цветы с мягкими стеблями не сложно, но растительность быстро придет в негодность.

Поэтому, если запланировано длительное мероприятие, лучше использовать искусственные цветы хорошего качества.

3. Чем зафиксировать прическу, если “взрослые” средства для стайлинга волос детям противопоказаны?

Можно приготовить фиксирующий раствор дома, например, из желатина. ⅓ ч.л. залить 100 мл. холодной воды, подождать пока набухнет (около получаса).

Поставить на водяную баню, помешивая, превратить в однородную массу, но не доводить до кипения. Дать остыть, а потом использовать вместо геля для укладки волос.

Красивые детские прически на выпускной в детском саду

Каждая маленькая девочка хочет быть похожей на свою маму или же любимую сказочную героиню. На любое торжественное мероприятие детки наряжаются и стараются преобразиться. Таким образом они подражают взрослым. В данной статье речь пойдет о том, какие можно сделать детские прически на выпускной в детском саду. Вы узнаете, какие укладки являются самыми популярными и красивыми в этом сезоне.

Детские прически на выпускной в детском саду

Для начала стоит сказать о поле ребенка. Если ваше чадо является мальчиком, то вам не составит труда выбрать прически на детский утренник. При короткой стрижке вы можете использовать гель или пенку для хорошей фиксации. Некоторые мальчики носят относительно длинные стрижки. В этом случае детские прически на выпускной в детском саду могут быть созданы при помощи легкой укладки. Стоит напомнить, что мальчик должен оставаться самим собой. Именно поэтому не стоит увлекаться созданием укладки.

Укладка в салоне красоты

Если вы обратитесь к стилисту или парикмахеру, то он, зная все популярные прически на детский утренник, бвстро подберет подходящий вариант для вашего ребенка. Однако помните, что в этом случае вам придется отдать за работу определенную сумму денег. В качестве альтернативного варианта и в целях экономии вы можете самостоятельно сделать укладку. Ниже вам будут представлены самые популярные и красивые детские прически на выпускной в детском саду. Помните, что укладка всегда должна гармонично сочетаться с общим образом, одеждой и характером вашего ребенка.

Детские прически пошагово: варианты и способы создания

Для создания детской укладки вам понадобятся некоторые стайлинговые средства. Стоит напомнить, что использовать их нужно в минимальном количестве. В противном случае детские прически в сад (на утренник) могут оказаться слишком тяжелыми для тонких волос. Также большое количество укладочного материала может вызвать аллергию или же просто загрязнить шевелюру. Итак, у вас под рукой должен быть гель для укладки, пенка или мусс, а также лак для фиксации. В некоторых случаях можно использовать блестки для волос. Наносить их нужно только после полного завершения укладки.

Озорные кудри

Пожалуй, самые простые детские прически в садик создаются с помощью завивки. Для этого вам понадобятся бигуди, жгуты или плойка. Стоит отметить, что последний вариант требует дополнительного использования защитных средств для волос. В противном случае вы можете повредить их нежную структуру высокими температурами.

Накрутите влажные волосы выбранным способом. При этом можно использовать любое средство для укладки: пенку, гель, мусс или спрей для создания локонов. Когда основная часть работы будет выполнена, нельзя больше расчесывать волосы. В противном случае структура завитка будет повреждена, и вам придется все начинать заново. Есть несколько способов, как сделать прически для девочек детского сада из локонов.

Первый вариант прически с кудрями

Для создания укладки вам обязательно нужен аксессуар. Это может быть повязка на голову или красивый ободок. Подберите то, что подходит придуманному наряду. Откиньте детские волосики назад. После этого наденьте выбранный аксессуар на голову, собрав кудри сзади. Расправьте руками локоны и сбрызните их лаком для фиксации. При желании нанесите небольшое количество блесток.

Второй вариант кудрявой прически

Для такой укладки вам понадобится некоторое количество шпилек или невидимок. Также приготовьте несколько красивых заколок.

Соберите кудри сзади. Проведите невидимую линию от одного уха к другому. Именно на этой линии и будет собрана прическа. Аккуратно выделите тонкую прядь с одной стороны и скрутите из нее небольшой жгут. Закрепите рогалик с помощью невидимки и проделайте аналогичную работу с соседней прядью. Таким способам должно образоваться несколько скрученных форм на уровне обозначенной линии. Каждый рогалик украшается красивой заколкой или аксессуаром. Нижняя часть локонов должна непринужденно свисать на плечи. В завершение нанесите небольшое количество лака на шевелюру.

Зеркальная гладкость

Такие прически для девочек детского сада подойдут тем, кто занимается танцами или другим творчеством и собирается выступать на указанном мероприятии. Чтобы волосы не мешали, а прическа была красивой, выберите один из предложенных вариантов.

Для начала вам необходимо разгладить детские волосы. Сделать это можно легко с помощью утюжка. Обязательно предварительно сбрызните шевелюру защитным средством. В противном случае может быть повреждена структура волос. Затем легкими движениями руки выпрямите локоны и расчешите их гребнем с частыми зубчиками.

Первый вариант гладкой прически

Такой вариант станет идеальным для танцовщиц. Соберите волосы в гладкий хвост на затылке. После этого возьмите валик для пучка и аккуратно накрутите на него локоны. Зафиксируйте пучок, распределив волосы по валику. Украсьте прическу подходящим аксессуаром. Это может быть бант или цветок, вставленный в пучок.

Второй вариант прически из гладких волос

Этот способ укладки наверняка понравится строгим и сдержанным особам. Если наряд вашей малышки обзывает к такой прическе, то запаситесь невидимками и аксессуарами. Соберите на затылке хвост. После этого разделите свисающие локоны на пряди. Обрабатывая каждую из них специальным гелем, уложите прядь в согнутый рогалик. Закрепите у основания хвоста. Когда все пряди будут собраны, можно дополнить прическу подходящим аксессуаром. Также не забудьте нанести небольшое количество лака для волос.

Косы

Плетение косы всегда считалось праздничной укладкой. На детских волосиках такие прически выглядят особенно нежно и красиво. Для плетения кос вам понадобится резинка, невидимки и любые укладочные приспособления.

Перед созданием косы всегда используйте стайлинг. Особенно если волосы у девочки тонкие и непослушные. В противном случае прическа может развалиться в самый неподходящий момент.

Первый вариант: французская коса

Данный способ плетения является самым легким. Если вы еще никогда не создавали прически с помощью кос, то стоит начать именно с этой. Разделите волосы на три пряди у основания лба. Начинайте плести косу, с каждым витком добавляя новую прядь. Когда плетение будет завершено, зафиксируйте косу резинкой. Хвостик можно собрать в рогалик или же оставить висеть. При этом желательно использовать различные аксессуары. При желании можно нанести небольшое количество блесток на волосы.

Второй вариант: обратное плетение

Такие косы становятся все более популярными с каждым днем. Прическа создается аналогично обычной французской косе, однако пряди нужно накладывать не сверху, а заводить под низ. Таким способом можно сделать боковую или прямую косу. Выглядит такая прическа очень богато и стильно, а дополнить ее можно подходящим аксессуаром.

Третий вариант: множественное плетение

Если вам уже знакома техника плетения разных кос, то этот вариант окажется самым подходящим. Для создания прически нужно сделать несколько мелких косичек вдоль головы девочки. В зависимости от вашей фантазии линии могут идти вертикально или горизонтально. После создания основы, нужно собрать поочередно все косы в одну копну.

Фиксируйте каждое плетение с помощью невидимок. В завершение дополните укладку цветком или бантом. Такая прическа выглядит очень необычно и кажется сложной. Однако создается она довольно быстро при наличии определенных навыков.

Заключение

Теперь вы знаете, какие можно сделать прически на детский выпускной. Фото готовых работ можно увидеть в данной статье. Создавайте укладки с любовью. Заранее продумайте общий образ вашей девочки или мальчика. Успехов вам в парикмахерском творчестве!

Прическа на выпускной в садик — Детские прически на утренник — Косички для детей с выездом на дом в Киеве (Прически и укладка волос)

Опытный мастер предлагает услуги по созданию детских причесок на выпускной в садик, детские прически на утренник, детские прически с косичками и плетением.

Прическа на выпускной в садик — Детские прически на утренник — Косички для детей — Детские прически с плетением

Профессиональный мастер предлагает услуги для детей: прическа на выпускной в садик, прическа на утренник, косички для детей, детские прически с косичками, прически с плетением, а также по желанию родителей — создание «взрослых» причесок для маленьких леди.

Выпускной в детском саду является первым важным торжественным событием в жизни вашего ребенка. И каждый родитель пытается сделать все, чтобы именно его ребенок был самым лучшим в этот важный для него день — красивое платье, нарядный вид. В этом стремлении Вам поможет мастер по прическам, потому что прическа является важным атрибутом любого торжественного мероприятия, а прическа на выпускной в садик сделает вашего ребенка особенным. Порадуйте своих маленьких принцесс детской прической и благодарность от ребенка не заставит себя ждать.

Прическа на выпускной в садик дополнит образ вашего ребенка и подчеркнет его индивидуальность. Детские прически на выпускной или утренник подбираются индивидуально согласно многих параметров — форма лица, густота и цвет волос, а также наряд в котором будет ребенок. Ведь если это карнавальный костюм какого-то героя, то прическа на выпускной должна гармонично дополнять этот образ и подчеркивать его. Если же платье, то в зависимости от его вида также подбирается наиболее подходящий вид прически. Виды детских причесок разнообразны и могут быть сделаны практически на любую длину волос, как с элементами плетения, так и без них.

Более подробную информацию по прическам Вы можете уточнить у мастера по телефонам, указанным ниже либо посредством электронной почты.

ВЫЕЗД НА ДОМ В ЛЮБОЕ УДОБНОЕ ДЛЯ ВАС ВРЕМЯ!

Ориентировочную стоимость прически на выпускной в садик, детских причесок на утренник, косичек для детей и детских причесок с плетением можно узнать по телефону либо по электронной почте. Подбор прически осуществляется БЕСПЛАТНО!

По всем вопросам, просьба обращаться по телефонам: +380 (50) 192-15-50; +380 (96) 024-90-42, Елена.

Адрес электронной почты: [email protected]

сделать простую и красивую прическу с опушкой своими руками. Как сделать локоны ребенку на праздник в детский сад?

Содержимое

  1. Характеристики
  2. Идеи для длинных волос
  3. Опции для средней длины
  4. Украсить короткими волосами
  5. Укладка с завитками
  6. На выбор в зависимости от плотности
  7. стильные аксессуары
  8. красивых примеров

Собирая ребенка ежедневно в детский сад, каждая мама стремится сделать это быстро, потому что довольно часто малыши по утрам не хотят просыпаться.При этом прическа для девушки не должна усложняться. Маме достаточно просто расчесать и заплести ребенку косу или сделать хвостики. Если ребенок собирается на утренник, то нарядная прическа получится поинтереснее и не всегда проста в исполнении.

Чтобы удар получился нарядным, важно учитывать длину волос, их структуру, а также подобрать прическу к выбранному наряду. Укладка должна выгодно подчеркивать элегантность и гармоничность.

Характеристики

При выборе прически для девочек на утренник в детском саду следует помнить, что выполнить ее не должно быть очень сложно.Сделать это самостоятельно, не прибегая к услугам профессиональных художников. Сделать красивую укладку своими руками сможет каждая мама. Если же требуется сложный массивный удар, то лучше делать в салоне. Специалист построил его быстро и качественно. Выбирая прическу на праздник для маленьких принцесс, стоит помнить, что она не должна доставлять ребенку дискомфорт.

Малыши очень активны, они много двигаются, прыгают и танцуют, поэтому выбившиеся пряди или плохо уложенные волосы будут мешать им и отвлекать от праздника.

Прическа для девочки может быть разной в зависимости от тематики мероприятия. Если вы делаете укладку на осеннем утреннике, в волосы можно вплести яркие ленты или использовать заколки, имитирующие осенние листья или цветы, чтобы надеть обруч.

Бал на Новый год подойдет более сложным прическам. Актуальны изысканные укладки с локонами, украшенные сверкающими орнаментами. На празднике ребенок почувствует себя в центре внимания, что отразится на его настроении.

Во время утренников и других важных мероприятий в детский сад приглашаются профессиональные фотографы, которые запечатлевают малышку в этом возрасте.Красивое платье и гламурная прическа помогут девушке почувствовать себя в этот день принцессой.

Выбирая прическу, следует учитывать возраст малышки. Девочке 3 года лучше сделать простую прическу, не требующую много времени, так как маленькие дети менее усидчивы. К тому же зачастую утренник в детском саду в этом возрасте может быть первым по счету для ребенка, поэтому дети в этот день больше волнуются и капризничают. Именно поэтому сделать аккуратную укладку непоседы будет намного сложнее.

Девушкам 5 лет выбрать более сложную установку. В этом возрасте дети менее разборчивы, понимают важность события, умеют контролировать свои эмоции.

Особое внимание стоит уделить подбору прически девочкам от 6 лет. Это время, когда многие ученики выходят за пределы детского сада и готовятся к новому этапу в своей жизни. Выпускникам дошкольных учреждений лучше подумать о самой гламурной прическе, чтобы этот образ запомнился.

Идеи для длинных волос

Существует множество вариантов праздничных упаковок для девочек с длинными волосами.

  • Малышко с длинными прядями волос можно распустить, подправив их с помощью бигуди или щипцов для завивки, затем уложить красивые волнистые локоны.
  • Соберите волосы на макушке бантами и лентами. Такая быстрая укладка сделает прическу за считанные минуты, образ будет полностью завершен.
  • Заплести косу и соединить их с распущенными локонами.
  • Наберите на макушке низкий хвост, затем возьмите волосы и свободно уложите их.

Эти праздничные прически не требуют сложного выполнения, но смотрятся очень интересно.

Для более эффектной укладки голова в тиаре или короне, украшенная стразами.

В случае укладки немного пушинки можно очень быстро привести пряди в порядок.

К недостаткам укладки длинных волос относится то, что:

  • в жаркую погоду не сохраняют длинные волосы желаемой формы;
  • может доставить девушке неудобства;
  • в непогоду и ветром прядь слетит, что приведет к путанице на голове.

Чтобы прическа дольше держалась презентабельно, ее следует закрепить с помощью гвоздя сильной фиксации.

Если у ребенка волнистые волосы, следует выбрать пышную укладку или прическу на основе пучка. Девушкам с прямыми волосами, желающим представить себе такую ​​прическу, можно использовать бигуди для завивки локонов. Это выделит девочку из однообразной толпы. С такой прической она почувствует себя героиней сказки.

Есть много интересных и необычных вариантов праздничных укладок для маленьких модниц, от разных локонов до необычного плетения.

Варианты для средней длины

При средней длине пряди будут эффектно смотреться пучком, дополненным элементами декора. Для создания необходимо:

  • Хорошо расчесанные прядки и соберите хвост на резинке;
  • прядей необходимо распределить по пучку волн так, чтобы они закрывали десну;
  • , чтобы конструкция сохранялась в хорошем состоянии, она должна фиксироваться шпильками и быть невидимой;
  • дольше сохраняют волосы фиксирующими средствами.

Для создания гармоничного образа не используйте украшения, а украшайте волосы лентами, бантами, заколками или венками из мини-цветов. Это довольно простой стиль, но выглядит очень эффектно.

Луч лучше всего смотрится на прямых волосах. Для придания им гладкости следует расправить пряди при помощи утюжка или использовать спрей для выпрямления локонов.

Быстро изготовить балку с помощью специального рогалика, который надевается на предварительно собранный хвост. Пряди распределяем так, чтобы бублик, находящийся внутри, не был виден.Используя шпильки, необходимо закрепить конструкцию. Оставшиеся пряди можно убрать внутрь косы или жгута и обернуть вокруг пучка.

Для повседневной прически лучше сделать низкий пучок, а для создания праздничного образа следует сделать дальний пучок, украшенный аксессуарами.

Украсить короткими волосами

Девушкам с короткими волосами больше подойдет простая прическа. Они не должны строить на голове громоздкую конструкцию. Кроме того, следует учитывать, что короткие пряди сложно исправить, они могут разлагаться, поэтому прическа будет выглядеть неаккуратно, неопрятно.

Маленьким модницам с короткими волосами стоит использовать красивый декоративный орнамент. Можно вплести в волосы яркие ленточки, замочить яркой челочкой застежку, надеть обруч. Маленькая принцесса может носить диадему или корону. Лучше закрепить украшение хорошо незаметно, так как аксессуар лучше будет приклеивать к голове.

Чтобы непослушные пряди не отвлекали волосы, лучше сбрызнуть лаком с блестками.

Укладка локонов

На любом утреннике все девушки хотят выглядеть красиво.Особенно важно быть самым привлекательным на выпускном вечере. К торжественным мероприятиям, посвященным выпуску детей из детского сада, родителям нужно подготовиться со всей серьезностью.

При выборе прически должна быть элегантной:

  • Предварительно подобранный вариант прически хорошо гармонирует с основным нарядом;
  • подбирая подходящий вариант, следует отметить, что дети в этом возрасте очень подвижны и не могут долго сидеть, не двигаться, поэтому девочкам от 6 лет лучше выбирать простые прически;
  • В качестве украшения следует использовать красивую ленту, а также банты и заколки, ободки и обручи.

Очень красиво смотрятся прически на волосы средней длины и длинные пряди, особенно если они распадаются. Чтобы прическа выглядела эффектнее, лучше красиво уложенных волос. Учитывая, что при укладке в течение всего вечера следует соблюдать осторожность, важно правильно выбрать тесьму или плетение химической завивки.

Хороший вариант утренника для детского сада будет начесан. Чтобы пошагово изготовить упаковку, следует:

  • вымойте и высушите волосы;
  • разделить их на пробор;
  • возьмите прядь широкой и натяните ее перпендикулярно голове;
  • после этого проводится на прядях гребня на расстоянии нескольких сантиметров от корня, получая пышные волосы;
  • то же действие проводится по его длине.

Баффан делает прядки любой длины, важно, чтобы локоны были сухими. Буффан может служить и основой для такой прически, и источником объема.

Чтобы пышность сохранялась как можно дольше, начес делается после закручивания локонов. Локоны оставьте распущенными или соберите их в «Мальвинку», украшая тиару или красивую накидку.

Великолепно будет смотреться укладка в греческом стиле. Такой вариант актуален всегда, такие прически выглядят очень нежно и стильно.Для того, чтобы сделать такую ​​стрижку, вам понадобится специальная повязка или ободок. Его надевают на голову малыша, затем поворачивают, засовывая прядки, закрывая их незаметно.

Часть локонов нужно оставить в естественном виде, подправить их бигуди.

Выбрать в зависимости от плотности

Прическу девушке на утренник следует выбирать, ориентируясь еще и на густоту волос. В том случае, если они не поддаются установке, можно сделать жгут или шип.Благодаря этому волосы будут надежно закреплены и не будут отвлекать от активного времяпровождения.

Если пряди достаточно тонкие, следует выбирать укладку из флиса. Хорошим вариантом будет также «Мальвина», такую ​​простую стрижку сможет сделать даже папа. Но в то же время «Мальвинка» будет красиво смотреться, если украсить ее красочной заколкой или бантом.

Самым популярным вариантом для девочек являются косы, которые заплетаются из трех прядок или плетутся в виде французских косичек. Если у вас достаточно густые волосы, лучше выбрать второй вариант.Это позволит прическе выглядеть аккуратно и элегантно. Вариант косы «рыбий хвост» лучше выбирать девушке с густыми длинными волосами. Его можно оставить как есть, либо скрутить эффектным пучком.

стильные аксессуары

Укладывая короткие волосы, нужно максимально убрать их с лица, чтобы они не попадали в глаза. Добиться этого можно с помощью разнообразных стильных аксессуаров. Это могут быть яркие повязки на голову, ободки или заколки. Очень интересно смотрятся прически с опушкой или бантом, они уместны на детском утреннике.

Даже простые хвостики или косички будут смотреться намного наряднее, если украсить их аксессуарами. Большие красивые бантики на хвостиках или атласной ленте, вплетенные в косы, сделают детские прически красивыми.

  • Если у малышки короткие волосы, ее следует украсить красивой заколкой или повязкой.
  • Для модниц с длинными волосами можно использовать стильные аксессуары гораздо чаще и украсить прическу не только к празднику, но и каждый день.Заплетайте косички и создавайте разные прически для длинных волос, используйте разнообразные резинки, заколки для волос и другие детские декоративные украшения.

Для маленьких модниц можно использовать детские повязки на голову. Они позволяют удерживать прическу и одновременно украшают прическу.

Для утренника лучше выбрать не просто обычную полиэтиленовую пленку, а элегантный вариант, украшенный пайетками и бусинами. По крайней мере, эффектно будет смотреться обруч с цветами или бабочками, или перьями.

Создать образ сказочной принцессы помогут аксессуары в виде диадемы или короны, с россыпью камней. В качестве дополнительных элементов декора используются булавки, украшенные кристаллами или бусинами.

красивых примеров

Используя разноцветные заколки, крабовые замки можно закрепить, приподняв волосы у ушей и на лбу. Длинные волосы лучше накручивать на бигуди. Такую прическу можно сделать довольно быстро. Подходит для посещения девичьего утренника или других торжеств.

Очень красиво будет смотреться укладка девушкам на волосах средней длины. Ибо челку лучше не снимать, а слегка подкручивать. Также с помощью бигуди или плойки подкручивают локоны. Вверху головы прядки закреплены небольшими заколками в виде розочек.

Прическа с серебряной диадемой.

Детские прически на утренник.

Разнообразные локоны и косички украсят праздничную прическу.

Мастер-класс по детской праздничной прическе смотрите в следующем видео.

Детские прически на утренник в детском саду. Прически на утренник на короткие волосы. Как сделать корону из волос

Если вы счастливая мама дочери дошкольного возраста, то, скорее всего, хотя бы 3 раза в год озадачиваетесь подбором прически на детский утренник. Хотелось бы, чтобы малышка в этот день выглядела настоящей принцессой, но при этом сама праздничная прическа была максимально простой и удобной для нежных волос ребенка.Лучший выход в данной ситуации — самостоятельно освоить несколько простых детских причесок на утренник. В этом вам помогут подготовленные нами варианты укладки для девочек, которые не потребуют много времени и сил, но непременно порадуют вашу маленькую принцессу.

Снежинка — лучшая прическа на новогоднюю вечеринку. Он довольно простой и подходит как для длинных волос, так и для волос средней длины.

Вам понадобится расческа, разноцветные резинки по 6–8 штук (количество зависит от толщины волос), лак средней фиксации (можно использовать пайетки).

  1. Хорошо расчешите волосы и сделайте пробор посередине ровным пробором, завяжите 2 хвостика.
  2. Теперь правый хвостик нужно снова разделить на 2 части с помощью горизонтального пробора и закрепить два новых хвоста с помощью резинок.
  3. Повторить с левым хвостом. В итоге у вас должно получиться четыре хвостика.
  4. Теперь каждый из отрезков делим горизонтальным пробором: из 4 получаем 8 хвостов, и фиксируем их у основания резинками.
  5. Свободные концы можно заплетать или скручивать в жгутики.
  6. По часовой стрелке закрепите каждый жгут прилегающей резинкой и сбрызните волосы лаком для волос.

Универсальная прическа для любого случая.

Вам понадобится:

  • основа под балку или обычный носок
  • невидимые 8-10 штук
  • резинка обычная
  • фиксирующий лак

  1. Тщательно расчешите волосы и соберите их в высокий хвост.
  2. Вытяните из «конского хвоста» прядь волос толщиной около 7–8 см. Лучше всего выбирать прядь снизу хвоста.
  3. Далее вам понадобится основа для булочек или обычный мусорный носок. Носок нужно вывернуть наизнанку и выкатить из него как шар, нижнюю часть которого нужно отрезать, чтобы он выглядел как бублик.
  4. Кончик хвоста нужно намотать на основание пучка и, продолжая наматывать, осторожно продвинуть вверх.
  5. Равномерно распределите завитые волосы по основанию, чтобы получился пышный пучок.Закрепи невидимками.
  6. Заплетите свободную прядь в косичку или жгутик. Обведите косичку вокруг основания балки и закрепите невидимками. Сбрызнуть лаком.

Отличная и стильная укладка для девушек с длинными волосами любого возраста.

Вам понадобится:

  • резинка
  • шпильки 10 шт.
  • спрей для фиксации волос

  1. Расчешите волосы и соберите их в высокий хвост на макушке.
  2. Отделите небольшой отрезок посередине, разделив тем самым хвост на две равные части.
  3. Расчесать каждую половинку хвоста изнутри и скрутить, заставляя бусину бантика. Закрепите заколками или заколками.
  4. Сформировать середину бантика из свободной прядки и также закрепить. Закрепите волосы лаком.

Как научить ребенка ходить самостоятельно

0 82 110


Многие мамы жалуются, что умение делать детские прически девочкам рождается не с дочерьми.А мы, в свою очередь, хотим показать, что совсем не обязательно проходить курсы парикмахера или обладать особым талантом, чтобы радовать наших принцесс роскошной укладкой, эффектными локонами и причудливыми косами.

Достаточно просто ознакомиться с предложенными нами вариантами, запастись резинками и приступить к созданию рукотворной красоты на головках своих малышек.

Варианты с хвостиками и резинками

Для создания прически из этого раздела вам понадобится умение завязать хвостик.Долой банальные стрижки, начинаем осваивать простейшие техники, с которыми справится даже маленький ребенок.

Идея №1. Эта оригинальная прическа хорошо смотрится как на средние, так и на длинные волосы.


Расчешите волосы и разделите их на боковой пробор. Верхнюю часть разделите на 6 жгутов, закрепите цветными резинками. Посередине получившегося хвостика завяжите обычные узлы. Соберите оставшиеся волосы и свяжите их большой резинкой. Концы можно оставить незакрепленными или связать.


Идея №2.


Разделите волосы на две части с помощью вертикального бокового пробора. Соберите одну часть в высокий хвост. Если ваша дочь — счастливая обладательница длинных волос, лучше собрать их в красивый пучок. Вьющиеся волосы средней длины оставьте распущенными.

Для второй части свяжите три маленьких хвоста, каждый вплетенный в предыдущий, а затем соберите все волосы в хвост.

Идея № 3.


Оригинальная прическа из двух сплетенных один в один рядов хвостов трансформируется благодаря необычной шнуровке на тонкой ленте.Как видите, такой незначительный штрих может превратить надоевшие хвостики в праздничную прическу для юной леди. Подберите ленту под цвет платья — ваш малыш будет неотразим.

Идея №4. А этот вариант для тех, кто еще не научился плести косички.



Разделите волосы вертикально. Алгоритм плетения предельно прост. Свяжите два хвостика один за другим с одной стороны. Сверху, отступив от его основания на 5 см, завяжите еще одну резинку.Разделите этот отрезок пополам и проденьте через него нижний хвостик. Повторяйте эти действия, пока у вас не закончатся кудри. Таким же образом смоделируйте вторую косу.

Идея №5.


Красивая и очень стильная быстрая прическа для девушки. Идеально подходит для средних волос. А простота исполнения позволит с ней справиться даже начинающим парикмахерам. Не забудьте дополнить образ крупными бантами — дочка смело может отправиться на день рождения или фотосессию в детский сад.

Идея № 6.


Оригинальная сетка из обычных хвостика никого не оставит равнодушным. Ваша дочь обязательно будет в центре внимания. Модницам 4-5 лет имеет смысл делать такую ​​девчачью прическу в домашних условиях. Младшие непоседы могут скучать и не стоять неподвижно, сидя на одном месте, пока мама творит красоту своими руками.

Идея № 7.


Креативный способ освежить двухъярусную прическу на затылке — дополнить ее перекрещенными хвостиками.Атласные ленты добавят образу праздничности и будут уместны как на празднике, так и на прогулке.

Помните, что повседневные детские прически для маленьких девочек должны быть практичными и удобными. Дети полны энергии: они любят и должны бегать, прыгать и играть в активные игры. Это сложные испытания для любой установки. Так что выбирайте простые, но надежные варианты. Педагоги явно не обрадуются, если вашей моднице постоянно придется поправлять потерянную прическу.

Отправляя дочку в детский сад, следите, чтобы волосы не мешали движениям, а челка не доходила до глаз. Арсенал различных заколок, невидимок, бантиков и резинок поможет справиться даже с непослушными волосами.

При этом старайтесь избегать крупных аксессуаров и обилия шпилек в волосах: малыши спят днем, и ничто не должно колоть им голову или мешать лечь.


Предлагаем вам подборку фото с крутыми идеями для девочек любого возраста.Мы уверены, что среди них вы обязательно найдете прическу, которую захотите повторить.


9.


10.


11.


12.


13.


14.


15.


16.

Варианты косичек

Думаете, хвосты для начинающих? Предлагаем вам варианты простых причесок с разными видами кос.Сразу хотим отметить: классические тугие косы лучше всего подходят для густых волос. Редкие волосы лучше заплести в объемные французские косички или поэкспериментировать со всевозможными колосками.

Вариант № 21.


Если вы уже давно освоили плетение классической косы, то попробуйте быстро и эффективно сделать простую прическу на ее основе. Разделите волосы на четыре части. Соберите верхние части в два хвостика и заплетите их в косички.Скрестите их на затылке и заплетите в нижние косы. Не забудьте дополнить образ объемными резинками или бантами.

Вариант № 22.

Еще один вариант, который отлично подойдет даже самым юным девушкам, которым едва исполнилось 2 года. Изюминка этой прически — необычный волнистый пробор. Основа косичек-колосков заплетена в прядь волос, что смотрится необычно и стильно.

Вариант № 23.

Разделите волосы горизонтальным пробором.Начиная с макушки, постепенно захватывая свободные пряди, плести колоски. Закрепите их резинками. Вы можете оставить концы распущенными или заплести любые волосы. Такой вариант плетения идеально подходит для жидких волос … В этом случае лучше скрутить свободные концы в озорные пучки.

Вариант № 24.

Эта оригинальная версия явно не подходит для начинающих мастериц. Чтобы создать причудливое плетение, придется потрудиться, а маминой модели придется подождать.Именно поэтому мы не рекомендуем такую ​​прическу двухлетним малышам: их терпение может закончиться в самый неподходящий момент. А вот с «серьезными» 5-летними дошкольниками уже можно свободно экспериментировать. Результат заставит вас гордиться собой и своей прекрасной дочкой.

Вариант № 25.


Перед вами — интересный вариант на тему «Прически-корзины». Он позволяет добиться визуального объема даже для тонких волос.

Заплетите горизонтальный колосок на макушку.Свяжите несколько хвостов снизу прически, вплетая каждый следующий в предыдущий. Свободные концы последнего из них и колоск закрепите резинкой.

Хотите еще больше интересных идей для вдохновения? Хотите поражаться творчеству неутомимых мам и опытных стилистов? К вашим услугам подборка фото на любой вкус, возраст и уровень подготовки.


27.


28.


29.


31.


33.

Пучки и ленты

Идея № 35.
Предлагаем Вашему вниманию вариант оригинальной прически на утренник для маленьких девочек. Разделив волосы на три части, сплетите из каждой обычную косу. Оберните косички вокруг основы, образуя плотный пучок. Закрепите конструкцию резинками или невидимками. Дополните свое творение яркими лентами — ваша принцесса будет неотразимой.

Идея №36.
Разыгралась фантазия? Свяжите 4 пучка косичек, вплетите в каждую разноцветные шнурки или ленты для цвета и объема. Аккуратность и четкие линии пробора — залог успеха. В таком виде можно отправиться на новогоднюю вечеринку или на шумную встречу с друзьями.

Идея № 37.
Любите ли вы с дочерью пошалить? Подбодрите себя и ее веселой прической с рогами единорога. Выполняется довольно просто. Вам просто нужно запастись резинками и невидимками.Далее нужно расчесать ребенка — и можно сделать конус-рожок. Пошаговые фото помогут добиться идеального результата.

Несколько наглядных видео мастер-классов

Перед практическими экспериментами с волосами дочери желательно получить максимум теории в доступной презентации. Рекомендуем ознакомиться с пошаговыми видео-уроками, как создать простые и элегантные прически для маленьких модниц.

В этом видео вы увидите, как за 5 минут можно сделать легкую прическу «рожки» в детском саду.А заодно научитесь простому способу сделать зигзагообразный пробор за пару движений.

Хотите, чтобы ваша дочь весь день ходила в садик с красивой и неопрятной прической? Научитесь плести эффектный венок из цветных резинок. Базовый навык — завязать обычный хвост.

Если плетение колосков все еще не ваша сильная сторона, обязательно посмотрите этот видеоурок. Вы обязательно научитесь этой эффектной технике и пополните свой арсенал любимыми быстрыми прическами.

Напоследок даем наш традиционный совет — не бойтесь экспериментировать. Усилия, затраченные на прическу любимой дочери, достойны радостного огонька в ее глазах. Пусть растет с уверенностью, что ее мама — лучшая, любящая и талантливая волшебница.

Накануне всех праздников в детских садах устраиваются утренники, для которых мамы заранее подбирают специальные костюмы. Завершающим элементом образа являются прически на утренник в детский сад для девочек, фото примеры которых вы найдете в этой статье.Мальчикам накануне утренника достаточно посетить парикмахерскую и придать прическе более аккуратный вид.

Выбор прически

Элегантный стиль отличается от повседневного тем, что создает праздничное настроение и делается исключительно для особых случаев. Красивые и очаровательные праздничные прически для девочек сделать очень легко. Чтобы выбрать желаемую укладку, нужно помнить об наряде. Образ должен быть гармоничным и законченным.Прическа также подбирается в зависимости от длины и текстуры волос.

При выборе стиля укладки стоит учесть, что чем массивнее и сложнее будет прическа, тем дольше девушке придется проводить время в салоне в руках мастера. Во время праздника такая прическа доставит ребенку дискомфорт при движении и танцах.

Со временем мамы девочек накапливают хороший опыт создания необычных причесок, а для некоторых очередной утренник — повод еще раз поэкспериментировать.Чтобы не усложнять себе задачу, в работе над прической они используют простую расческу, средства для укладки, невидимые шпильки и декоративные шпильки.

Косы и плетение

Различные косы и их плетения станут хорошим выбором для формальной прически. Очень гармонично они смотрятся на маленьких принцессах.


Если у девушки достаточно длинные локоны, это создаст на голове сказочные прически, придав девочкам особый шарм. Создавая прическу из косичек, нужно учитывать, насколько густые у ребенка волосы.Если у вас редкие волосы, стоит отдать предпочтение косам типа «рыбий хвост».

Тесьма «хвостик» на резинках

Если у вас нет времени научиться делать сложные прически, то кассовый аппарат из хвостика, закрепленных резинками, — один из самых оптимальных вариантов.


Следует учитывать, что такая косичка также может быть отдельным украшением всего образа или основой для других аксессуаров, например короны или диадемы.Дополните эту косу милыми легкими бусинами, чтобы создать неотразимый образ принцессы.

Французская тесьма

Французская коса эффектно будет смотреться с декоративными цветами, стразами, заколками и другими украшениями. По плетению подходит так же, как прямое или обратное, с подхватом или без него.


Рыбий хвост

Если у девушки редкие волосы, коса в виде рыбьего хвоста поможет создать иллюзию объема. Добавив вытянутые пряди, вы можете придать волосам очень пышный вид.

Милый плетеный хвостик в виде короны на голове. Такая прическа очень привлекательно смотрится на светлых или русых волосах.


Есть много разновидностей этой косы. Вы можете заплести его вокруг головы, уложить набок, собрать из двух или трех прядей, сделать змею или даже собрать тройной рыбий хвост.

Из четырех нитей

Перепробовав разные виды плетеной косы, стоит отдать предпочтение объемной четырехпрядной косе.Дополнит прическу пучок или плетеная лента.

Видеоклип

С диадемой

В качестве вдохновения для прически с диадемой можно взять свадебную укладку. В этой прическе все внимание сосредоточено на самой диадеме, поэтому она не должна быть очень сложной.


Выбирая прическу с диадемой, обязательно заранее продумайте ее закрепление. Во многом это зависит от вида диадемы. Самые распространенные варианты:

  • на гребешке;
  • на заколке для волос;
  • на обруче.

Такие диадемы надежно удержат девушку на голове без дополнительных застежек. Для обычных диадем подходят следующие варианты крепления:

  • Оберните пряди на висках вокруг края диадемы;
  • Поместите диадему в центр хвоста, бублика или булочки, сосредоточив внимание на самой высокой точке;
  • При плетении косичек заранее разместите украшение в нужном месте;
  • Дополнив прическу лентой или повязкой, диадема будет надежно закреплена.
  • Достаточное количество невидимых шпилек и шпилек также надежно зафиксирует диадему в волосах.


С короной

Для выполнения элегантной прически с короной сначала нужно подготовить волосы, хорошо их выпрямить и нанести на пряди пену для укладки, чтобы они не завивались.

Для прически вам понадобится:

  • гребешок;
  • Корона;
  • набор невидимок и заколок;
  • щипцы для завивки и бигуди.


Технология прически:

  1. Сначала нужно собрать хвостик из прядей на теменной зоне, разделив их посередине, начиная от височной зоны до затылка.
  2. Сделать небольшой начес на хвосте, близко к корням, собрать в валик, для фиксации использовать шпильки или невидимые булавки. Необходимая форма валика создается по желанию.
  3. Разделить локоны на теменной зоне, расчесать изнутри, накрыть валиком, при этом волосы снаружи расправить.
  4. Заводная головка устанавливается в нужное положение и фиксируется боковыми прядями с помощью шпилек или невидимых шпилек.
  5. Если есть челка, то ее нужно накручивать плойкой как отдельный элемент.
  6. Распущенные пряди скручиваются в крупные локоны. Прическа готова и можно идти на утренник.


Длинные волосы

Для длинных волос подходят следующие прически:

  • Свободно лежащие пушистые локоны, уложенные волнистыми прядями и украшенные короной или диадемой;
  • Собирается на макушке бантами, лентами или тесьмой;
  • Сочетайте косы и пушистые локоны;
  • На макушке собрать низкий хвост со свободно лежащими локонами;


К достоинствам такой укладки можно отнести простую конструкцию, подходящую для использования диадем или корон.Если укладка получилась пушистой, можно быстро привести волосы в порядок.

Из минусов:

  • эта укладка не подходит для жаркой погоды;
  • доставит ребенку неудобства;
  • при сильном ветре волосы разлетаются во все стороны.

Водопады

Для волнистых локонов подойдут прически на основе пучков и пышная укладка, при этом пряди можно заплести в легкий водопад. Если ваши волосы от природы прямые, но вы хотите сделать такую ​​прическу, вам просто нужно использовать бигуди.


Золушка

Этот метод укладки подходит для длинных или средней длины волос, поскольку в нем используются распущенные пряди. Этот стиль требует использования трех заколок для волос, двух резинок и заколки для волос, чтобы отделить волосы во время работы над прической.

Технология прически:

  1. Заранее нужно намотать пряди по всей длине на сосочки, отступив от корней пару сантиметров;
  2. Для начала скрученные пряди деликатно делим на равные части, стараясь не повредить форму;
  3. Сделайте пробор ровно посередине головы;
  4. Один большой локон на затылке разделите на две части, заплетите косу слева направо;
  5. Закрепите концы косы резинкой под цвет ваших волос;
  6. Закрепите получившуюся тесьму на голове в желаемом положении, используя при этом вторую резинку и невидимку;
  7. Оставшиеся локоны распределить за тесьмой, прикрепить с внутренней стороны.

При желании прическу можно дополнить красивой расческой или небольшой короной.


Сердце

Сердце из волос можно сделать как на длинных, так и на коротких волосах. Для этой прически нет четких инструкций. Так что, выполняя такой шедевр из волос, не нужно бояться и пробовать разные варианты. Чтобы продемонстрировать такую ​​прическу во всей красе, лучше воздержаться от массивных украшений как дополнения, есть риск переборщить с декором в образе.


С лентами и шнурками

При построении праздничной укладки декор из лент и шнурков выделит вашу дочку из общей массы. С правильно подобранными лентами прическа малышки будет похожа на героиню из сказок.


Эти прически будут хорошо смотреться девушкам с короткими и средними волосами. С помощью лент можно создать динамичную композицию из огромных бантов, что обязательно оценят девушки.

Балка

Волосы средней длины можно собрать в симпатичный пучок, дополнив его лентами, цветами или бантами.

Для создания балки необходимо:

  1. Тщательно расчешите волосы и соберите резинкой в ​​верхней части головы. Для крепления лучше взять резинку пошире и мягче;
  2. Оберните резинку вокруг тесьмы несколько раз, увеличивая высоту пучка;
  3. Все пряди будущего пучка свернуть в небольшие локоны;
  4. Распределите волны так, чтобы они закрывали резинку;
  5. Вся конструкция фиксируется невидимыми штифтами или штифтами;
  6. Для сохранения прически лучше сбрызнуть лаком;
  7. В качестве дополнения прическу можно украсить бантом или венком из мелких цветов.


Для коротких волос

Если у девушки короткая стрижка, не стоит усложнять образ разными прическами. Лучше всего найти красивое украшение для волос, ленту, шарф или обручи. Не забудьте купить цветы

Стилисты рекомендуют с детства прививать вкус к модным прическам. И делать это нужно не дома, а в салоне красоты.

Каждая новая прическа — это всегда кропотливый процесс, напрямую связанный с искусством.Главный показатель красоты прически — изысканный и понятный стиль, особенно если речь идет о детской укладке. Однако не у всех родителей есть возможность посещать салоны красоты. В этом случае на помощь приходят модные идеи, а также полезные инструкции по созданию оригинальных причесок, о которых мы сегодня и поговорим.

Прически на утренник для девочек: основные требования

Следует помнить, что прически на любое торжество должны быть предметными.А значит, придать оригинальной укладке праздничный штрих помогут стильные аксессуары для волос. Будь то повязка на голову или шелковая повязка для волос, модная прическа мгновенно меняется и приобретает праздничный вид. Сегодня одинаково успешны как прически с косами, так и укладка с локонами. Обсудим самые яркие варианты, которые можно создать в домашних условиях.

Прическа с локонами

Локоны во все времена считались отличной укладкой для разного рода праздников. Их сложно создать только на тонких волосах, да и те поддаются укладке при правильном сочетании косметики для волос.Как мы уже говорили ранее, главной отличительной чертой прически на утренник должны быть стильные аксессуары. Если вы хотите создать локоны в качестве праздничной прически, обзавестись фиксирующей заколкой или резинкой с бантом, она станет ключевым элементом при создании прически. Давайте начнем!

1. Расчешите волосы, сделайте ровный пробор.

2. Отделите кончик волос (5 ​​см) и заколите его зажимом.

3. С помощью термо-щипцов, прядь за прядью, завейте локоны.Для фиксации используйте спрей с легкой текстурой. После завивки каждого локона зафиксируйте волосы и не теряйте их, пока они не остынут.

4. Когда нижняя часть будет готова, слегка расчешите волосы у корней и перейдите к верхней части волос.

5. Когда все волосы будут скручены в локоны, отделите небольшую прядь волос с правой и левой стороны, зафиксируйте ее на затылке с помощью заколки для волос. Заколка для волос должна иметь оригинальное украшение, например, бантик.

Наша прическа готова, это образ маленькой принцессы, которая выглядит очень нарядно и красиво! Не факт, что эту прическу многие оценят по достоинству, как и любую другую, но, несомненно, она привлечет к себе внимание.

Прическа с косами

Косички в этом сезоне явно претендуют на тренд, хотя в основном это детская прическа. Вы можете создать образ маленькой феи с помощью повязки на голову или плетения в виде корзины, которую можно заплести вокруг головы. Шелковая лента яркого цвета послужит здесь вспомогательным аксессуаром. Его следует выбирать с особой настойчивостью, он должен контрастировать с естественным цветом волос. Например, девушкам с темными волосами отлично подойдут фиолетовые, красные, желтые и белые ленты.

Для светлых волос подходят ленты черного, коричневого, синего и зеленого цветов. Как заплести косичку на голове. Если у вас длинные волосы, то создать косу можно очень просто. Для этого нужно просто разделить волосы на две части, ровным пробором. Далее вам нужно собрать волосы резинкой с одной стороны, а с другой — в хвост, чуть ниже уха.

На хвостики заплетается классическая коса, а концы волос с косами фиксируются резинкой.Теперь одну косичку формируем вокруг головы с одной стороны, другую — с другой и фиксируем по всей длине шпильками. Если у вас короткие или средней длины волосы, вы можете заплести их в повязку с колосом. Начать следует с области виска, взяв небольшую прядь волос и разделив ее на три пряди.

Далее начинаем классическое плетение и поочередно прикрепляем волосы к одной из прядей, как бы плетя их в косу. Продолжайте плести, пока все волосы не будут заплетены.Чтобы добавить ленту к косе, просто прикрепите ее к средней прядке волос в узел и распределите концы ленты по боковым прядям волос. Такая оригинальная прическа выглядит очень стильно и подойдет всем без исключения.

Высокая и сложная прическа

Вы также можете сжечь, чтобы сформировать высокие и сложные прически. Например, прическа с бантом, которую можно создать на основе пучка волос. Для этого соберите волосы на самой макушке в хвост.Затем снова закрепите прядь, сформировав пучок. Разделить

Прически в детский сад на каждый день позволят любимой дочке всегда выглядеть красиво, модно, стильно и элегантно. Попробуйте повторить эти мастер-классы с фото — порадуйте себя и свою маленькую красотку.

Требования к детской укладке

Детская повседневная прическа должна соответствовать нескольким важным требованиям:

  • Быстрое выполнение — должно быть легко создавать, не затрачивая много времени и сил;
  • Устойчивость — созданная вами укладка должна выдерживать любые манипуляции (надевание шляпы, активные игры, переодевание для сна, занятия спортом) и сохранять внешний вид до вечера;
  • Удобство — прическа не должна мешать, очень сильно тянуть пряди и доставлять дискомфорт;
  • Детское одобрение — даже у самой юной модницы есть свое представление о вкусе, которое необходимо учитывать.В противном случае ваша дочь может ответить непослушанием или даже вырастет комплексом.

Разноцветный колоск

Разноцветный колоск, жгутик или дракон — идеальный выбор для непослушных волос. Волосы вашей дочери будут надежно зафиксированы множеством мягких резинок и не будут отвлекать ее от активных игр.

1. Зачешите все, чтобы не было сучков.

2. Острым кончиком расчески удалите часть волос.

3.Свяжите его в хвост яркой резинкой.

4. Теперь перед ушами сделайте еще один ровный и плавный пробор. Эту часть отделить, прикрепить к первой и тоже завязать в хвост. Возьмите цветные резинки — с косичкой получится веселее.

5. При следующем проборе отделите прядки ниже, сформируйте новый хвост и аккуратно начешите.

6. Повторите процесс еще раз до основания шеи.

7. Если прядки выбиты над ушами, заколите их яркими шпильками.

8. Украсить конец тесьмы бантиком.

Связка с косами

Детские прически на средние и длинные волосы вряд ли обходятся без красивых пучков. Это отличный способ отвлечься от привычных девчачьих косичек и попробовать что-то новое.

1. Зачешите все назад. На макушке отделите более широкую прядь волос (она должна заходить за уши).

2. Прикрепите на время зажимами, чтобы он не мешал.

3.Остальные волосы необходимо связать резинкой.

4. Скрутите хвостик в жгут.

5. Поместите пачку в пачку по кругу.

6. Закрепите парой шпилек.

7. Отложенные волосы разделите пробором. Правую часть разделите на три.

8. Заплести косу, завязав конец резинкой.

9. Точно так же заплетите волосы с другой стороны пробора.

10. Оберните пучок косичками.

11. Закрепите прическу парой шпилек.

«Восьмерка» из волос

Эта классная укладка в моде уже много лет. Вы, наверное, делали это сами в детстве. А теперь пора добраться до вашей дочери.

1. Сделайте прямой или зигзагообразный пробор.

2. Завяжите два невысоких тугих хвоста возле ушей.

3. Заплетите их в косички и свяжите концы тонкими силиконовыми резинками.

4. Сложите косу пополам так, чтобы кончики смотрели в сторону ушей. Вам следует сделать пончик.

5. Он должен быть закреплен второй резинкой.

6. Проденьте вторую тесьму в готовое кольцо.

7. Снова закрепите силиконовой резиной.

8. Украсьте восьмерку бантиками.

Шапка с косой

Любит ли ваша модница выставлять напоказ свои распущенные волосы? Есть один отличный способ убрать пряди с лица, чтобы они не мешали и не попадали ей в глаза.Необычная «шапка» станет лучшим украшением!

1. Расчешите пряди кисточкой. На макушке отделите более широкую часть волос (примерно на уровне ушей).

2. Расчесать на бок и заплести.

3. Обвяжите кончик силиконовой резинкой.

4. Чтобы добавить тесьме объема, слегка ее растяните.

5. Оберните косу кругом, чтобы получился красивый цветок.

6. Закрепите шпильками.

В этом видео вам представлены три популярные прически для девочки в детском саду на каждый день:

Большинство маленьких девочек действительно хотят быть похожими на своих мам.Смело сделайте такую ​​супер красивую булочку — осуществите свою мечту!

  1. Зачешите пряди вверх.
  2. Завяжите хвостик.
  3. Сделав второй оборот, не вытягивайте концы полностью, а оставьте достаточно пушистую петлю. Его нужно хорошо растянуть и закрепить.
  4. Оставшимися концами оборачиваем наш пучок.
  5. Закрепите конец пряди красивой яркой заколкой для волос.

Заплетите петли по бокам

Как заплести девочку в детский сад? Заплести ей косички и сложить кольца — модно, просто и красиво!

1.Сделайте прямую часть.

2. Хорошо расчешите волосы.

3. Свяжите два хвоста.

4. Заплести косичку.

5. Закрепите наконечник тонкой силиконовой резинкой.

6. Загните тесьму вверх, прикрепив конец к основанию хвоста. Снова закрепите силиконовой резиной.

7-8. Повторите весь процесс с другой стороны.

9. Украсьте волосы бантами или декоративными резинками.

Элегантная коса

Эта косичка идеальна для девочек из старшей группы.Выглядит очень красиво и не требует много времени на сборку. А что еще нужно маме, которой нужно очень быстро собрать ребенка в огород ?!

1. Расчешите центральную часть волос.

2. Свяжите два хвоста.

3. Разделите каждый хвост пополам.

4. Свяжите пряди ближе к пробору — теперь это одна прядь.

5. Теперь заплетите и закрепите конец.

6. Украсьте волосы бантами.

Гулька из пяти кос

Список простых и шикарных причесок продолжится этим мастер-классом.С его помощью вы создадите аккуратный и необычный пучок.

1. Зачешите назад и завяжите хвост.

2. Отделите от него не очень широкий завиток и оберните резинкой. Спрячьте кончик в волосы и надежно закрепите.

3. Тесьма 5 кос.

4. Свяжите концы вместе.

5 а. Поднимите косы вверх.

5 B. Закрепите их резинкой.

Аккуратная «мальвина»

С этой простой и красивой укладкой сможет справиться как папа, так и старший брат девочки.Аккуратная маленькая мальвинка позволит быстро уложить волосы любой длины.

1. Разделите волосы горизонтально от одного уха до другого.

2. Завяжите его в хвост.

3. Наденьте резинки — однотонные или разноцветные.

4. Когда дойдете до затылка, соберите оставшиеся волосы и завяжите низкий хвост. Украсить пушистым бантом.

Боковой пучок косичек

Детские прически на каждый день в виде пучка смотрятся просто отлично.Вот один вариант!

1. Зачешите все назад. Завяжите хвостик сбоку.

2. Сплетите из нее три одинаковые косы.

3. Заправьте концы каждой тесьмы посередине и надежно свяжите силиконовой резиной.

4. Сложите косы в пучок, закручивая их по кругу.

5. Закрепите волосы шпильками.

6. Не забывайте про украшения.

Как вам такой вариант?

Косички на распущенные волосы

Плетение в виде паутины обязательно привлечет внимание окружающих и сделает вашу дочку самой модной и чудесной.

1. Деталь в сторону. Обвяжите вокруг него 4 тонких хвостика.

2. Разделите два хвостика пополам посередине. Совместите половинки с соседними прядями и свяжите хвостики. Теперь их должно быть трое.

3. Разделите хвост по центру и прикрепите половинки к внешним хвостикам. Галстук на резинках.

4. Соедините концы двумя косичками и снова закрепите.

Хвостик без плетения

Такую косичку плести не нужно — это ее главное преимущество.Как видно на этих фото, это самый простой хвост, стянутый множеством разных резинок. Он подходит девушкам, у которых волосы подстрижены лесенкой.

1. С помощью массажной щетки соберите пряди вместе и свяжите их в хвост.

2. Украсить его основу бантом или красивой резинкой.

3. Теперь нанизывайте на хвост одну за другой резинки — разноцветные или однотонные. Они должны находиться на одинаковом расстоянии друг от друга.

4.В конце такой «косы» также завяжите бант или яркую резинку (такую ​​же, как указано выше).

Плевать как первоклассник

Ваша дочь ходит в школу через год? Так что к прическам первоклассников нужно привыкать! Тесьма с лентой позволяет быстро привести в порядок длинные волосы.

1. Зачешите все назад, сделайте высокий хвост и приступайте к плетению.

2. Примерно на полпути через косу прикрепите к волосам ленту.

3.Расположите его так, чтобы два конца ленты переплетались с волосами.

4. Продолжить плетение лентами.

5. Осторожно завяжите конец готовой тесьмы.

6. Загните тесьму внутрь, складывая пополам. Красиво завяжите концы ленты.

Бантик для волос

Прически в детский сад на каждый день должны быть не только удобными, но и красивыми. Вот очаровательная модель, которая превратит вашу дочурку в настоящую принцессу.

  1. Причешите все обратно.
  2. Завяжите хвостик.
  3. На втором обороте резинки не вытягивать полностью пряди, а оставить петлю. При этом кончики волос должны падать на лоб.
  4. Петлю разделить пополам.
  5. Накинуть кончики со лба на середину получившегося лука.
  6. Осторожно закрепите невидимкой.

Проведение утренника в детском саду. Методические рекомендации по подготовке и проведению праздников для детей дошкольного возраста.Подготовка к праздникам — занятие не менее интересное, чем само торжество

Праздник — это художественная организация общественной жизни, в которой все сконцентрировано, все сжато, все приобрело эффектную волнующую форму (А.В. Луначарский).

Праздник — своеобразная форма организации жизни и деятельности коллектива, имеющая большую образовательную ценность, так как знакомит школьников с жизнью своего края, страны, обогащает яркими творческими впечатлениями, приносит радость в жизнь школьников. коллектив, и дает им возможность весело и культурно отдохнуть.Подготовка и проведение праздника активизируют детей, поднимают общий тонус жизни и тем самым благотворно сказываются на качестве всей учебно-воспитательной работы.

Праздник — это ожидание завтрашней радости, взаимного обогащения, проявления творчества, впечатлений и открытий. Участвуя в подготовке праздника, младшие школьники обязательно узнают что-то новое, их кругозор расширяется, духовная жизнь обогащается. Торжественность, эмоциональная насыщенность, красочность театрализованных представлений и праздников формируют нравственно-эстетические чувства: радость, гордость, восхищение, восторг.Обязанность педагога — приобщить детей к миру духовных ценностей, научить удивляться многообразию жизни, получать удовольствие от общения с искусством. При этом чем шире палитра образовательных средств, используемых учителем, тем насыщеннее и содержательнее общение учителя с учениками, тем чище атмосфера в коллективе: у ребят общие заботы, переживания, им есть о чем поговорить. о, обсудить и есть чему поучиться у других.Впечатление, — писал Ш.А. Амонашвили, — это сила, задающая погоду в духовном мире ребенка, а потому необходимо, чтобы она была доброй и возвышающей.

Одно из главных условий успешного праздника — его четкая организация.

Для проведения праздника создается комиссия (деловой совет), которая не позднее, чем за месяц до праздника составляет детальный план его проведения. План должен отражать весь курс обучения, предусматривать мероприятия, связанные с его реализацией, определять содержание, формы и методы работы студентов.В плане указаны лица, ответственные за разные направления предпраздничной работы.

Важной особенностью плана подготовки к празднику является продуманное распределение творческих задач между всеми основными командами. Это обеспечивает развитие здорового соперничества, стимулирует активность, инициативу и самодеятельность учащихся, дает возможность раскрыть способности и таланты каждого воспитанника, способствует развитию его творческой индивидуальности. Подготовленный план обсуждается и утверждается на заседании судебного совета.После этого вступает в силу.

Участие в подготовке праздника детей разных возрастных категорий создает особый настрой в коллективе, атмосферу близости, делового сотрудничества учителей и учеников, объединяя их как сообщников, равноправных партнеров в организации общего дела.

Создание радостного предпраздничного восстановления в коллективе — важный психологический фактор, обеспечивающий учителям успешное решение многих педагогических задач.

Праздник обычно состоит из трех частей , каждая из которых вносит свой вклад в общее содержание.

В первую часть включены все торжественные моменты: поздравление с праздником, подведение итогов работы, награждение победителей конкурса, выступления почетных гостей и др.

Вторая, художественная часть , поданная по возможности в неожиданных, ярких формах, раскрывает саму идею праздника, обогащает школьников яркими впечатлениями.Часто эта часть выстраивается в виде концерта художественной самодеятельности, концерта-сюрприза основных коллективов.

Третья часть может состоять из массовых танцев, игр, аттракционов, конкурсов.

Играет важную роль на празднике арт , который должен быть представлен в разных формах и формах. Музыка, танцы, живопись, театрализация украсят праздник, сделают его веселым и интересным. Праздничное убранство комнаты, звуки веселой музыки создают хорошее настроение, дают возможность ученикам почувствовать, что они приехали на праздник, где все не так, как в будни, где все интересно, необычно, где много их ждут приятные и радостные вещи.

Праздник должен быть продуман до мелочей : вход в зал, рассадка мест, порядок выступлений, выход из зала после окончания праздника — все это необходимо подробно предусмотреть, чтобы не возникало организационных проблем. нарушить праздничное настроение участников.

Несмотря на то, что проводится большое количество праздников разной природы и тематики, каждый из них готовится с учетом общей методики. При этом праздник в зависимости от его назначения имеет свои особенности в подготовке и проведении.

Для примера остановимся на особенностях фольклорного фестиваля.

Своеобразие народных праздников и обрядов за счет включения и содержания их в торжественных обрядах, действиях устного народного творчества , воспринимаемого сердцем, оказывает сильное влияние на эмоциональную сферу личности … Более того, вместе Благодаря красоте художественного народного творчества студенты познают национальные черты трудолюбивых людей, влюбленных в свою землю: гостеприимство, жизнелюбие, оптимизм, справедливость, религиозность, доброту, любовь к природе и т. д.

Национальные праздники и обряды белорусов подчиняются годовому календарю.

Работа по подготовке фольклорного праздника разбита на несколько этапов. Первый — литературный, подборок текстов, песен, инструментального и хореографического материала. Вы можете провести специальную работу по сбору праздничного фольклора той или иной местности, сделать записи народных песен в исполнении талантливых самодеятельных коллективов, отдельных исполнителей.

На праздник приглашены гости — родители, бабушки, дедушки, народные артисты, мастера, народные музыканты.

Этап второй — вступительный разговор , цель которого — рассказать о сути праздника, заинтересовать его подготовкой. Третий этап непосредственная разработка сценария , изготовление костюмов, ведущие, оформление помещений. Главное при разработке сценария — четко выделить основную идею праздника, тщательно проработать сюжетную линию, композицию, , последовательность действий. Сценарий фольклорного праздника обязательно включает в себя театрализацию, хороводы, народные игры и танцы, шуточные предложения, пословицы, поговорки.Важным условием успешности праздника является подготовка ведущих , их языковые навыки, умение импровизировать, эмоциональная загрязненность.

При проведении фольклорных праздников в начальной школе необходимо учитывать возрастные особенности детей: конкретность мышления, импульсивность, эмоциональность, особенности мировоззрения.

После праздника детям должна быть предоставлена ​​возможность обменяться мыслями, выразить свои впечатления, чувства, пожелания.

Типичные ошибки при проведении утренников в начальных классах

· Увлечение массовыми мероприятиями, сведение всей воспитательной работы к массовым праздникам. «Нет ничего вреднее превращения детской жизни в непрерывную череду праздников, спектаклей, спектаклей … Это воспитывает в детях нездоровое отношение к работе, нестабильность, поверхностность … Дети должны больше изучать жизнь, быть ближе к жизни … », — писала Н.К. Крупская.

· Неудачный выбор темы для праздника.(Например, этические беседы более эффективны на моральные темы, чем на праздники.)

· Перенасыщение праздника литературным материалом (стихи, монтажи, тексты), требующее многочисленных репетиций.

· Дети не вовлечены в выбор темы праздника, его подготовку.

· Пассивность большинства детей (зрителей) на самом празднике, приводящая к тому, что школьники начинают нарушать нормы поведения, а учитель превращается в «наставника» по дисциплине.

· Непродуманное участие гостей (невнимание «хозяев» к гостям, слишком длительные выступления гостей и т. Д.).

· Неудачная музыкальная аранжировка («взрослые» песни, технические проблемы при записи звука, использование тех же музыкальных инструментов).

· Отсутствие или нарушение чувства меры, вкуса в оформлении помещения, в котором проводится праздник.

· Затяжной отпуск во времени.

· Не всегда предусмотрена четкая организация, что негативно сказывается на праздничном настроении (проявляются подавленность, утомляемость, подергивания детей).

· Погоня за современными ультрамодными формами проведения традиционного праздника часто «убивает» душу, затмевает основной смысл праздника, его неповторимость, неповторимость и неповторимость.

Характеристика основных видов спектаклей для детей раннего возраста. Праздники и развлечения — это яркие и радостные события в жизни дошкольников. Сочетая в себе разные виды искусства, они оказывают огромное влияние на чувства и умы детей. Подготовка и проведение праздников и развлечений служит нравственному воспитанию детей: их объединяют общие переживания; в них воспитываются основы коллективизма; Произведения фольклорных песен и стихов о Родине о…


Поделитесь своей работой в социальных сетях

Если эта работа вам не подошла, внизу страницы есть список похожих работ. Также можно воспользоваться кнопкой поиска

СТРАНИЦА \\ * MERGEFORMAT 25

Введение …………………………………………………………….… …. 3

Глава 1 … Роль праздников в развитии и воспитании дошкольников. … 6

1.1 Значение праздника как средства эстетического воспитания … … 6

1.2 Характеристика основных видов спектаклей для детей раннего возраста ……………………………………………………………………… ..… 10

Глава 2. Подготовка к праздничным утренникам …………………… .13

2.1 Основные этапы работ ………………………………………….… .13

2.2 Требования к организации и проведению праздников … … … … … 16

Заключение ………………………………………………………….… 20

Ссылки ……………………………………………………… 23

Введение

Праздники и развлечения — это яркие и радостные события в жизни дошкольников.Сочетая в себе разные виды искусства, они оказывают большое влияние на чувства и сознание детей.

Подготовка и проведение праздников и развлечений служит нравственному воспитанию детей: их объединяют общие переживания, в них воспитываются основы коллективизма; фольклорные произведения, песни и стихи о Родине, о родной природе, творчество, формирующее патриотические чувства; участие в праздниках и развлечениях формирует у дошкольников дисциплину и культуру поведения.Разучивая песни, стихи, танцы, дети узнают много нового о своей стране, природе, людях разных национальностей. Это расширяет их кругозор, развивает память, речь, воображение и способствует умственному развитию.

В основе каждого праздника и развлечения лежит определенная идея, которую необходимо донести до каждого ребенка. Например, октябрьский праздник — это день рождения нашей Родины.

Праздник 1 мая — день международной солидарности трудящихся и т. Д. Эта идея должна проходить через все содержание праздника, песни, стихи, музыка, танцы, хороводы, инсценировки, декорации служат ее раскрытию.

Идея праздника передается каждому ребенку, если раскрывается на доступном для детей художественном материале с учетом их возраста и индивидуальных особенностей. Это достигается прежде всего за счет тщательного отбора репертуара (стихов, песен, танцев и т. Д.) Для детей каждой возрастной группы в соответствии с рекомендациями «Образовательной программы детского сада». При этом учитывается уже имеющийся у детей репертуар, уровень развития их вокально-моторики, интересы.

На современном этапе развития нашего государства, на фоне экономических и политических изменений, целью образовательного процесса является всестороннее развитие ребенка.

В последнее время возросло внимание к проблемам теории и практики художественно-эстетического воспитания как важнейшему средству формирования отношения к действительности, средству нравственного и умственного воспитания, то есть как средству формирования всесторонне развитого, духовного воспитания. духовно богатая личность.

Именно в дошкольном возрасте закладываются все основы всего будущего развития человечества. Дошкольный возраст — важнейший этап в развитии и воспитании личности. Это период приобщения ребенка к познанию окружающего мира, период его первоначальной социализации. Именно в этом возрасте активируется независимость мышления, развивается познавательный интерес у детей и любознательность.

В этой связи особое значение приобретает воспитание у дошкольников художественного вкуса, формирование у них творческих способностей, осознания чувства прекрасного.

Таким образом, актуальность педагогической теории и педагогической реальности, необходимость их решения определила тему работы: «Праздник в детском саду как средство эстетического воспитания».

Объектом курсовой работы является значение и роль праздников в детском саду.

Предмет — процесс подготовки и организации праздников в детском саду.

Гипотеза: предполагается, что целесообразное и систематическое проведение каникул в детском саду удачно повлияет на процесс эстетического воспитания дошкольников.

Целью данной курсовой работы является изучение и обобщение теоретического материала по теме.

Цель определила следующие задачи:

Определить важность праздников для развития детей;

Раскрыть особенности процесса подготовки и проведения праздников;

Глава 1. Роль праздников в развитии и воспитании дошкольников

1.1 Значение праздника как средства эстетического воспитания

Праздник — это особое состояние души, эмоциональный подъем, вызванный переживаниями торжественного события.В жизни человека личное и социальное тесно переплетаются. Праздники, связанные с историей страны, с ее вековыми традициями, обрядами, обычаями, позволяют человеку осознать свое единство со всем народом. Календарь праздников меняется, как и история Отечества. Неизменными остаются традиционные христианские праздники, интерес к которым значительно вырос. И это не просто любопытство. Знание истоков национальной культуры, нравов и обычаев своего народа поможет понять историю своей страны, судьбы поколений.

Праздник всегда выполняет важные социальные функции, имеет глубокий смысл, в нем человек ощущает себя человеком, членом коллектива. Через праздник проходит проявление всех форм и типов культуры любого коллектива, начиная от принятых форм поведения, заканчивая демонстрацией нарядов и выполнением традиционных ритуалов. Очевидно, что каждый праздник несет в себе функциональную нагрузку: образовательную; информационная; развивающийся; эстетический; межличностный.

Детский праздник — важная часть жизни ребенка, это радостное событие, позволяющее расслабиться, взбодриться, забыть, а иногда и просто отдохнуть от повседневной жизни.И слова: «Нет детства без праздников!» Праздники духовно обогащают ребенка, расширяют его познания об окружающем мире, помогают восстанавливать старые добрые традиции, объединяют и поощряют творчество. При его подготовке учителя, воспитатели, родители должны в первую очередь ориентироваться на интересы каждого конкретного ребенка и группы детей, для которых готовится этот праздник. И главный критерий отбора материала здесь — зрелищность, яркость и веселость.

Праздник — отличная ситуация для улучшения речи и ее коммуникативной функции.Праздник — это речевая среда, которая так необходима детям. Праздник раскрывает богатейшие возможности для всестороннего развития ребенка.

С первых лет жизни ребенок бессознательно тянется ко всему яркому и привлекательному, радуется блестящим игрушкам, ярким цветам и предметам. Все это вызывает у него чувство удовольствия, интереса. Слово «красивая» рано входит в жизнь детей. С первого года жизни они слышат песню, сказку, смотрят картинки; одновременно с действительностью, искусство становится источником их радостных переживаний.В процессе эстетического воспитания у них происходит переход от безответственной реакции на все яркое, красивое к осознанному восприятию прекрасного.

Эстетическое восприятие действительности имеет свои особенности. Главное для него — чувственная форма вещей — их цвет, форма, звук. Поэтому для его развития требуется большая сенсорная культура.

Ребенок воспринимает красоту как единство формы и содержания. Форма выражается в совокупности звуков, цветов, линий.Однако восприятие становится эстетическим только тогда, когда оно эмоционально окрашено, связано с определенным отношением к нему.

Эстетическое восприятие неразрывно связано с чувствами, переживаниями. Особенность эстетических переживаний — бескорыстная радость, легкое эмоциональное возбуждение, возникающее от встречи с прекрасным.

Педагог должен увести ребенка от восприятия прекрасного, эмоционального отклика на нее к пониманию, формированию эстетических представлений, суждений, оценок.Это кропотливая работа, требующая от учителя планомерно, ненавязчиво пропитывать красотой жизнь ребенка, всячески облагораживать его окружение.

Праздники — это радость общения, радость творчества и сотворчества, радость самовыражения, радость освобождения и взаимного обогащения.

В любом празднике есть разные виды искусства: литература, музыка, живопись, театр, пантомима. Таким образом, праздник — это синтез практически всех видов искусств.А широкое использование их средств в работе с детьми с нарушением слуха позволяет расширить кругозор, сформировать у ребенка взгляды и нормы поведения, развить его творческие способности. В самых разных занятиях проявляются задатки, формируются определенные навыки и умения. На празднике дети не только разговаривают, но и танцуют, поют, рисуют. Дети учатся подчинять свои движения ритму музыки, различать музыкальные темпы, отражать их в движениях, играх, сопровождающей речи.

Праздничная атмосфера, красота убранства помещений, костюмы, грамотно подобранный репертуар, красочные выступления детей — все это важные факторы эстетического воспитания.

Участие детей в пении, играх, хороводах, танцах укрепляет и развивает детский организм, улучшает координацию движений. Подготовка к праздникам и развлечениям проводится планомерно и планомерно, не нарушая общий ритм детсадовской жизни.Если воспитатель хорошо знает детей, их интересы, индивидуальные особенности, он знает, как сделать каждый день пребывания детей в детском саду для них радостным и значимым.

В основе каждого праздника и развлечения лежит определенная идея, которую необходимо донести до каждого ребенка. Эта идея должна пройти через все содержание праздника, песни, стихи, музыка, танцы, хороводы, инсценировки, декорации служат для ее раскрытия.

Идея праздника передается каждому ребенку, если раскрывается на доступном для детей художественном материале с учетом их возраста и индивидуальных особенностей.Это достигается прежде всего за счет тщательного отбора репертуара (стихов, песен, танцев и т. Д.) Для детей каждой возрастной группы в соответствии с рекомендациями «Образовательной программы детского сада». При этом учитывается уже имеющийся у детей репертуар, уровень развития их вокально-моторики, интересы. Наконец, говоря о доступности праздника, следует помнить о времени его проведения. У детей младших и средних групп утомление наступает гораздо раньше, чем у старших дошкольников.Малыши способны воспринимать гораздо меньшее количество стихов, песен и т. Д. Поэтому продолжительность праздника для них не должна превышать 20-30 минут. Для дошкольников старшего возраста его продолжительность увеличивается до 45-55 минут. репертуар становится все богаче и разнообразнее.

Эстетическое воспитание — важнейший аспект воспитания ребенка. Способствует обогащению чувственного опыта, эмоциональной сферы личности, влияет на познание моральной стороны действительности (известно, что для дошкольника понятия «красивый» и «добрый» практически идентичны), увеличивает познавательную способность. активности и даже влияет на физическое развитие.Результат эстетического воспитания — эстетическое развитие.

Важно, чтобы работа педагога строилась на научной основе и выполнялась по определенной программе, учитывающей современный уровень развития различных видов искусства, с соблюдением принципа постепенности, последовательного усложнения. требований, дифференцированный подход к знаниям и умениям детей разного возраста.

Эстетическое воспитание тесно связано с современностью и во многом определяется ею.Эстетическое воспитание действительности предполагает близость к жизни, стремление преобразовать окружающий мир, общество, природу, объективную среду.

Желательно, чтобы в программе праздника гармонично сочетались разные виды искусства, коллективное и индивидуальное исполнение. Дополняя друг друга в решении одной темы, они увеличивают силу эмоционального воздействия на детей, при этом каждый из них имеет свое особое влияние на ребенка. Учитывая относительно быструю утомляемость и возбудимость детей, необходимо правильно чередовать различные виды их художественной деятельности.

Праздник радует всех детей. Поэтому важно, чтобы каждый ребенок принимал в ней активное участие.

Для детей дошкольного возраста характерна потребность в многократном повторении известных песен, хороводов, танцев, что они делают с особым удовольствием и выразительностью. Поэтому обязательно включать значительную часть такого материала в программу праздника, внося в него некоторые изменения (варианты, другое оформление хоровода, игры и т. Д.).).

1.2 Характеристика основных видов спектаклей для детей раннего возраста

Праздник должен быть эмоционально насыщенным. Красота декорации, торжественность музыки, общее приподнятое настроение — все это повышает чувствительность к эстетической стороне действительности. Дети хотят принять активное участие в празднике, их не устраивает роль наблюдателей. А педагогу дается возможность удовлетворить желания и потребность в деятельности каждого ребенка.Необходимо только правильно выбрать форму проявления активности для каждого из воспитанников. Один будет читать стихи, другой будет петь, третий танцевать. Нельзя лишать кого-либо из детей возможности показать, на что он способен, и почувствовать себя равным в атмосфере общей радости.

В детских садах проводятся праздники для детей:

Осенний фестиваль. Обычно он проводится в октябре. Это праздник проводов лета. Зал украшен желтыми листьями, изображениями овощей и фруктов.Поскольку этот праздник является первым в учебном году и дети в классе, в основном, занимались повторением пройденного в прошлом году материала, основу праздника составляют зрелища и игры.

Новый год. Детей по традиции навещает Дед Мороз со Снегурочкой. Дети танцуют вокруг нарядной елки. Зал украшают красочные гирлянды, сверкающие фонарики, игрушки и снежинки. Дети показывают Деду Морозу свои танцы, песни, читают стихи.Новый год — самый веселый праздник для всех. Поэтому обычно он самый яркий, запоминающийся. Учителя придумывают много игр, неожиданных моментов. Поздравить детей с Новым годом приходят самые разные сказочные персонажи. В конце праздника Дед Мороз дарит детям подарки.

8 марта. Дети поздравляют мам, бабушек, воспитателей с праздником. На уроках изобразительной деятельности дети готовят мамам подарки.

«Прощай, детский сад».Этот праздник проводится для детей подготовительной группы в конце учебного года. Дети прощаются с детским садом, благодарят воспитателей. Как правило, на этом празднике широко представлена ​​школьная тематика.

Эти праздники условно можно разделить на два типа:

Типа

Название праздника

Цели

КАЛЕНДАРЬ

8 марта

воспитание чувства уважения и благодарности к маме

Новый год

формирование у детей отношения к празднику как к прекрасному, радостному событию; развитие детской эмоциональности

ТЕМАТИЧЕСКИЙ

Осенний фестиваль

Воспитание умения видеть красоту в природе

Прощай, детский сад

формирование положительной мотивации к будущему обучению в школе; воспитание чувства благодарности к воспитателям детского сада; развитие эмоциональности

Следует отметить, что глубокие изменения, которые выпали на долю нашей страны и общества за последние десятилетия, коренным образом изменили социальную направленность образования.К сожалению, из детского сада ушли такие понятия, как патриотизм и любовь к Родине. И вместе с этим перестали отмечаться все советские праздники. Среди них День Победы и 23 февраля — День армии и флота. Но вместе с тем в детских садах появляются новые праздники. Есть опыт проведения народного праздника Масленница.

Глава 2. Подготовка к праздничным утренникам

2.1 Основные этапы работы

Утренник — часть всей общеобразовательной работы, проводимой в детском саду.На утреннике выполняются задачи нравственного, умственного, физического и эстетического воспитания. Поэтому подготовку к празднику, его проведение и закрепление полученных детьми впечатлений можно рассматривать как звенья единого педагогического процесса.

Программа утренника продумывается примерно за полтора месяца до его проведения. Он включает в себя танцы, музыкальные игры, песни, которые хорошо знакомы детям и которые они смогут хорошо выучить за количество уроков, оставшихся до праздника.

Подготовка и проведение праздника в детском саду — долгая, кропотливая и сложная работа, требующая сложной совместной деятельности воспитателей, музыкального руководителя и, конечно же, детей. Чтобы организовать эту работу, каждому необходимо последовательно действовать по единому плану, преодолевая один за другим все этапы подготовки праздника.

Подготовка к праздникам, особенно социальным и политическим, осуществляется в разных классах, в разных видах художественной деятельности.Они рассказывают с детьми о приближающемся празднике, читают соответствующие рассказы, разучивают стихи. Их сопровождают экскурсии по красочно оформленным улицам; Тема праздника отражена в рисунках, аппликациях. На уроках музыки проводится лишь часть общеобразовательной работы в связи с предстоящим праздничным утренником.

Изучая опыт детских садов и школ по организации праздников, мы выделили следующие этапы работы над праздником.Рассмотрим их:

I этап — предварительное планирование.

Этап II — работа по сценарию.

III этап — предварительное знакомство детей с праздником.

Этап IV — репетиции.

Этап V — праздник.

VI этап — подведение итогов.

Этап VII — последствия праздника.

I. В начале учебного года проводится собрание профессорско-преподавательского состава, на котором обсуждается план работы на год.Есть выбор праздников и сроков их проведения.

II. На втором этапе начинается непосредственная подготовка к празднику. Педагоги, просматривая программы для данной возрастной группы, подбирают речевой материал для детей своей группы с учетом их индивидуальных особенностей, способностей и знаний. Музыкальный руководитель подбирает танцы, причем отбор осуществляется с учетом возможностей каждого ребенка в отдельности и группы детей в целом.Музыкальный руководитель вместе с педагогом выбирает песни, которые могут исполнить дети.

На данном этапе подготовки создается сценарий праздника, включающий уже выбранную речь и музыкальный материал. Причем первый праздник учебного года (обычно осенний) основан на очень простом материале. Праздник включает в себя как можно больше зрелищ и игр, ведущую роль в которых играет педагогический коллектив, а музыкально-речевая деятельность детей строится на приобретенных в этом году навыках и умениях.В последующие праздники зрелища и игры постепенно вытесняются детскими представлениями, и учителя играют только роль лидера.

Таким образом, праздник в детском саду используется для закрепления изученного материала, для подведения итогов.

III. Когда сценарий готов, воспитатели проводят занятия в своих группах, на которых детям рассказывают о предстоящем празднике, объясняют, что это за праздник и чему он посвящен. Если этот праздник уже отмечался в прошлом году, то все помнят, что там произошло.Педагог узнает, что запомнили дети, и при необходимости заполняет пробелы в детской памяти.

После того, как дети поняли, что это за праздник, им рассказывают, кто на нем будет присутствовать (родители, воспитатели, дети из других групп и т. Д.) И чем будут заниматься сами дети. На этом этапе дети должны понять свои задачи, осознать свою роль в процессе подготовки и проведения праздника, чтобы в процессе разучивания стихов, постановки песен и танцев, подготовки зала они видели и понимали, зачем они это делают. .Необходимо поставить перед ребенком цель, к которой он будет двигаться с помощью педагогов.

IV. После определения целей и задач начинается непосредственная работа по разучиванию стихов, песен, постановке танцев, украшению зала, изготовлению аксессуаров для костюмов. На этом этапе также ведется работа над сценарием, в который вносятся изменения и корректировки, появившиеся в процессе работы. Таким образом, финальная версия сценария появляется незадолго до начала праздника.

В.Когда наступает долгожданный день, когда преображенный и украшенный зал заполняется зрителями и дети, затаив дыхание, ждут начала действа … праздник начинается … проходит … и заканчивается, но работа над праздник не заканчивается.

Подведение итогов VI этапа. Как мы уже отмечали, память детей и взрослых надолго сохраняет яркие, радостные, яркие впечатления, которыми богат праздник. И задача учителей на этом этапе — «привязать» к этим воспоминаниям те навыки, умения и знания, которые дети получили на празднике и в процессе его подготовки.Для этого проводятся беседы, в которых дети вспоминают, что понравилось, с помощью воспитателя выделяется самое главное и главное в празднике, объясняются непонятные моменты.

Этап VII — последствия праздника. На этом этапе закрепляются наиболее значимые и красочные впечатления, связанные с тематикой праздника, они фиксируются в рисунках и лепке.

На уроках музыки дети повторяют любимые танцы и действия отдельных персонажей.Некоторые выступления повторяются по несколько раз, меняются исполнители.

Все это помогает глубже проникнуться содержанием праздника, сохранить хорошие воспоминания о нем и, что очень важно для дошкольников, максимально использовать эту ситуацию для обучения и воспитания.

2.2 Требования к организации и проведению праздников

Все любят отдых и развлечения, но особенно их обожают дети. Для малышей, посещающих детские сады, регулярно проводятся утренники и развлечения, приуроченные к различным праздничным датам.Если для взрослых праздник — это приятная возможность расслабиться, то для детских утренников развлечение — это далеко не отдых. Утренники, развлечения в детском саду — важная часть педагогического процесса, один из этапов воспитания детей, несущий серьезную эстетическую и моральную нагрузку.

Подготовка и проведение праздников и развлечений служит нравственному воспитанию детей: их объединяют общие переживания, в них воспитываются основы коллективизма; фольклорные произведения, песни и стихи о Родине, о родной природе, творчество, формирующее патриотические чувства; участие в праздниках и развлечениях формирует у дошкольников дисциплину и культуру поведения.Разучивая песни, стихи, танцы, дети узнают много нового о своей стране, природе, людях разных национальностей. Это расширяет их кругозор, развивает память, речь, воображение и способствует умственному развитию. Участие детей в пении, играх, хороводах, танцах укрепляет и развивает детский организм, улучшает координацию движений.

В основе каждого праздника и развлечения лежит определенная идея, которую необходимо донести до каждого ребенка.

Например, 1 сентября — День знаний, праздник 1 мая — день международной солидарности трудящихся и т. Д.Эта идея должна пройти через все содержание праздника, песни, стихи, музыка, танцы, хороводы, инсценировки, декорации служат ее раскрытию.

Праздники и развлечения в детском саду позволяют ребенку раскрыть новые способности и таланты, развить имеющиеся навыки. На этих мероприятиях дети демонстрируют свои достижения, а, кроме того, праздники и развлечения являются для ребенка источником новых впечатлений, стимулом для его дальнейшего развития.

За подготовку и проведение праздника отвечает вся команда.Программа праздника обсуждается и принимается с дополнениями и изменениями. Среди всех членов команды обязанности распределяются за рабочее место, за которое он отвечает: украшение зала, подготовка костюмов, изготовление атрибутов и т. Д.

Выбран хозяин праздника. Роль ведущего очень ответственная — это человек, который ведет праздник.

К нему нужно отнестись очень серьезно и ответственно, так как успех торжества во многом зависит от ведущего.Лидером должен быть учитель, обладающий высокой культурой, находчивый, жизнерадостный, знающий детей и их особенности, умеющий вести себя свободно и естественно.

Ведущий должен посещать предпраздничные уроки музыки, чтобы хорошо знать все праздничные номера и при необходимости помогать детям с исполнением танца и постановкой. Иногда музыкальный руководитель берет на себя роль ведущего на мероприятии.

Каникулы для детей младших и средних групп организуются отдельно от старших, так как содержание праздника для детей старших групп детям сложно воспринимать.Он также длится дольше, что утомляет. В программу утренника для детей младших групп также входят песни, стихи, игры, танцы, инсценировки, но более простые, доступные для данного возраста. Продолжительность утренника для детей младших групп составляет около 30-40 минут, для детей постарше 45-50 минут.

Если оба утренника проходят в один день, то первым начинается утренник для детей. Маленькие всегда празднуют утром, а старшие тоже днем, но не позже.По утрам дети не устают, лучше воспринимают и исполняют песни, игры и танцы. При этом в них воспитывается выносливость. Мастерство, закрепление ряда навыков.

Песни, игры, танцы раздаются детям на обычных уроках музыки за полтора месяца до праздника. Дети даже не подозревают, что этот репертуар войдет в праздничную программу. Сюрприз-номера готовятся с детьми гораздо ближе к празднику.

В праздничную программу могут входить не только песни с праздничной тематикой, но и народные, шуточные песни, связанные с игрой.

Игры всегда приносят оживление, радость, непосредственность, они обязательно должны быть включены в праздничную программу. Выбирая игры к празднику, необходимо учитывать не только интерес участников, но и детей — зрителей, чтобы они смотрели и переживали вместе с игроками.

Игры, проводимые на празднике, должны быть украшены несколько ярче, чем в повседневных делах (костюмы, их элементы, атрибуты).

Танцы доставляют детям радость и удовольствие.Они должны быть достигнуты по содержанию и характеру движений.

Песни, игры, танцы, спектакли в программе расположены не случайно. Их последовательность нужно продумать с разных сторон (например, во вторую половину программы лучше включать более яркие, интересные, забавные числа, когда внимание детей несколько ослабевает).

Значительное место на фестивале отведено художественному слову. Дети читают стихи, ставят сказки, рассказы.

В детском исполнении чрезвычайно важна выразительность, тогда работа лучше доходит до ребенка и более глубоко запечатлевается.

Утренники в детском саду — праздник не только для малышей, в нем принимают непосредственное участие родители. Часто детям необходимо подготовить различные костюмы, украшения или другую атрибутику. Только родители могут помочь своим детям в этом. Они также могут контролировать, насколько активно ребенок участвует в утреннике, проверять, достаточно ли он выучил стих или песню, знает ли он все движения танца, который разучивает к празднику.

Чтобы не разрывать психологический контакт с ребенком, не нужно демонстрировать свое недовольство, что с этой подготовкой к утреннику снова будут хлопоты. Ведь ребенок так ждет праздника, он жаждет веселья, похвалы, хочет показать свои достижения, а утренник — хороший повод продемонстрировать свои успехи.

Утренник в детском саду может стать хорошим воспитательным моментом для родителей в семье. Каждый ребенок ждет праздника, и если его поведение «хромое», то его легко мотивировать тем, что скоро утренник и нужно вести себя соответствующим образом.Ведь ни для кого не секрет, что дети существенно меняют свое поведение, если мы говорим, что Дед Мороз наблюдает за ними и в соответствии с их поведением преподносит подарки.

Итоги праздника обсудить на педагогическом собрании. Здесь работа направлена ​​на то, чтобы углубить впечатления детей в дни после праздников. Обычно с ними ведется беседа о прошедшем празднике, уточняются его идея и впечатление. Желательно записать ответы детей и поставить их на подставку для родителей.Праздничное убранство коллективов и зала можно сохранить несколько дней после праздника, а затем его нужно аккуратно снять с помощью детей.

Заключение

Праздник в детском саду — важная часть жизни ребенка. Это радостное мероприятие, которое позволяет ребенку расслабиться, повеселиться и в то же время духовно обогатить его и побудить к творчеству.

«Образовательная программа детского сада» рекомендует в каждой возрастной группе, начиная с самой младшей, устраивать развлечения, цель которых — доставить удовольствие, развлечь детей, обогатить незабываемыми впечатлениями, подать информацию о живой и неживой природе в интересной, интересной форме. в увлекательной форме рассказывают поучительные истории об отношениях между самыми разными его обитателями.

Вызывая радостные эмоции, развлечение одновременно укрепляет знания детей об окружающем мире, развивает речь, творческую инициативу и эстетический вкус, способствует формированию личности ребенка, формированию нравственных представлений (положительное отношение к проявлению доброты , осуждение грубости, эгоизма, равнодушия).

В детском саду художественному воспитанию каждого ребенка уделяется большое внимание, и оно осуществляется на уроках изобразительного искусства, в музыкальных классах и уроках художественного слова.Развлечения как бы объединяют все названные виды искусства, позволяя творчески использовать их, чтобы пребывание детей в детском саду было радостным.

Детский сад предлагает различные мероприятия. Их типы зависят от характера участия в них детей. С одной стороны, это развлечение, где дети выступают в роли слушателей или зрителей; развлечение обычно готовят и проводят взрослые. Сценарий, как правило, включает более сложный репертуар (имеется в виду спектакль, а не его восприятие детьми).Содержание чаще всего носит познавательный характер (знакомство с творчеством композитора, писателя, поэта, с жанровыми особенностями искусства, с различными сторонами общественной и общественной жизни).

С другой стороны, это развлечение, где дети сами являются активными участниками и исполнителями (конечно, взрослый руководит их деятельностью). При этом репертуар должен быть доступен с учетом возрастных возможностей детей, учитывать уровень их знаний, умений и навыков.Основная цель такого развлечения — активизировать, объединить творческие проявления детей, раскрыть их инициативу, вызвать эмоциональный подъем и просто доставить радость.

Параллельно проводятся такие развлечения, в которых активно участвуют и взрослые, и дети. Содержание этих развлечений должно быть составлено таким образом, чтобы действия детей и взрослых логически сочетались.

Формы организации досуга дошкольников разнообразны и вариативны, поскольку зависят не только от целей и задач развлечения, но и от жанра самого репертуара, его особенностей.Формы развлечения — это композиции, концерты, представления, игры, конкурсы, викторины, аттракционы, карнавальные театральные шествия и т. Д. Все эти и многие другие формы, созданные воображением их организаторов, включены во все виды развлечений, соответственно отражая цели и поставленные в них цели.

В некоторых детских садах есть добрая традиция закреплять праздничные впечатления в музыкальном классе. Дети приходят в зал, где оставлено украшение праздника, валяются детали костюмов, атрибутика для игр.Воспитатель предлагает детям вспомнить, что им понравилось на утреннике, обменяться впечатлениями и по желанию исполнить песни, стихи, игры, танцы, инсценировку. Некоторые выступления могут повторяться два-три раза со сменой исполнителей. Все это помогает глубже проникнуться содержанием праздника, сохранить о нем хорошие воспоминания.

Детские каникулы — важная часть образовательного процесса. Они активно влияют на формирование личности дошкольника, позволяют ему проявить свои умения, способности, творческую инициативу, подвести определенный результат педагогической работы.

Таким образом, на основании изложенного можно сделать вывод, что проведение праздничных мероприятий в процессе воспитания и обучения дошкольников несет целый комплекс актуальных функций и направлений и способствует их реализации:

Повышение качества взаимодействия семьи и детского сада в воспитании детей.

Укрепление неформальных связей внутри коллектива.

Раскрытие интеллектуальных способностей отдельных детей и всего коллектива.

Улучшение общего кругозора детей и познавательной активности дошкольников.

Стимулирование творческих возможностей, создание у детей атмосферы постоянного творческого поиска, развитие личной самостоятельности.

Список литературы

  1. Варки, Н. Ребенок в мире творчества: Творческое и эстетическое воспитание дошкольников / Н. Варки // Дошкольное образование. — 2013. — №6. — С.57-67.
  2. Ветлугина, Н.А.Художественное творчество и ребенок — М.- 2011. — С. 156.
  3. .
  4. Возрастная и педагогическая психология: Учебник / В.В. Давыдов, Т.В.Драгунов, Л.Б. Itelson et al. / Под ред. СРЕДНИЙ. Петровский — М .: Просвещение. — 2010. — 365 с.
  5. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детстве. Psychol. эскиз: Книга. для учителя. / Л.С. Выготского, 3-е изд. — М .: Просвещение. — 2011. — 93 с .: ил.
  6. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду / В.И. Логинова, Т. Бабаева, Н.А. Ноткин и другие; Эд. Т. Бабаева, З.А. Михайлова, Л.М.Гурович: Под ред. 3д, исправленная. 244 с. СПб .: Детство-Пресс, 2011.
  7. .
  8. Исследование проблем психологии творчества / Отв. изд. Я.А. Пономарев. — М .: Наука. — 2013. — 167 с.
  9. История эстетики. Памятники мировой эстетической мысли / Т.1-5. — М. — 2012.
  10. .
  11. Казакова Т.Г. Развивать творческие способности у дошкольников / Т.Г. Казаков. Пособие для детей. сад — М .: Просвещение. — 2012. — 114 с.
  12. Князева, О.Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуры / О.Л. Князева, М.Д.Маханева. SP6. детская пресса. — 2011. — 56 с.
  13. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций: Учебник для студентов педагогических учебных заведений и студентов ИПК и ФПК — М .: Прометей, Юрайт, 2011. — 464 с.
  14. Макаренко А.С. Соч. 5. — М. — 2011. — 404 с.
  15. Ожерельева, О.К. Преемственность в эстетическом воспитании дошкольников / О.К.К. Ожерельева // Начальная школа, 2012. — №6. — С. 58-63.
  16. Поддяков И.И. Новый подход к развитию творческих способностей дошкольников / И.И. Поддяков // Вопросы психологии. — 2010. — №1.
  17. Праздники в детском саду / О.С. Новикова // Дошкольное образование, 2012. -№8. –S. 119
  18. Проблемы психологии творчества и развития подхода к изучению одаренности / В.А. Моляко // Вопросы психологии. — 2012. — №5. — С. 86-95.
  19. Программа воспитания и обучения в детском саду / под ред. Васильева М. Гербовой, Т. Комарова. — 3-е изд., Перераб. И доп. — М .: Мозаика — Синтез, 2009. — 208 с.
  20. Сборник статей «Эстетическое воспитание в детском саду», изд. НА. Ветлугина, М., 2008.
  21. .
  22. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учебное пособие для студентов. выше. пед. образовательные учреждения / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Эд. В.А. Сластенин. — М .: Издательский центр «Академия».- 2012. — 576 с.
  23. Торшилова, Э.М. Шалун, или Мир вашему дому: Эстетическое воспитание дошкольников / Э.М. Торшилова // Дошкольное образование. — 2011. — №9.
  24. Ушинский, К.Д. Избранные педагогические труды / К.Д. Ушинский — М. — 2011. — с. 286 — 287.
  25. Шевцов, Е.В. Основные средства и формы эстетического воспитания / Е.В. Шевцов — М. — 2012. — 192 с.
  26. Эстетическое воспитание в детском саду.- М., 2011.
  27. .
  28. Эстетическое воспитание в детском саду: Пособие для воспитателей детей.сад / Под ред. НА. Ветлугина. — М .: Просвещение. — 2010.
  29. Эстетическое воспитание: учебник для вузов / Е.А. Дубровская. — М .: Издательский центр «Академия». — 2012. — 256с.
  30. Эстетическое воспитание и развитие дошкольников. Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / Т.А. Казакова, Н. Юрина и др. Эд. Козлова. М., Издательский центр «Академия». 2012 г. — 256 с.

Другие похожие работы, которые могут вас заинтересовать.Шм>

19621. Этюд пластики для развития художественного творчества детей в детском саду 22,18 КБ
Художественное творчество детей в детском саду. Цель: исследование тестопластики для развития художественного творчества детей в детском саду. Охарактеризуйте художественное творчество детей в детском саду. Моделирование тесно связано с игрой, поскольку трехмерные фигуры стимулируют детей играть с ними в действия.
1357. ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ МАССОВЫХ ПРАЗДНИКОВ 27,39 КБ
Улучшение деятельности культурно-досуговых учреждений по организации досуга населения сегодня является актуальной задачей. И ее решение должно активно идти по всем направлениям: совершенствование хозяйственного механизма
13144. Система подготовки, принятия и реализации управленческих решений в организации 43.79 КБ
Разработка и принятие решений — творческий процесс в деятельности менеджеров любого уровня, включающий: разработку и постановку целей; изучение проблемы на основе полученной информации; выбор и обоснование критериев результативности и возможных последствий принятого решения; обсуждение со специалистами различных вариантов решения проблемы; подбор и формулировка оптимального решения; принимать решение; конкретизация решения для его исполнителей.На этапе реализации решения принимаются меры по …
10071. Направления по совершенствованию организации профессионального обучения и повышения квалификации персонала 363,24 КБ
Во внутрикорпоративном обучении роль предприятия сводится к определению требований не только к количеству, но и к направленности обучения в приложениях для обучения, закрепленных в соответствующих договорах.В процессе обучения используются такие методы, как работа в течение некоторого времени ассистентом, постепенное усложнение задачи, ротация смены места работы, делегирование части обязанностей и т. Д. Используемые методы соответствуют теоретической направленности обучения: лекции и практические занятия на уроках …
18723. Процесс управления человеческими ресурсами в организации 60,54 КБ
Методологически данная сфера управления имеет специфический понятийный аппарат; имеет отличительные характеристики и показатели эффективности; специальные процедуры и методы — аттестация, эксперимент и другие; методы изучения и направления анализа содержания труда различных категорий персонала.Анализ рынка труда и управление занятостью. Обеспечение рациональных условий труда, в том числе благоприятной социально-психологической атмосферы для каждого человека. …
19821. Виды контроля в процессе подготовки спортсменов разной квалификации, на разных этапах подготовки 110,75 КБ
За последние 20-25 лет усилиями ведущих специалистов был решен ряд актуальных проблем комплексного контроля и управления в спорте.В то же время ряд важных вопросов комплексного контроля и управления в спорте по разным причинам не решен. Материально-техническое обеспечение системы интегрированного контроля и управления в спорте в сборных командах Республики Казахстан по различным видам спорта не отвечает современным требованиям, а в некоторых случаях практически отсутствует.
3333. ЛИКАРСКИЕ РОСЛИНЫ В БОТАНИЧЕСКОМ САДУ. АГРОБИОСТАНЦИЯ ХЕРСОНСКОГО ДЕРЖАВНОГО УНИВЕРСИТЕТА 38.34 КБ
Дия заготовок из багатох лыкарских рослиных дел, мясных, физиологических. Вон не приводит к негативным повреждениям организмов, но навпаки, ускоряющая вирусизация, нормализация жизнедеятельности в важных процессах, профилактика организмов витаминами, минеральными солями, аминокислотами, доводится до оптимального уровня
19007. Определение уровня теоретической и практической подготовки обучающегося, выяснение его готовности к самостоятельной практической и исследовательской работе по выбранному направлению обучения 122.13 КБ
Разработка концептуальной схемы базы данных и базы данных АИС. На третьем уровне иерархии, например, в категории эффективности технологического процесса, можно выделить качество подготовки документов, качество индексации документов, качество ввода документа в компьютер, качество обработки данных и т. Д. Процессы: RD — Определение производственных требований ES — Исследование существующих систем T — Определение технических…
5592. Синдромы депривации и психопатология дефицита в раннем детстве 18,26 КБ
Обезьяны, изолированные с момента рождения, уже в раннем детстве выявляют ряд поведенческих расстройств (расстройства социального поведения, нарушение импульсов, нарушение схемы тела и восприятия боли) …
5593. Аутистический, шизофренический и депрессивный синдромы в детском и подростковом возрасте 20.01 КБ
Знание психопатологии, прогноза и течения аутистических, шизофренических и депрессивных синдромов в детстве. Взгляните на типичную структуру симптомов для этой возрастной группы в рамках этих синдромов. Сотрудничество …

Праздник — это художественная организация общественной жизни, в которой все сконцентрировано, все сжато, все приобрело действенную захватывающую форму (А.В. Луначарский).

Праздник — своеобразная форма организации жизни и деятельности коллектива, имеющая большую образовательную ценность, так как знакомит школьников с жизнью своего края, страны, обогащает яркими творческими впечатлениями, приносит радость в жизнь школьников. коллектив, и дает им возможность весело и культурно отдохнуть.Подготовка и проведение праздника активизируют детей, поднимают общий тонус жизни и тем самым благотворно сказываются на качестве всей учебно-воспитательной работы.

Праздник — это ожидание завтрашней радости, взаимного обогащения, проявления творчества, впечатлений и открытий. Участвуя в подготовке праздника, младшие школьники обязательно узнают что-то новое, их кругозор расширяется, духовная жизнь обогащается. Торжественность, эмоциональная насыщенность, красочность театрализованных представлений и праздников формируют нравственно-эстетические чувства: радость, гордость, восхищение, восторг.Обязанность педагога — приобщить детей к миру духовных ценностей, научить удивляться многообразию жизни, получать удовольствие от общения с искусством. При этом чем шире палитра образовательных средств, используемых учителем, тем насыщеннее и содержательнее общение учителя с учениками, тем чище атмосфера в коллективе: у ребят общие заботы, переживания, им есть о чем поговорить. о, обсудить и есть чему поучиться у других.Впечатление, — писал Ш.А. Амонашвили, — это сила, задающая погоду в духовном мире ребенка, а потому необходимо, чтобы она была доброй и возвышающей.

Одно из главных условий успешного праздника — его четкая организация.

Для проведения праздника создается комиссия (деловой совет), которая не позднее, чем за месяц до праздника составляет детальный план его проведения. План должен отражать весь курс обучения, предусматривать мероприятия, связанные с его реализацией, определять содержание, формы и методы работы студентов.В плане указаны лица, ответственные за разные направления предпраздничной работы.

Важной особенностью плана подготовки к празднику является продуманное распределение творческих задач между всеми основными командами. Это обеспечивает развитие здорового соперничества, стимулирует активность, инициативу и самодеятельность учащихся, дает возможность раскрыть способности и таланты каждого воспитанника, способствует развитию его творческой индивидуальности. Подготовленный план обсуждается и утверждается на заседании судебного совета.После этого вступает в силу.

Участие в подготовке праздника детей разных возрастных категорий создает особый настрой в коллективе, атмосферу близости, делового сотрудничества учителей и учеников, объединяя их как сообщников, равноправных партнеров в организации общего дела.

Создание радостного предпраздничного восстановления в коллективе — важный психологический фактор, обеспечивающий учителям успешное решение многих педагогических задач.

Праздник обычно состоит из трех частей , каждая из которых вносит свой вклад в общее содержание.

В первую часть включены все торжественные моменты: поздравление с праздником, подведение итогов работы, награждение победителей конкурса, выступления почетных гостей и др.

Вторая, художественная часть , поданная по возможности в неожиданных, ярких формах, раскрывает саму идею праздника, обогащает школьников яркими впечатлениями.Часто эта часть выстраивается в виде концерта художественной самодеятельности, концерта-сюрприза основных коллективов.

Третья часть может состоять из массовых танцев, игр, аттракционов, конкурсов.

Играет важную роль на празднике арт , который должен быть представлен в разных формах и формах. Музыка, танцы, живопись, театрализация украсят праздник, сделают его веселым и интересным. Праздничное убранство комнаты, звуки веселой музыки создают хорошее настроение, дают возможность ученикам почувствовать, что они приехали на праздник, где все не так, как в будни, где все интересно, необычно, где много их ждут приятные и радостные вещи.

Праздник должен быть продуман до мелочей : вход в зал, рассадка мест, порядок выступлений, выход из зала после окончания праздника — все это необходимо подробно предусмотреть, чтобы не возникало организационных проблем. нарушить праздничное настроение участников.

Несмотря на то, что проводится большое количество праздников разной природы и тематики, каждый из них готовится с учетом общей методики. При этом праздник в зависимости от его назначения имеет свои особенности в подготовке и проведении.

Для примера остановимся на особенностях фольклорного фестиваля.

Своеобразие народных праздников и обрядов за счет включения и содержания их в торжественных обрядах, действиях устного народного творчества , воспринимаемого сердцем, оказывает сильное влияние на эмоциональную сферу личности … Более того, вместе Благодаря красоте художественного народного творчества студенты познают национальные черты трудолюбивых людей, влюбленных в свою землю: гостеприимство, жизнелюбие, оптимизм, справедливость, религиозность, доброту, любовь к природе и т. д.

Национальные праздники и обряды белорусов подчиняются годовому календарю.

Работа по подготовке фольклорного праздника разбита на несколько этапов. Первый — литературный, подборок текстов, песен, инструментального и хореографического материала. Вы можете провести специальную работу по сбору праздничного фольклора той или иной местности, сделать записи народных песен в исполнении талантливых самодеятельных коллективов, отдельных исполнителей.

На праздник приглашены гости — родители, бабушки, дедушки, народные артисты, мастера, народные музыканты.

Этап второй — вступительный разговор , цель которого — рассказать о сути праздника, заинтересовать его подготовкой. Третий этап непосредственная разработка сценария , изготовление костюмов, ведущие, оформление помещений. Главное при разработке сценария — четко выделить основную идею праздника, тщательно проработать сюжетную линию, композицию, , последовательность действий. Сценарий фольклорного праздника обязательно включает в себя театрализацию, хороводы, народные игры и танцы, шуточные предложения, пословицы, поговорки.Важным условием успешности праздника является подготовка ведущих , их языковые навыки, умение импровизировать, эмоциональная загрязненность.

При проведении фольклорных праздников в начальной школе необходимо учитывать возрастные особенности детей: конкретность мышления, импульсивность, эмоциональность, особенности мировоззрения.

После праздника детям должна быть предоставлена ​​возможность обменяться мыслями, выразить свои впечатления, чувства, пожелания.

Татьяна Демьяненко
Экскурсия по методам проведения праздников и развлечений в детском саду

В дошкольном учреждении ежегодно составляется долгосрочный план торжеств и развлечений … Долгосрочный план дает возможность планомерно, планомерно и, следовательно, успешно готовиться к этим мероприятиям и одновременно решать проблемы нравственного и эстетического воспитания.

Разнообразие форм и типов развлечений позволяет спланировать их таким образом, чтобы нагрузка на подготовку и удержание была равномерно распределена между музыкальным руководителем, воспитателями и между детьми.Должен быть график развлечений в каждой возрастной группе и общий для детского сада … Он поможет распределить обязанности по всей организации. развлечения с учетом разнообразия форм и видов, доступности контента для детей данной возрастной группы.

Успешно Холдинг Утренник в первую очередь определяется хорошо продуманным сценарием. Он должен быть умеренно насыщен шоу и выступлениями.

Действие сценария должно соответствовать следующим требованиям :

1.Каждый эпизод должен быть связан с предыдущим и следующим.

2. Действие развивает восходящую линию . Невозможно перейти от эмоционально сильных эпизодов к более слабым : это приводит к снижению внимания.

3. Каждый эпизод должен иметь внутреннюю логику построения и заканчиваться до того, как начнется другой.

4. Действие обязательно должно быть доведено до кульминации, отражающей идею всего сценария.

5. Заключительная часть (финал) — это проявление активности всех участников.

В хорошо написанной программе-сценарии правильно чередуются моменты действия и отдыха детей. Итак, после поднятия торжественной части дети садятся и слушают стихи, после веселого общего танца смотрят инсценировку, в которой участвуют всего несколько детей, после подвижных занятий не должно быть пения. Необходимо следить за тем, чтобы дети долго не сидели на стульях.

Задолго до праздника на педагогическом совете вместе с руководителем детского сада , воспитателями и музыкальным руководителем обсуждают сценарий, а также ряд вопросов, связанных с подготовкой и проведением каникул : планы воспитательной работы с детьми в г. предпраздничных и послепраздничных дней , утренняя программа, проекты оформления групповых комнат, зала, вестибюля, площадки, эскизы атрибутов и костюмов для шествия, танцев, спектаклей, подарки детям, план на новая экспозиция на выставке для родителей, план уборки помещений, распределение обязанностей.В ходе обсуждения в программу вносятся дополнения и изменения. При обсуждении сценария на педагогическом совете необходимо определить роль каждого воспитателя, его обязанности, назначить ответственных за наряды детей, за регулировку световых эффектов, за точный внешний вид отдельных персонажей, помощь в поднесении моменты неожиданности и т. д.

Подбирая музыкальный материал для праздничной программы , следует должным образом учитывать возможности детей.

Программа утренника не должна быть перегружена большим количеством выступлений. Они превращают утренник в калейдоскоп последовательных номеров, иногда плохо связанных с общей идеей. праздник … Такая программа создает атмосферу напряжения и приводит к быстрой утомляемости как исполнителей, так и зрителей. Следует соблюдать чувство меры, руководствоваться художественным вкусом.

Утренник должен проходить в хорошем темпе … Продолжительные выступления

слишком много, необоснованные паузы — все это утомляет, отпугивает детей, нарушает единую линию эмоционального и физиологического напряжения.

Продолжительность утренника 45-50 минут (в старших 35-40 минут (в младших группах) … Не превышала то есть : В 12-14 минут младенцы и в 25- У 30-минутных детей старшего возраста появляются признаки утомления. Сроки выполнения программы показывают достаточность следующего количества работ :

Младшая группа :

2 общих танца;

1 игра обычная;

аттракциона.

2 отдельных стихотворения.

Средняя группа :

2 песни общие

1 ансамбль;

2 общих танца

1 танец для девочек;

аттракциона;

4 стиха индивидуальный.

3. Старшая группа :

песен : 1 общая в начале утренника, 1 в середине общего + 1 ансамбль или соло;

танцы : 1 хоровод + 1 для девочек + 1 для мальчиков + 1 индивидуальный; Игра музыкальная;

аттракциона.

6 стихотворений. физическое лицо

4. Подготовительная к школе гр .:

Songs — песни — 1 генерал в начале + 1 генерал в середине + 1 генерал в конце +1 соло или ансамбль;

танца — 1-2 общих + 1 для девочек + 1 для мальчиков + 1 для одаренных или слабых;

музыкальных игры — 2;

отдельных стихов — 8.

Конечно, если дети способные, то попробуйте немного расширить репертуар. Не забывайте, что на каждом утреннике тоже есть сказка или спектакль с участием детей.Главное, чтобы дети, на протяжении праздника , «НЕ БЫЛИ ГЛАЗА». Поэтому нас всех зовут , подсчитайте, : репертуар, переодевание.

Программа утренников в младших группах включает более зрелищные моменты в исполнении детей старшего возраста и взрослых. Действия малышей по-прежнему просты, самостоятельность проявляется мало. Они поют песни вместе с учителем, сначала подпевая ему. Танцы и игры , проводимые шоу … Персонаж кукольного спектакля часто представляется как спектакль-сюрприз, ведущий часть программы. праздник (Петрушка, Дед Мороз) .

Самые маленькие дошкольники в восторге, прежде всего, от тех атрибутов, которые есть у них в руках : флажки, воздушные шары, цветы. Festive дизайн комнаты не замечают сразу, приходится специально обращать на это внимание, давать время осмотреть. Дети изначально очень сдержанно выражают свои чувства.Веселая музыка, движения цветными платками вызывают у них улыбку, желание двигаться.

Разнообразие ярких переживаний иногда может сделать детей вялыми. Их навыки по-прежнему нестабильны, и дети могут забыть порядок движений, построение в привычном танце, поэтому учитель им все время помогает.

Дети старшего возраста отличаются большой активностью в восприятии и успеваемости. Красочное убранство комнаты, разнообразная атрибутика, костюмы персонажей — все это привлекает внимание детей.Сами замечают детали дизайна, восхищаются световыми эффектами.

На утренниках дети старших групп во многом действуют самостоятельно, без помощи учителя уверенно играют в привычные игры , танцуют, участвуют в спектаклях. Они вольны ориентироваться в коллективе, следить за правильным выполнением действий товарищей.

Главное требование к празднику — активное участие в нем каждого ребенка.Все дети должны участвовать в спектаклях. Это достигается прежде всего тем, что некоторые песни, танцы, игры, хороводы исполняются коллективно. Кроме того, каждый ребенок должен выступать индивидуально или с небольшой группой детей. Коллективные выступления всегда чередуются с индивидуальным чтением стихов, игрой на детских музыкальных инструментах. Иногда небольшая группа детей собирается вместе, чтобы устроить сюрприз. Они исполняют песни и танцы разных персонажей, разыгрывают небольшие драматические сцены.

Индивидуальные выступления помогают стеснительным детям преодолеть застенчивость, развивают уверенность в себе, преодолевают скованность в движениях. В индивидуальных постановках каждому ребенку предоставляется возможность проявить свои музыкальные и творческие способности.

Чтобы дети не теряли интереса к празднику , не стоило потратить несколько натурных репетиций, лучше всего утреннюю программу отшлифовать по номерам и только накануне праздника провести общий (техническая) репетиция — вход, последовательность номеров, выходы детских персонажей без разыгрывания эпизодов на глазах у всех.Так у детей не будет ощущения, что все уже произошло.

Детский труд, занимающий достойное место в воспитательно-воспитательной работе детский сад , накануне праздника приобретает особое значение. Учителя включают в план воспитательной работы занятия, на которых вместе с детьми изготавливают поделки и украшения для игр, танцев и хороводов (звездочки, цветы, значки, флажки, ленты, веточки и т. Д.) … Рука Эти поделки и украшения дороги детям.С огромной радостью они играют и танцуют с ними на празднике , а потом ухаживают за ними, используют их в послепраздничных играх … Заведующая детским садом ежедневно проверяет ход подготовительных работ, помогает коллективу. Только такая четкая организация дает возможность своевременно и спокойно подготовиться к празднику .

Для хорошего, радостного детского праздника очень важны выступления взрослых. Выступления взрослых на детском празднике всегда неожиданны и удивительны.Если говорят родители, дети очень ими гордятся. Авторитет родителей в глазах детей, несомненно, растет.

В день праздничный для утренника особенно важна четкая работа всего коллектива; каждый должен хорошо знать свои обязанности и выполнять их быстро и спокойно. Это важно для того, чтобы утром создать, а затем сохранить радостное до самого конца дня, праздничное настроение каждого ребенка, чтобы не допустить нервного перевозбуждения детей из-за неподготовленности, спешки, глупой суеты. .

Родители — желанные гости на празднике … Обязательно посоветуйте им принести сменную обувь. После утренника предложите родителям записать свои впечатления в «Книгу отзывов и пожеланий»

Утренник в детском саду — это своеобразный отчет воспитателей родителям о проделанной работе. Праздник в детском саду наглядно демонстрирует родителям, что их ребенок узнал за последние несколько месяцев, посещая детский сад.Кроме того, это возможность для родителей составить представление об отношениях ребенка с коллективом и с другими детьми, сравнить навыки своего ребенка с навыками сверстников и, возможно, выделить некоторые проблемные моменты, которые являются Стоит поработать дома, оцените поведение ребенка в коллективе : насколько он общителен, застенчив, достаточно ли дисциплинирован.

Праздник в детском саду , в первую очередь, большая работа всего коллектива, так как в этом мероприятии задействовано много сотрудников детского сада : воспитатели, специалисты, кастеляны, повара, медицинские работники, администрация и т. Д.Поэтому праздник — это общее дело ! Но у каждого своя роль и обязанности. А разделить обязанности музыкального руководителя и педагога бывает очень сложно, ведь успешное празднование зависит от совместной организованной работы учителей.

Педагогические мероприятия на праздничных Утренниках очень разнообразны. Наиболее ответственной является роль ведущего, его эмоциональность, подвижность, умение напрямую общаться с детьми, выразительное исполнение стихотворных текстов во многом определяют общий настрой и темп ведущего праздника … Ведущий должен не только хорошо знать программу, но и уметь быстро реагировать на неожиданные случайные изменения. Ведущий должен хорошо знать песни, танцы, игры детей и при необходимости помогать детям в исполнении танца или постановки. Педагоги помогают украсить зал к празднику и убрать все атрибуты после утренника.

Не оставьте без внимания внешний вид ведущего. Одежда, обувь и макияж должны быть праздничными, , но не вызывающими, поэтому глубокий вырез, короткие юбки , «шлепки» .

Если вы поручите родителям сшить или украсить костюм, подготовить атрибуты, то убедитесь, что они принесут их заранее, а вы можете проверить их , иначе на может случиться праздник что резинки на шляпах будут break, атрибуты сломаются и т. д.

Во время праздника не трогайте детей руками, а чтобы их отремонтировать, нужно просто сказать им об этом.

Исход утренника во многом зависит от правил поведения детей на утреннике.

Детям нужно знать из них :

Не громко говорить (не кричать) ;

Иди спокойно (не бегать) ;

Вспомните, почему мы находимся в холле;

Не стесняйтесь показать свои способности;

Заботиться друг о друге (не обижать) ;

Помогать друг другу (не смейтесь) ;

Внимательно слушайте друг друга (пусть все расскажут) ;

Не отвлекайтесь на родителей.

Поскольку 50 процентов времени на уроках музыки посвящается движению, детям необходима удобная обувь : мягкая, гибкая, легкая — удобная во всех отношениях. Самые распространенные варианты — кеды и балетки. Так же обувь подходит для праздников .

То же самое можно сказать обо всем. праздничный костюм в общем … Многие родители увлекаются желанием выделить свою малышку : купить шикарные длинные пышные платья для девочек, фраки для мальчиков.Но детям в них не всегда удобно перемещаться! И «Моды» будут чувствовать себя неуютно. Очень дорогие модные наряды могут сбить с толку других детей и их родителей.

Итог праздник нужно обсудить с детьми. Обычно с ними проводится беседа о прошедшем утреннике, уточняются идеи и впечатления о нем. Baby Ответы желательно записать и поставить на подставку для родителей.

В некоторых детских садах есть добрая традиция праздничных впечатлений на уроке музыки.Дети приходят в зал, где осталось украшение , праздник , детали костюмов, атрибуты для игр. Воспитатель предлагает детям вспомнить, что им понравилось на утреннике, обменяться впечатлениями и по желанию исполнить песни, стихи, игры, танцы, инсценировку.

Также среди учителей обсуждается утренник.

Был ли устроен успешный утренник?

Как ведущая справилась со своей ответственной ролью : как провела торжество (весело, интересно) ; Вы видели детей, их настроение, установили с ними контакт; какова была речь ведущего; в чем выразилась находчивость ведущей, ее понимание ситуации (при пропуске или изменении номеров и т. д.) … Как и чем учителя группы помогали лидеру.

Как музыкальный руководитель справился со своей основной задачей — подбор праздничной музыки и ее исполнение.

Как дети исполняли стихи, песни, игры, танцы, хороводы, инсценировку.

Каков уровень музыкальных, певческих и ритмических способностей детей.

Каким было творческое развитие ребенка .

Состояние здоровья и настроение детей (выступающие, слушатели) … Что особенно понравилось детям.

Как они отреагировали на выступления взрослых.

Продолжительность отпуск … Были ли у детей признаки переутомления.

Музыкальное развлечение проводится 2 раза в месяц … Целесообразно развлекать днем ​​и желательно выбрать определенный день недели. В этот день всегда должны царить тайна и чувство настоящего удивления.

Виды и формы развлечения

Их типы зависят от характера участия в них. детей :

развлечения , где дети выступают в качестве слушателей или зрителей;

, где дети сами являются активными участниками и исполнителями

Участвуют

взрослых и детей.

Формы развлечения могут быть чрезвычайно разнообразными, вариативными, поскольку зависят не только от поставленных целей и задач, но и от жанровых особенностей используемого репертуара, от его тематической направленности и смысловой насыщенности.

Концерты

Музыкальные и литературные произведения,

Музыкальные игры и веселые игры

Новая игрушка развлечение для младших групп .

Постановка, инсценировка игр, кукольных спектаклей

Театр игрушек, кукол и картин

Танцевальные и оперные миниатюры

Аттракционы, конкурсы

Литература

1. Методика музыкального образования в детском саду : учеб. руководство по эксплуатации. для уч-щ / н. А. Ветлугина, И. Л. Дзержинская, Л. Н. Комисарова и другие; Эд. Ветлугина Н.А. — М .: Просвещение, 1989.

.

2. Ветлугина Н.А. Музыкальное образование в детском саду … — М., 1981

3. Комиссарова Л. Н., Костина Е. П. Наглядные пособия в музыкальном образовании дошкольников. — М., 1986

4. Щенникова В. Н. Роль учебных пособий и музыкально-дидактических игр в развитии творческой деятельности детей // Искусство детского сада … — М., 1974

8 причесок, которые вы можете сделать на утреннике в детском саду, сделать прическу или сделать прическу для костюма рождественской елки? — Mga gupit

Коллекция Pasko на хинди представляет собой лабораторию моды и изображений на хинди.Сделайте новую прическу, которая вам понравится, если вы выберете прическу, которая подойдет вам на любой вкус.

Создайте разные рождественские елки, используя бухок: ленты, тесьму, косички и хвостики. Все потрясающие фотографии созданы с помощью фотографий и видео для любой прически. В этой статье вы можете получить рекомендации по использованию шпильки для волос или других булавок.

Сделать все прически для детей на утреннике (фото), это сделано для воплощения для любого человека.

Теперь вы можете создать хинди-стили, чтобы сделать свою прическу новой.

Прически для утренников в детском саду, дети

Эти прически на хинди создали модные и хинди образы из разных стран. Сделайте новую прическу, которая вам понравится, если вы выберете прическу, которая подойдет вам на любой вкус.

Создайте разные рождественские елки, используя бухок: ленты, тесьму, косички и хвостики.
Все потрясающие фотографии созданы с помощью фотографий и видео для любой прически. В этой статье вы можете получить рекомендации по использованию шпильки для волос или других булавок.

Какая прическа предназначена для детей, детских садов каждый день?

Сделайте все возможное, чтобы сделать любые прически каждый день.Создавая схему, сделанную в классическом стиле, вы можете создать эксклюзивную прическу на любой вкус или волосы. Халимбава, великолепный пляж на пути, невероятно красивые бурлолой с равниной.

Чтобы сделать прическу рождественской елки с украшениями, нужно сделать первые шаги, чтобы сделать Pranses, которые были сделаны из буханки, которая была безупречна, и без пикапов.

Аламин, как научиться делать красивую лысину в этом искусстве.

Макакаханап позволяет создавать прически для ежедневных причесок по адресу http://ovolosah.com/detskiy/detskiepr/detskie-pricheski-na-kazhdywanj-den.html с другими и видеоуроки.

Как сделать прическу под елку со шнуровкой, сделать прическу или сделать прическу под елку из двух кос?

«елочка» изображений изображений

  1. Вы можете увеличить свой бухок и сделать это на удивительной картинке, которая может быть сделана в течение долгого времени или в темноте.
  2. Paghiwalayin средней длины на нитке из тайги с маталим на dulo ng suklay. Сделайте естественный выбор, чтобы сделать красивую прическу на хинди.
  3. Нажимает на молитвы из долгих молитв. Для хинди алам, который может похвастаться обратным французским языком, который может быть очень интересным, содержит рекомендации, которые помогут вам в этом искусстве.
  4. Вы можете использовать различные манипуляции и использовать их в дневнике.Тиринтас создана на расстоянии 2–3 см от нее.
  5. Сделайте это, чтобы узнать, как это сделать. Вы можете найти калифорнийский берег на центральном уровне, получить его от ибабы и узнать его операционность.
  6. Вы можете создавать изображения в формате 2, хинди, создавая множество кавычек, создавая уникальные звуки.
  7. Pinaghiwalay — это то, что вам нужно, чтобы узнать, как это сделать, если вы хотите, чтобы он сказал, что это действительно так.Из 2-х групп, которые собираются сделать это тацулок, который проходит через тукток. Пагубные молитвы, которые звучат в течение всего дня, эти песни наполняются любовью из мира науки и техники, и это делает их более совершенными.
  8. Это световой эффект 2 представляет собой современный сексуальный бухок.
  9. Сделайте это так, чтобы получить временную информацию, которую вы хотите услышать на хинди, и вы узнаете, как это сделать.
  10. Сделайте это на магнитной ленте, уматры, состоящие из 2–3, когда вы читаете биты на туктоке. Обеспечивает прослушивание ленты по ссылкам.
  11. Чтобы сделать выбор и увидеть все шпильки для волос, такие как карамель, или сделать это лучше, если вы сделаете косичку своими руками. Узнайте, как это сделать, и он может быть создан с использованием видео.
  12. Сделайте 1 час, чтобы избавиться от моделирования косичек, повесить их на ленту. Откройте для себя все, что вам нужно, и узнать, как это сделать, на сарили. Когда ты знаешь, что делать, это нужно делать.
  13. Создайте танец и наслаждайтесь рождественской елкой. На этом этапе, когда винт ввинчивается, это битумный, естественный бахаги, который является оригинальным в любом другом месте.
  14. Поднимите на нашу елку.Наслаждайтесь натуральными бигудями в бигуди или в качестве основы для бигуди или бигуди.

Солнце делает прическу на видео с прической для костюма рождественской елки, для большинства бухок

Если вы хотите, чтобы сделать прическу своей красивой бабы, красивую прическу Рождественская елка — это скрепка с лентами, использующая технику канзаши или необычные украшения.Это сделано только для создания этого бюстгальтера с косами.

Какую прическу сделать рождественской елкой?

3-х полосная группа, это ласа, это сукно с маталиями, чтобы выделить страницы, мешочки со звездочкой, мешочки с крышкой на торце, спрей бухок.

  1. Слушайте музыку и слушайте музыку в темноте и в короне с памятью.
  2. В лучшей зоне короны были созданы «накахига», но с прозрачной полосой на голове.
  3. Nahahati kami sa 2 bahagi. Sinaksak namin ang una sa isang alimango of антенны.
  4. Получите удовольствие от поездки на 3-м маршруте и одновременно отправьтесь в односторонний пикап. Пикап сделан только в лабораториях.
  5. Сделайте нашивки на хинди и сделайте несколько кавычек, сделайте их 5-6 стежков. Накатали ками са набабанат на банда, кахит на анг бухок ай нананатили пара рин.

Это видео представляет собой прическу на рождественскую елку для многих детей.

Прическа рождественской елки для детей 4 косы на 2 хвостика

ель в стиле прически из бухок для детей (larawan)

  1. Hinahati namin ang buhok sa 3 bahagi: kukolekta namin ang itaas na bahagi ng buhok sa isang корона уло в гитне, и естественный бухок на 2 бахаги касама памяти в гитне.Закрепите пряди с крабами или шпильками.
  2. Hatiin the ponytail sa 4 na bahagi or hiwalay na 1/4 ng buhok mula sa buntot (ang isa pang pagpipilian ay hatiin sa 2 bahagi, and pagkatapos ay bawat isa sa kalahati). Sinaksak namin ang natitirang buhok to hindi makagambala sa habi. Увлажняйте жир из спрея с тюбиком.
  3. С высокой прядью с хаби, это обычные три нити из 3 нитей, это включает в себя все ссылки на панику, большие панели.Нагахаби ками на уло и синакшак касама естественного бухок из 1 гилида, на самом деле.
  4. Нанесите на кожу 2 косы, увлажняя ее с помощью спрея. Получите ссылки на большую страницу. Сделайте это, чтобы получить шпильку. Создайте косы и сделайте их естественным образом из 1-го пучка. Закладывайте и собирайте косички, накручивайте косы и делайте это, чтобы набрать их на голове.
  5. Утилита работает в режиме реального времени.
  6. Установите ссылки на множество косичек, которые создают трехмерную рождественскую елку.
  7. Создайте рождественскую елку с битумом и большими украшениями на шпильках.
  8. Создайте естественного петуха, сделав его более ярким. Елочка подойдет.

Это видео с изображением рождественской елки из обычных косичек, а также нанесение всех 1 часов, которые можно использовать в больших количествах или моделях.

Как сделать прическу под елку из конских хвостов?


Сделайте прическу для создания прически: набрать на банде — 2 компьютера для создания конских хвостиков, на 8–9 ПК для волос (начальные рекомендации по выбору волос), различные стили Рождественская елка на шпильках, звездочка для туфель, спрей с трубкой.

Чтобы создать такой рисунок «елочкой», он украшает махаба и лезвия с лезвиями, большой бухок и гагана рин, все равно сапат на хаба, итали очень много голов на больших матах.

  1. Сделайте это с двумя хвостиками: на этом и на вашем пути с помощью повязки на ногах.
  2. Это головной убор на 2 бахаги с использованием суклайна с маталиями на дуло нанг пахаланг.
  3. Получите эту головку на ладони, сделайте ее натуральной, но уже с 2 нитями и сделайте прозрачную повязку на ее головке. Эта ошибка создана в харапе и не используется, чтобы использовать фанатизм или знать, что вы делаете в своей модели.
  4. Сделайте это, сделайте это в течение всего дня и получите удовольствие от игры. Сделайте это на 2 нитках и сделайте это прямо на головке, сделайте это на харапе. Симулируйте в 2-х нитях, которые позволяют работать с вашими заданиями, чтобы добавить их в бахаги.
  5. Изучайте естественные операции, которые вы можете сделать с помощью своего-2, но не на свой вкус.Биналот известен как человек с 2-мя вариантами, созданными для этого. Сделайте это, чтобы набраться опыта и сделать несколько шагов, чтобы создать лучшее, как сделать ветки на рождественской елке.
  6. Pinapalamutian мы находимся в больших количествах на таких стилетах, как они выглядят. Шпилька отмечена звездочкой.
  7. Сделайте красивую прическу, сделайте свой рисунок Pasko в форме и без петуха.

Это изображение на видео создано, чтобы сделать прическу рождественской елки на несколько минут, сделать это на вашей панели и на хинди, чтобы сделать рождественскую елку красивой.

Сделать прическу на рождественскую елку для красивой малышки из 2 косичек и хвостика?

Новогодняя прическа в стиле хакбанг на фото

  1. Сделайте это на двух страницах.Из него мы сделали это в короне. Пагхивалай думает о временном и пагхати.
  2. Получите естественный бугорок на вертикальном пагхате и его двух буханках в мире. Это сделано в первую очередь в течение нескольких дней и в лучшую сторону от каждого из них. Сделайте 3 хвостика на огромных волосах.
  3. Наденьте головку на 2 половинки.Синаксак наш бахаги использовать шпильку, чтобы на хинди это читать на амин.
  4. Из 1 песни, которую вы слушаете, это не так, как только она. Наслаждайтесь этой группой, которая звучит прямо.

Вы можете попробовать свои силы в песнях с налалаби на лапах. Создавайте косы и другие петухи, а также косы начертите без симметрии.

  • Sinisimulan Naming i-thread ang tape sa matinding panloob na bahagi kaagad 2 braids, lalo na ang lga link.Шнуровка из этого вешалку на лоскут, рисунок на ленте намамалаги плоской, красиво накрашенной.
  • Sa ilalim ay itinatali namin isang isang bow and pinalamutian the my Christmas tree sa buhok na with twing stasas and isang tuktok ng bituin.

    Сурины, как их группы, накатали, когда они уже много лет. Икалать хаби и ласо. Прическа сделана вручную.

    Это видео с использованием прически на рождественскую елку для волос с двумя косами и хвостиками с лентой. Более того, вы можете читать на страницах, писать статьи с видео и снимками на английском.

    Чтобы сделать прическу на рождественскую елку, сделайте или сделайте завивку, сделав различные украшения, сделайте это самостоятельно.

    Herringbone — Estilo ng Fishtail

    Сделайте прическу под рождественскую елку с подробными видео в обучающем видео

    Любые другие стили, чтобы сделать много красивых причесок Para sa daluyan na buhok, kaya subukan and mag-eksperimento.

    Теперь вы можете сделать прическу на рождественскую елку для того, чтобы сделать красивую прическу на каждый день и каждый день праздника. Теперь, когда вы будете делать новую прическу с новой прической, сделайте прическу под рождественскую елку с лентами и декорируйте ее для утренника, собрав все бисеринки.

    Вы можете найти вдохновение, и вы всегда будете удивлены, когда сможете сделать свой образ на своем пути!

    Попробуйте прически для рождественской елки 2017

    Сделайте это, используйте бухок с шампунем, укладку прядей с прекрасным укладыванием на короткие волосы, с шампунем. шампунь и нанесите свой бухло из тувальи, сделайте это на хинди и сделайте это мапутла.Кахит на бата является нашим спутником, который может быть использован на разных языках: траблы на каждом из них.

    Эта прическа может быть сделана в зависимости от стиля и стиля, красивого, красивого и красивого. Получите лучший вкус от батареи.

    Обеспечение качества продукции и постоянное употребление пищи, которую можно найти в любой точке мира; Маленькие или матовые заколки для волос и заколки для волос запрещены в любом случае, когда это сделано на хинди лигтах для детей.

    А вот и хаханапин:

    • может быть нанесен бухок, косы очень хороши, косы можно сделать и манипулировать, и косы на хинди красивы, и косы накачаны. на уровне,
    • изображений и завитков на ваших матах: вы можете использовать человеческий фактор в конъюнктивите и увеличивать количество как на гинхаве,
    • , так и на других языках , многие стили мухи могут быть маскара, халимбава, на челках,
    • стили бугорков, которые можно сделать на волнах, они могут быть покрыты колосками, косичками, косичками Напомним, что этот бухок представляет собой катугму, хинди сила накагамбала в актибонг или бата, и больше всего.

    «Лук»: простая, симпатичная прическа Пасько

    Эта прическа предназначена для многих стрижек. Это очень похоже на то, что они знают, как они выглядят оригинальными.

    Паано увеличивает «Лук» с вашего собственного телефона:

    1. Сделайте бугорок на длинном хвосте.
    2. Создавайте невероятные образы, играя на хинди с двумя головками, создавая петли.Dapat itong nahahati sa dalawang bahagi, bahagyang paghila sa bawat isa sa kanila sa iba’t ibang direksyon.
    3. Сделайте естественный хвостик с луком и безопасными заколками для волос или на хинди.
    4. Создавайте лук.
    5. Гумамит из барнизана.

    Вы можете использовать все возможности, вы можете создать множество многообещающих хинди только на языке, кунди-пати, который можно использовать в темпе или только. «Лук» является одним из самых ярких образов на простом языке.С прекрасными стрижками, много длинных шиньонов, накладных прядей.

    Великолепный автобус для большого количества часов

    Это очень много и много интересного. Теперь это дает возможность получить, даже если вы хотите узнать больше о новых хитах.

    1. Наслаждайся буханкой на бахагах, ты можешь их найти в этом маловажном.
    2. Сделать апат на хаба, но катумбы на любителях (давай на большую панику, с размером 5-6 см)
    3. мули, хават бунтот на дававанг бахаги на сабанганатаке на банду Плотно укладывайте пряди на все руки.
    4. Теперь уже есть несколько головок, чтобы создавать изображения: они очень быстро набирают популярность, используя их. Огромное количество головок для вас, детей.
    5. Сделайте наш перевод на русский язык и на хинди.

    Паано создает завитки жгутиков

    Можно сделать прическу для рождественской елки из жгутиков. Нилиха очень и очень много и много экспериментов, дает много доз, дает разные прически с помощью этого стиля.Наша история на хинди содержит бугорки, удивительные удивительные часы, хинди содержит специальные предложения.

    Используйте жгутики:

    1. Чтобы собрать связку из длинных нитей, собрать их в один прекрасный день и сделать это на самых разных вещах.
    2. Скрутите все нити в прямом эфире, и скрутите их наугад, и скрутите их в прямом эфире.
    3. Закрепите на ленте или шпильке.

    Ремни из длинных прядей уже давно известны. Сделайте это на всех языках, закрепите нити на разных языках: выберите из гитны, нажмите на нее, используя гитну, и вы можете найти все аксиомы.

    Красивая прическа Flagella Hairstyle

    Эта прическа отлично подходит для многих девушек.Ginagawa ito nang mabilis, ngunit nangangailangan ng kasanayan.

    1. Сделать одноразовое изображение, сделанное не только в том случае, если оно есть, вы можете использовать его малую прядь из этого и закручивать жгутик на мухах.
    2. Уничтожает все, что связано с одной нитью, с другой стороны, с другой стороны, и со всеми новыми жгутиками, которые несут на себе все живые существа. Создавайте масок, пряди могут быть увеличены на малой петле.
    3. Сделайте эту прическу с неповторимым вкусом.

    Вы можете увидеть жгутики в Махабе или Катамтаманге, используя бухок.

    Прическа для волос на «Сеточке»

    «Сетка» не может быть красивой, но может быть сделана и регулярно укладываться в течение 10-15 часов. Это красивая прическа для прически Багонг Таон. «Сеть» является очень популярной в мире. Ангкоп для разных людей.

    1. Получите сообщение на всех языках.В течение всего этого времени, мы можем улучшить качество изображения (от 4 до 9), добавить его в этот пакет и получить множество набранных очков. В любой новой серии, парики на хинди делают это на нашей планете, создавая узор на шахматной доске. Каждый из них зависит от Капала Бухок, Караниванг от 3 или 4 до 4 лет.
    2. Lumilikha представляет собой сетку, состоящую из набора набранных элементов, на которых изображены все пряди, которые содержат множество нитей.
    3. В это время, вы можете увидеть яркое сияние и сделать это во время разговора, чтобы насладиться хинди-шилой.

    Эта красивая прическа сделана необычно для экспериментов с использованием набранных волос. Этот маленький, красивый, очень нравится, когда вы набираете банда, как он делает, что он делает, чтобы сделать это в кулисе на бухок.

    Стиль бухок «Розетка»

    Хинди махирап сочиняет «розы» в уло, делает его популярным.Благодаря этому, вы слушаете хинди хинди в любое время. Прическа сделана специально для многих людей. Сделайте это с красивыми красивыми хинди с большими ударами.

    1. Итальянский язык с вашей короной.
    2. Дайте волю своему камню и скрутите нить по четкому набережному, по любому директиве, повесьте его на дуло.
    3. HilahinНаслаждайтесь USB-подключением с помощью хинди, характерных для (для чтения, просмотра, просмотра, использования всех невидимых).

    Прически для красивых девушек с красивыми волосами

    Эти прически очень легкие. Создание красивых причесок — это проблема. Вы можете создать «сетку» или создать свой маленький бугорок, придать ему обод, бенгальскую шпильку, шпильку.

    Обычные болванки на хинди светятся в моде.Если вы хотите наколить лук на тукток, вы получите миниатюрный лук. Вы можете рисовать колоски. Если вы хотите, чтобы ребенок был в пути, вы можете увидеть его пряди на этом месте, скрутить его на жгутике.

    Паано делает красивую прическу на волосах

    Можно сделать красивую прическу для волос. Сделайте это лучше, сделайте более интересным по стилю.Использование стиля buhok является туманом, который использует свои собственные сарили, дает возможность использовать стиль тумугмы в стиле и изображениях, посвященных легкому или искусному.

    Спортивные стрижки сделаны на хинди с отличным стилем. Это очень круто, но из крутых прядей получаются такие, как например, временные рамки. Этот паркунг можно использовать на гелевых или любимых вещах. Для создания стрижек, их можно использовать только для волос — для создания челки или короткой стрижки в короне.

    Все, что вам нужно, это наука о своей хитрости, с которой вы узнаете, как научиться обращаться с детьми, хинди это делает хинди, когда вы слышите много разных слов. Получите это кавастухан на воде, и узнайте, как вы слышите свои сарили.

  • Студенческий утренник «Золушка» | Компания «Детский театр»

    На кухне появляется мышь, которая вызывает панику в приемной семье и пытается ее убить.Золушка спасает мышку и просит присутствовать на балу. Мачеха сообщает Золушке, что ей не разрешают присутствовать на балу, потому что королевская семья не хочет тереться локтями со слугой. Золушка уходит из кухни, и мачеха выбирает подходящего холостяка в аудитории, чтобы сводные сестры попрактиковались в флирте.

    Мгновением позже письмо доставляется, и Мачеха зачитывает присланные им письма вслух. В почте также есть приглашения на бал для всех хозяйок дома, включая Золушку.с приглашениями на бал для всех дам в доме, включая Золушку. Доркус и Перл начинают борьбу за то, кто будет танцевать с принцем. Золушка снова спрашивает, может ли она присутствовать на балу, но мачеха говорит ей, что она может пойти, только если она закончит свою работу и найдет что-нибудь подходящее для одежды. Появляются ее друзья, птицы и мыши. Они помогают Золушке выполнять свои обязанности по дому и вместе представляют, на что будут похожи танцы на балу. Золушка понимает, что даже если она сделает свою работу, ей нечего надеть.

    В дверь стучат. Это женщина, умоляющая о еде и тепле. Золушка приглашает ее погреться у костра и предлагает разделить с ней небольшую тарелку супа. В момент магии нищая женщина взмахивает палочкой, и вся уборка совершается волшебным образом. После того, как работа сделана, женщина показывает красивое платье из туалета. Золушка в восторге — теперь она может пойти на бал!

    Возвращаемся к месту проведения викторианской рождественской вечеринки. Дети, слушающие рассказ, счастливы, что, похоже, на бал будет присутствовать Золушка.

    Занавес снова поднимается, и мы видим, как Доркас и Перл готовятся к балу и бегут за Золушкой, рваной с их настойчивыми просьбами помочь им подготовиться. Золушка убегает, а девушки продолжают собираться и практиковаться в танцах с принцем. Золушка появляется в новом платье и говорит мачехе, что она закончила работу по дому. Но сводные сестры разрывают платье Золушки в клочья, а мачеха рвет ее приглашение! Когда они уходят на бал, Золушка остается одна и в отчаянии.

    Вернувшись на викторианскую вечеринку, маленькая девочка, слушающая рассказ, начинает плакать — ей грустно, что Золушка не сможет пойти на бал. Хозяин утешает ее, говоря, чтобы она слушала дальше … история еще не закончена! Он заставляет ее смеяться, напевая глупую песню.

    На кухне Золушка плачет на полу в рваных остатках своего платья. Снова появляется нищенка. Она убеждает Золушку последовать за ней в сад. Там нищенка превращается в фею-крестную Золушку и взмахом палочки превращает тыкву в карету, а мышей в лошадей и дарит Золушке красивое платье для бала.Когда Золушка готовится к отъезду, фея-крестная предупреждает ее, что она должна вернуться домой к полуночи. В полночь волшебство закончится, и все прелести Золушки исчезнут.

    Во дворце принц явно не решается пойти на бал. Он утверждает, что королю нужно больше, чем королева, и он еще не знает, как доставить удовольствие своему королевству. Его представляют всем подходящим женщинам в комнате. Мальчик-слуга спотыкается и падает. Все гости возмущены, но принц проявляет доброту и помогает ему.Прибывают мачеха, Доркас и Перл, прерывая бал своими грубыми манерами и вопиющими попытками добиться расположения принца. Они бросают футболки в публику, пока Мачеха флиртует с лордом Верховным Чемберленом. Начинается погоня, когда сводные сестры бегут через толпу, чтобы добраться до принца. Внезапно появляется Золушка, и принц сразу очаровывается ее красотой и грацией. Золушка танцует с мальчиком-слугой, что шокирует всех гостей. Принц прерывает танец, восхваляя танцевальные движения мальчиков, но просит дать ему шанс потанцевать с Золушкой.Забыв всех остальных гостей, он проводит остаток ночи, танцуя с Золушкой. Сводные сестры наблюдают за едой пиццы из зала. Затем, когда часы начинают пробивать полночь, Золушка убегает. Принц обезумел из-за того, что потерял ее, но когда он находит ее стеклянную туфлю на лестнице, он клянется обыскивать королевство, пока она не найдет ее.

    Вернувшись в дом на следующее утро, мачеха, Доркас и Перл оплакивают тот факт, что на балу их полностью затмила красивая незнакомка, которая появилась и пленила принца.Когда они слышат, как Золушка напевала вчерашнюю песню себе под нос, они понимают, что это девушка с бала! Они запирают ее в шкафу и прячут ключ. В этот момент в дверях появляется лорд верховный канцлер. Он был послан принцем, чтобы каждая женщина в королевстве примерила стеклянную туфельку. Доркас и Перл пробуют все, что они могут придумать, чтобы подогнать обувь по размеру, но у них ничего не получается. Аудитория сообщает лорду Чемберлену, что Золушка заперта в туалете, и они начинают искать ключ.В этот момент входит принц и сразу узнает Золушку. Она примеряет тапочки, и они идеально подходят. Оставив мачеху и сводных сестер в ужасе от поворота событий, Золушка приглашает мышей пожить на балу вместе с ней и принцем.

    На рождественской вечеринке в викторианском стиле маленькая девочка рада счастливому концу истории Золушки.

    Во дворце в наказание за обращение с Золушкой мачеху и сводных сестер заставили работать, убираться и готовиться к свадьбе Золушки.Золушка и принц входят и обмениваются клятвами. Позже Золушка раскрывает, что ее настоящее имя — Элла, и обещает, что ко всем в королевстве будут относиться одинаково. Принц обращается к сказке, чтобы увидеть, что делать со сводными сестрами, но Элла останавливает его. Она прощает мачеху и сводных сестер их жестокость и предлагает им разделить ее счастье. Они присоединяются к свадебным торжествам, когда Золушка и принц празднуют свадьбу.

    Детская прическа ма ка пука утренник

    Na makua, o ka oi aku makuwahine, hauʻoli e hoʻomākaukau i kā lākou wahi kaikamahine, E ke Kumu i ko lakou lauoho, e ho’āʻo i kekahi keiki e ka haʻaheo onipoik, ua i aikoui, ua haʻaheo onipa, aikoui maikou хой.Кекахи о на куму нуи е хуике мавахо`икепили лиили алии — аха лилия ханана, аииа, лило и детский сад, ка ои аку о ка утренник а но ка малухилухи. Oiai mau стили lauoho i au ike iʻaneʻi, kēlā wahi aku me hoʻomākaukau ia no kekahi manawa.

    Inā ka lauoho, ua lōʻihi

    I na keiki o ka hairstyle ma ka puka e huli mai maoli maikai, i makemake loa ia i meakino paha lōʻihi lauoho, Fantasy a me kekahi mau парикмахеры mea paahana. О ка холо ана, Аоле е поно е э йа нуи хуикау, громоздкий — ка меа, аоле хэ алоха поэпое ма ке кула ‘оле кулануи.Поно е hoʻokō и ка helehelena о ке кейки мне кона поэ а мне кона мау макахики. I ole ia, na ka lauoho i ka New, e nana mai o ka wahi, a hiki loa he kūoʻo. A me ke kaikamahine e e hōʻoluʻolu. Ua я makemake е я kekahi leʻaleʻa, malia o ka lapuwale пуни. Ака, и кекахи хики апуэпуэ хоонанеа, ина ка вайхо’олуу оэ «Эйфель халекай» и мне «пунаваи о Париже». Ano, manao, aloha makuahine, e ‘oihana парикмахеры, стилисты.

    Уэло «Оле». Inā ke kaikamahine и ka lauoho kīnā poʻohiwi kōmi ‘ana paha i emi iho, na keiki ka lauoho i ka New paha nana e like keia: puunaue lākou māheleʻana, хойк с флангом e mau huelo poo re hozinohana.Ano, a me ka hoʻohana ‘ana ролики, спирали a hoʻohewa i ka hoʻohuli akula māewa. Поно лаве и ка лахилахи или аку ай я кудри он пухака, майкаи малама. Лак Maluhia hualoaʻa икаика фиксации. A, ano, i ka huelo i ka waihona ipu, nakii a Pin ka пышные ленты, i ke ano o ka lole a me keʻoke`o. Mai Mai hopohopo, kou Alii uuku, enana очаровательно.

    Закрыть Lolina ka wā keiki ma Новая прическа e e i o ka huelo kui kiʻekiʻe, a hoi finely ili. Корона прическа hiki ia i ka ia a me ka nui kakaka maikai barrette, waihona meli a O Kaohikukapulani ma kanzashi kaila.Kēia AOAIAaOO, e hoʻopiʻi kū’ē i kāu kaikamahine, a me na mea e ae.

    Nui, lauoho — aneane maikaʻi Outdoors no ka New. Детский сад, i loko o ka mua pae aiiia — он манава нуи и ка хана, a aʻo pehea e e curls ma ka muli o keʻano o ke koho. Loa hana hoihoi, e nana kekahi a me плетет «колоски» me i kēia mau wili lauoho i kākoʻo. Hoʻohuiʻia nā’ano o Ka ulana a me Ka noa nispadanie kaula makalii hiki ke loaʻa loa huali, nui pāʻoihana. Поно хо’ао и ка и нани лауохо, май и вайхона мели иа паха канака и лаумания, хо’опуэху лакоу — ке каумаха ма мули изобрел прическу.Заколки a me ka hoʻohana, как makaʻole, зажимают меня nā pua, lei, блестят и украшают me nā. Lakou i wale loaʻa pono accessories, akā, i kōkua e ho okumu i ka io », — сказал он ки’и о ка уа вахине. Но ка ла’ана, ина улана «я уэло» лоаа хе лахилахи силика липин паха ¶ Улана ихо о окоа’ōни’они’о, и коу пу, е лило и ка пука о ка уа пуа и на луг. Красиво, mea ole ia?

    Inā ‘oe e nō не определилась ma New Outdoors 2013 kamaiki kiʻi i loko o kēia’ atikalaʻiʻo hoopiha oe i ka manaʻo. Май поина и кекахи мау рула: но ка мааноаноа лауохо капайа кохо иа е акцентировать ка хионапаили, иаи он похихихи кейа хана ууку хулухулу — ка меа хана и ка хопена о ка нанани.

    Ma ka olelo, ho’āʻo, aʻo, moe, a e kau kaikamahine e ia i ka loa maikai ma luna o kona Новый муа!

    Утренник в детский сад весеннего праздника. Сценарий весеннего праздника для детей средней группы в детском саду «Встречаем весну. Сценарий «Нас много, мы вместе» для детей старшей и подготовительной групп детского сада

    .

    Весенний утренник в 1 младшей группе.

    Ведущий.

    Пришла весна — Веснушка,

    Веселый гость,

    Водянистый, ветреный,

    Травяной, солнечный.

    Дождь в окно —

    Дети. Тук-тук!

    Ведущий. Сорняк у ореха

    Дет. Шум, шум, шум!

    Ведущий. В ручейке в желобах —

    Дет. Жур, жур, жур!

    Ведущий.

    Дни стали прекрасными

    Так мы знаем, дожили

    До весны, до веснушек,

    До веселого гостя!

    Песня «Шапка — Шапка!»

    Ведущий.

    Песня «Паровоз»

    Весна появляется.

    Весна: Здравствуйте, ребята!

    Ведущий.

    Давай, ребята, давай поздороваемся с Весной.

    Весна, а наши ребята умеют танцевать, смотрите. Пусть ребята покажут наш танец весне.

    Танец «Приседания»

    Весна

    «Кто всю ночь бьет по крыше

    да стучит.

    Дети — ДОЖДЬ

    Весна

    Игра« СОЛНЦЕ И ДОЖДЬ »

    Ведущие. Весна и наша ребята хотят показать еще один танец «Где наши ручки?»

    Весна:

    Возьми угощение
    Раздача угощений
    Весна уходит.

    Ведущий. Наш праздник закончился.

    Встречаем красный источник

    Дети выходят из зала.

    Предпросмотр:

    Утренний сценарий для 2-х младших групп.

    Ведущий: Дорогие дети, дорогие гости!

    Поздравляем Вас с праздником Весны.

    Желаем счастья, добра и мирного неба над головой.

    Gөrlәp shaulap ya kilde.

    Beҙ һeҙҙe baryҙҙyla yaҙ bairamy menәn otlaybyҙ.

    Ешеге уныштар тельәыбеҙ

    Дети читают стихи.

    Песня «Як килде»

    Ведущая: Снег растаял, ручьи звенят,

    Соловьи пели песни.

    Земля бодрствует и цветет

    И Весна приближается, чтобы посетить нас.

    Появляются Лиса и Волк.

    Лиса и Волк (разговаривают друг с другом)

    Лиса. Как хорошо, что мы спрятали весну!

    Волк … Но теперь мы хозяева в лесу и делаем то, что хотим. Можете спокойно есть зайца и нам никто не помешает.

    Фокс. А потом, как это бывает, весна наступит, Медведь проснется — когтистый, и меняет здесь свои правила, не делай этого, не трогай, Так ты гуляешь и боишься.

    Лиса и Волк уходят.

    Ведущий: Ребята, вы слышали, что говорили Волк и Лисица? Спрятали Весну, чтобы она к нам не приехала. Что делать?

    Появляется Солнце.

    Вс. Привет ребята, привет дорогие гости! Я заглянул в твое окно, я так красиво и празднично смотрю на тебя.А какой у тебя праздник?

    Ведущий: Знаешь, Солнышко, мы сегодня собрались встречать Красный Источник,

    А Волк и Лисица спрятали Весну. Значит, весны не будет. И мы выучили столько песен и стихов и подготовили танец.

    Вс. Не волнуйтесь, мы что-нибудь придумаем.

    Ведущая: Солнышко, мы вам стихи и песню споём.

    Слушайте!

    Дети читают стихи.

    Песня «У солнца есть друг»

    Вс.Я знаю, кто тебе поможет!

    Хост: Кто это!

    Вс. Петя Петушок из соседнего двора. Он громко поет и разбудит медведя.

    И Медведь наведет порядок в лесу и расправится с Волком и Лисой.

    Ведущий: Спасибо, Санни, за помощь.

    Солнце уходит.

    Ведущие: Ребята, давайте танцевать, пока Солнце зовет Петуха.

    Танец «Березка»

    Петушок входит.

    Петушок. Ку-ка-ре-ку! Привет ребята.

    Ведущий: Здравствуй, Петушок!

    Петушок. Санни сказала мне, что Лисица и Волк не отпускают весну. Это правда?

    Ведущий: Да, Петушок! Лисица и Волк хотят быть хозяевами в лесу, и они не хотят прихода весны, потому что Медведь проснется и не позволит им править.

    Помогите нам разбудить Медведя. Только петушок своим голосом разбудит его.

    Ведущий: Я только помогу тебе, но сначала я хочу поиграть с тобой.

    Игра

    Петушок. Спасибо! Как весело мы играли! А теперь я тебе помогу. Там, за поляной, я увидел медвежью берлогу. Пойдем, Мишка, разбуди!

    Дети идут друг за другом по кругу, останавливаются. Кричит петушок.

    Медведь появляется из-за экрана. Он тянется.

    Медведь. От чего здесь шумят? Зачем будить меня раньше времени? Что случилось?

    Ведущий: Миша! Мы разбудили вас, потому что весна должна была наступить давно.

    Только Лисица и Волк спрятали ее и не отпускали, чтобы ты не проснулся.

    Медведь. Не в порядке! Но мне нужно проснуться, а для этого нужно сделать несколько упражнений.

    Танец с медведем.

    Медведь. Ох, как хорошо стало после спячки! А теперь пора научить Фокса и Волка управлять в мое отсутствие!

    До свидания!

    Медведь уходит

    Ведущий: А мы, ребята, давайте громко стихи расскажем. Чтобы Весна нас услышала и нашла дорогу в детский сад.

    Дети читают стихи.

    Весенняя музыка звучит, Весна входит в зал.

    Весна — Здравствуйте, ребята, здравствуйте дорогие гости.

    Я знаю, что меня ждут повсюду

    Я нужен всем в мире.

    Я радую людей

    А меня зовут Весна!

    Ведущий: Здравствуй, сладкая весна.

    — Мы рады встрече с вами. Будьте нашим гостем и веселитесь вместе с нами.

    Мы долго ждали вас и наконец дождались.Мы подготовили для вас стихи и песни, слушайте!

    Дети читают стихи.

    Песня «Весна пришла»

    Весна:

    Я приехала к тебе на праздник

    Я принесла тебе радость.

    Становитесь, ребята, в круг!

    Ты мой друг, а я твой друг

    Все вокруг плясало.

    Песня «Веснянка»

    Весна: Мне понравился хоровод.

    Теперь, друзья мои,

    Отгадай — ка, загадки.

    Сделаем домик для птиц

    С маленьким круглым окошком.

    Вот скворец сидел на орешнике,

    Строим его … (скворечник)

    Смотрите, ребята

    Вата висела в небе —

    Они плывут к нам издалека

    В голубом небе. .. (облака)

    В теплый день из-подо льда

    Хлынет талая вода.

    И все птички шумят

    Вот шалить … (ручей)

    Хорошие дни не редкость

    Ветки греются на солнышке.

    И как точки

    Ветки опухшие… (бутоны)

    Снег и лед тают на солнце

    Птицы приходят с юга

    А медведю не до сна.

    Итак, пришло к нам … (весна)

    Весна. Молодцы мальчики!

    Ведущий: Весна, а наши ребята танец вам приготовили, смотрите!

    Весна

    Да, друзья, скажу честно.

    С тобой очень интересно

    И играть, и танцевать.

    Но нам пора расстаться, у нас еще много дел в лесу, и, прежде чем я уйду, хочу вас побаловать подарками.

    Весна передает хозяину подарки.

    Ведущий. Спасибо, Весна. Мы рады встрече с вами, вашим солнцем, голубым небом, цветами, первыми птицами, вашими подарками.

    Весна уходит.

    Ведущий. На этом наш утренник подошел к концу.

    За задор, веселый смех

    Настал момент прощания —

    Наше выступление будет кратким.

    Мы говорим: «До свидания, с новыми встречами! «

    Счастливой ранней весны

    Радости, счастья, здоровья, любви

    Дети ходят в музыку.

    Предпросмотр:

    «Как хорошо, что весна пришла»

    Средняя группа.

    Дети входят в зал.

    Ведущий. Доброго времени суток дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на нашем весеннем представлении!

    Снова проснулась природа:

    Проснулись поле, лес, река.

    И птички доложили новость:

    «Радуйтесь, все! Пришла весна! »

    Ребята, едем в весенний лес на автобусе.

    Песня« Наш автобус »

    Ведущий.Сколько солнца, сколько света! Весной принесла каждому

    На поляне недалеко от Весны распускаются цветы невиданной красоты!

    Природа просыпается, умываясь росой! И, конечно же, все звери просыпаются весной!

    Ведущий. Собрались сегодня

    Для начала рассказ о весне.

    Мы ждали ее всю зиму,

    И теперь мы ей очень рады.

    Дети читают стихи.

    Скоро весна.

    Весна.Вы говорите обо мне?

    Вот и я!

    Я знаю, что меня ждут повсюду

    Я нужен всем в мире …

    Я радую людей

    А меня зовут Весна!

    Привет ребята, привет дорогие гости!

    Я приехал к вам на праздник

    Я доставил вам радость.

    Становитесь, ребята, в круг!

    Ты мой друг, а я твой друг

    Все вокруг плясало.

    Песня «Земля — ​​чернозем»

    Ведущая.Весна красная, и наши дети знают о тебе стихи.

    Хочешь послушать?

    Весна. Конечно!

    Дети читают стихи.

    Весна. Я несу всем свет, тепло.

    А в моем родном лесу

    Есть поляна, где цветы
    Беспрецедентная красота.

    Немного собрал для тебя и привез на праздник.

    Весна дарит ведущему цветы.

    Баба — Яга прилетает под музыку, летает по кругу, останавливается в центре зала.

    Баба — Яга. Вы не узнали бабушку Ежку?

    Ну, мне не звонили?

    Я тебе за это отомщу!

    Унесу ваш букет!

    Баба Яга подлетает к хозяину, хватает букет цветов. Весна останавливает ее.

    Весна. Какой ты, какой ты, так нельзя!

    Друзья этого не делают.

    Ну зачем ты цветы взял?

    Только вы портите себе праздник.

    Баба — Яга. Ты меня не пригласил

    Ты не пригласил встречать весну.

    Вы мне совсем не друзья.

    Улетаю с букетом!

    Весна. Но погоди, Яга, погоди!

    В сказках ты злой.

    И мы все об этом знаем, —

    Так что мы вас не пустим.

    Баба — Яга. Попробуй отпустить.

    Постараюсь быть добрым.

    И как концерт,

    Может, верну букет.

    Весна. Обещаешь не шалить?

    (Баба — Яга кивает головой)

    Оставайся, да будет так!

    А мы концерт продолжаем,

    Читаем стихи о весне.

    Дети читают стихи.

    Ведущий. Наши дети подготовили небольшую песню

    Песня «Коштар килә»

    Ведущая. А теперь ребята и наши гости, поиграем в игру.

    Игра «Ёшером яулыҡ»

    Весна. Смотрите, ребята, сколько цветов на лугу.

    Вы только посмотрите, их лепестки почему-то разлетелись. Соберем для каждого цветка лепестки своего цвета.

    Игра «Собери цветок»

    Весна. Спасибо! Вы такие молодцы, с задачей справились!

    Ведущий.Наши ложки знает весь мир

    Наши ложки — русский сувенир.

    Ах что! Ах что!

    Он красивый, нарисованный!

    Оркестр «Ложкарей»

    Баба — Яга. Ну-ну, бабка Ежка была довольна.

    Так они меня рассмешили! (Дает цветы)

    Но мне нужно вернуться.

    До свидания, детки!

    Уходит Баба Яга

    Весна … Баба Яга поправилась, стала доброй, она поняла, что добро всегда побеждает зло.

    Ведущий. Дети рады весне.

    Пусть ярче светит солнышко.

    А дети с утра танцуют!

    Дети исполняют танец «Дружелюбные руки»

    Весна … Ты встретил меня добротой, Ты встретил песней, танцем! А теперь мне пора попрощаться с тобой. Пора мне медведя будить, а то он весной уснет.

    До свидания !!!

    Ведущий. А нам, ребятам, пора обратно в садик.

    Под песню «Наш автобус» дети выходят из зала.

    Предпросмотр:

    Весенние забавы в 1 младшей группе.

    Ведущий.

    Ребята, посмотрите, какой у нас сегодня шикарный зал! Это потому, что пришла весна и у нас сегодня праздник!

    Музыка звучит для вас
    Начинаем праздник прямо сейчас!

    Пришла весна — Веснушка,

    Веселый гость,

    Водянистый, ветреный,

    Травяной, солнечный.

    Дождь в окно —

    Дети.Тук-тук!

    Ведущий. Сорняк у ореха

    Дет. Шум, шум, шум!

    Ведущий. В ручейке в желобах —

    Дет. Жур, жур, жур!

    Ведущий.

    Дни стали прекрасными

    Так мы знаем, дожили

    До весны, до веснушек,

    До веселого гостя!

    Песня «Шапка — Шапка!»

    Ведущий. Весна — прекрасное время года. Все оживает, поет, цветет…

    Давайте, ребята, давайте все на электричке в весенний лес, где много сказочных чудес.

    Все выстроились позади меня с маленьким поездом, пошли, не отставай.

    Песня «Паровоз»

    Весна появляется.

    Весна: Здравствуйте, ребята!

    Давно в лесу, несу радость и тепло.

    Ярче, солнышко, свети! Трава становится зеленее!

    Спой нам песню! С Весной подружатся все!

    Ведущий.Здравствуй, весна! Мы рады вас приветствовать.

    Давай, ребята, поздороваемся с Весной.

    Весна, а наши ребята умеют танцевать, смотрите. Пусть ребята покажут весне наш веселый танец.

    Танец «Веснянка»

    Весна … Спасибо, ребята! И я хочу отгадать тебе загадку, если ты правильно угадаешь, ты поиграешь со мной.

    «Кто всю ночь бьет по крыше

    да стучит.

    И бренчит, и поет, убаюкивает?»

    Дети — ДОЖДЬ

    Весна

    — Весенний дождь никогда не бывает лишним.

    Давай поиграем.

    Игра «СОЛНЦЕ И ДОЖДЬ»

    Ведущий. Весна, и наши ребята хотят показать еще один танец.

    Ах, как красиво у нас в зале!

    Сколько цветов!
    Ребята, поскорее уходите,

    Собирайте цветы.

    ИГРА «СОБИРАЙ ЦВЕТЫ»

    Ведущий:

    Почему сегодня с неба ярко светит солнце?

    Почему птицы громко поют на ветвях?

    Почему животные в лесу сейчас не спят?

    Потому что, ведь весна к нам в гости!

    Ребята! Вставайте быстро, все
    Начните танцевать весной

    Танец «Приседания»

    Весна:
    Спасибо, ребята, за танец, за песню.
    Мне было весело и интересно.
    С праздником весны, всех вас поздравляю,
    Желаю Солнца, Тепла и Света!
    Возьмите угощение!
    Раздача угощений
    Весна уходит.

    Ведущий. Наш праздник закончился.

    Встречали красную весну
    Да, как прошел наш праздник, не заметили.
    Что ж, нам пора обратно в садик!

    Дети выходят из зала.

    Предпросмотр:

    Сценарий весеннего развлечения «Веснянка».

    Ведущий:

    Мы сегодня собрались в зале

    Итак, пора начинать рассказ,

    Мы ждали всю зиму

    И мы ей сейчас очень рады.

    Сегодня встречаем здесь весну

    И с поклоном приглашаем

    Всех, кто любит повеселиться

    И посмеяться и порезвиться!

    Дети читают стихи.

    Ведущая:

    Журчал ручей в овраге,
    Птицы прилетели с юга,
    Солнце греет утром —
    Пришла к нам в гости….(Весна)
    Ребята, сегодня мы собрались с вами в зале, чтобы спеть, потанцевать, повеселиться. На улице весна! Прилетают птицы, появляются первые цветы. Ребята, давайте назовем Весной — я красный к нашему празднику, мы про нее песню споем.

    ПЕСНЯ: «Весна пришла»

    Ведущая:

    Какое чудесное время года Весна

    В природе есть три источника: — весна света — март, родниковая вода — апрель,

    весна зеленой травы — май.

    Музыка звучит.

    Весна
    Здравствуйте, друзья. Я слышал, ты мне звонил? Вот я — Весна — красная, Снова к тебе в гости пришла.

    Ведущий: Здравствуйте, Весна красная, конечно, мы вам звонили. Будь гостем на нашей вечеринке, веселись с нами.
    Для вас Весна красная, ребята выучили стихи. Ты хочешь послушать?

    Дети читают стихи.
    Песня «Яз Киле»

    ВЕСНА:

    Спасибо, ребята! Ты сделал меня счастливым.

    Ведущий: Солнце смотрит в окно, светит в нашу комнату,

    Мы будем хлопать в ладоши, мы очень довольны солнцем.

    Весна: Солнышко красное, покажись, друг мой, солнышко, явись!

    Солнце входит в музыку «Солнце всем светит».

    Ведущий: Hello Sunshine!

    Вс: Привет, привет, всем привет!

    Рад долгожданной весне!

    Я подарю всем ласку и тепло,

    Хочу, чтобы в зале было светло.

    Девочки помогите!

    Возьми мои лучи и выйди танцевать.

    «Танец с лентами»

    Ведущий: Собраны лучи, дано Солнце!

    Слышен звук дождя.

    Ведущий: Кто шалит за окном?
    Дети: Тук-тук-тук! (стучит кулаками)
    Ведущий: Кто стучит по стеклу?
    Дети: Тук-тук-тук! (дети стучат кулаками)
    Ведущий: Может, это мыши?

    Ведущий: Может, дети?
    Дети: Нет, нет, нет! (отрицательно качают головой)
    Ведущий: Может, капли дождя?
    Дети: Да, да, да!

    (выполнять движения, как будто брызгая с пальцев
    капельки воды)

    Ведущий:
    Ребята, у нас на небе появились облака.Солнце было закрыто. Где тебе спрятаться от дождя? Да, под зонтиком.
    Игра «Солнце и дождь» (с музыкой и звуками дождя)
    Весна:
    Давайте снова назовем солнышко
    И снова пойдем гулять.

    Сколько луж осталось после дождя. Чтобы ботинки не промокли, нужно их перепрыгивать. (дети прыгают через лужи ткани)
    (звукозапись — голоса птиц)

    Весна: Ребята, друг мой — солнышко. И у солнца тоже есть друзья.Кто они?

    Ведущий: Мы, о друзья, солнышко знаем песню.

    Песня «У солнца есть друзья»

    Ведущий: Ой, какой чудесный день

    Проснулись лес и луг!

    Все вокруг плясало!

    Выходи, ребята

    Покажи танец весне и солнышку

    Танец: «Башкирская полька»

    Ведущий: Хорошо, когда у каждого есть свой друг.

    Весна — это Солнце. А когда светит, все цветет весной.

    Просыпаются вместе, дружат, не ругаются.

    Скажем друзьям: «Спасибо!» Приезжающие к нам на праздник

    И взрослые, и малыши будут хлопать в ладоши!

    Весна:

    Вы встретили нас доброжелательно,

    Они встретили меня песней, танцем!

    Теперь нам пора в поля и леса.
    Ждем незавершенных дел!

    Ведущий: Спасибо, Весна … Рады встрече с тобой, твоим солнышком, голубым небом, цветами, первыми птицами, твоими подарками

    Весна и солнце уходят

    Всем спасибо за внимание,

    За задор, веселый смех

    Для улыбок, понимания — это наша большая удача!

    С веселой каплей, с последней метелью,

    С праздником ранней весны

    Поздравляем, от души желаем

    Радости, счастья, здоровья, любви!

    Дети уходят

    Предпросмотр:

    СЦЕНАРИЙ ВЕСЕННЕГО ПРАЗДНИКА В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

    «Весеннее путешествие»

    Дети входят в зал под музыку и встают полукругом.
    Ведущий:

    Птицы весело пели, а каплям некогда спать

    Значит, красочная весна стучится в нас.

    И вот опять нежная трава в поле зазеленеет,

    Дует теплый воздух — к нам весна.

    Дети читают стихи.

    Песня «Эх, ​​кунелле яз киле»

    Ведущая. Молодцы мальчики! Как хорошо ты спел.

    Кажется, недавно у нас был праздник мамы, мы отметили весну.И вот за окном второй месяц весны, апрель — месяц солнца и звонких птиц.

    Ведущий: — Дети, приглашаю вас в небольшое путешествие и посмотреть, как лесные жители встречают весну. Хочу?

    Тогда поехали!

    Ребята, а что возьмем в лес? (Автобусом)

    Песня «Наш автобус синий»

    Звуки природы. Выставляю два конопляных, два телефона —

    ,

    Ведущий. Весть прошла через лес
    Та весна уже пришла.
    Вот сорок лет
    Она, наверное, знает.
    — Сорока летит. Стоит в центре зала, машет крыльями —
    Сорока. Я чирикал про весну
    Ой, устала, устала.
    Если бы только был телефон.
    Ой, вот он идет (берет трубку)
    Медведя разбужу первым,
    Расскажу про весну (зовет, медведь спит)
    Наш Мишутка спал,
    Разбудить его нет шутка (звонит).
    Здравствуйте, здравствуйте, звонит Сорока.
    Медведь.Что случилось, белобрысый?
    Сорока. Зимы нет, пришла весна.
    Она идет по лесу.
    Медведь. Вот как это принесла новость.
    Вы говорите, весна пришла?
    Полгода сосала лапу,
    А теперь мед собирать.
    Сорока. Мне нужно поторопиться и позвонить Кума-Фоксу. (Звонит)
    -Лиза бежит к телефону
    Сорока. Здравствуйте, привет, звонит Сорока.
    Fox. Что случилось, Белобока?
    Сорока. Лисица, пришла весна
    По лесу гуляет!
    Fox.Ох, Сорока, как я рада!
    Лучших новостей не надо.
    Хватит мерзнуть в темной норке
    Сижу греться на пригорке.
    Сорока. Сейчас найду Зайца,
    скажу ему радость.
    Здравствуйте, здравствуйте, звонит Сорока.
    Заяц. Что случилось, Белобока?
    Сорока. Зимы нет, пришла весна.
    Она идет по лесу.
    Заяц. Я побегу по лесу
    Я тебе кое-где скажу,
    Эта весна пришла в наш лес ..

    Заяц … (громко говорит)

    — Эй, веселые ребята

    Выходи потанцевать , встречайте красную весну.

    Сорока. Просыпаются люди, звери,
    Открытые окна, двери,
    Весна-Красная идет к нам,
    Свет и радость принесут

    Хоровод «Мы вышли на луг»

    Весна выходит на музыку.

    Весна. Привет друзья мои,
    Вот и я, Весна-Красная!
    Солнце ярче светит, согревает нашу землю,
    Чтоб скоро открылись почки,
    Чтобы цветы росли
    Чтобы птицы прилетели, поют свои песни!

    Ведущий.

    Весна, проявите себя!

    Пусть зазеленеет трава
    Пусть ручьи звенят повсюду
    Пусть песни звучат громко!

    Хоровод «Земелюшка — чернозем».

    Весна. Как я рада петь и танцевать с тобой,
    Отметить праздник танцами, играми, цветами!
    Знаете ли вы стихи о весне?

    Ведущий. Мы знаем много стихов
    Кто готов читать стихи?

    Дети читают стихи.

    Весна.

    — Солнце весело пригревало, ручей бежал с горы —

    Всю зиму до весны спал в большом белом сугробе.

    И вот я побежала в садик детям порадовать.

    Он разольется через луг, друг никуда не денется.

    Ребята, хотите перепрыгнуть ручей?

    (На полу расстелена синяя ленточка или ткань, дети один за другим прыгают через нее

    ИГРА «Ручей»

    Ведущий: Ребята, посмотрите какие красивые цветы!

    Только лепестки почему-то разбросаны по всей поляне . Давайте собирать цветок вместе с вами.

    Игра «Собери цветок»

    Весна. Молодцы мальчики. Все собрано правильно.

    Ребята, вы любите цветы. (Да)

    Теперь давайте выберем цветок и встанем вокруг него.

    (Пока играет музыка, дети веселятся на лугу, как музыка стихает, дети бегут к своему цветку)

    Игра «Кто быстрее найдет свой цветок»

    Весна: — Приглашаю вас, друзья,

    На зеленой поляне.

    Танцуй вы, друзья

    Я не зря пришел к вам

    Танцуй «Бим, Бам, Бом»

    Весна: — Да, друзья, скажу честно.

    С вами очень интересно.

    Я не зря зашла,

    Она всем подарки принесла.

    Весна угощает детей сладостями под музыку.

    Весна: — Пора прощаться с вами, дети,

    И спешите в дальние страны.

    Мне очень больше

    любил тебя

    Мы будем встречаться снова и снова.

    До свидания!

    Ведущая:

    Вот и подошла к концу наша поездка в весенний лес.

    Нам пора возвращаться.

    Не забудьте весеннюю прогулку с друзьями!

    Всем радости, удачи и весеннего тепла!

    Музыка П.И. Чайковского «Времена года». Дети входят в зал и садятся на стульчики. В зале у украшенной стены — Березка, рядом — Снежная баба. Роли исполняют родители.

    Береза.

    Снег лежит как море

    Все дороги засыпаны снегом

    Замерзну — горе, горе! —

    Солнце взошло бы ясно!

    Снежная баба.

    Плач березы легкомыслен,

    Шуми, морозная буря!

    Береза.

    Холодные руки и плечи

    В поле крутится метель

    Даль белый.

    Снежная баба.

    Боитесь лютого холода

    Ну боюсь жары.

    Солнце появляется, Берч тянет к себе веточки. Снежная баба прищуривается, отворачивается.

    вс.

    Чей звонок я слышу на

    Растаял лучом

    Эти белые сугробы?

    Разве это не твоя белая шишка?

    Снежная баба.

    Что делать? Я не знаю.

    Тает дорогая шуба.

    Я задыхаюсь, онемела.

    Я стал слабым, старым …

    вс. Тебе пора уходить.

    Появляется Облако, кружится под музыку и закрывает Солнце.

    Облако.

    Я в серебряном снегу

    Я могу спрятать солнце.

    Всю землю засею снегом,

    Пусть дует холодный ветер.

    Исполняет «Упражнение с лентами» Т. Ломовой.

    Луч (ребенок).

    Я теплый весенний луч

    Я не боюсь снежных облаков.

    Скоро наступит весенний день

    Как же, метель, ты не силен.

    Слышится звонкая песня

    К нам приближается весна!

    Песня «Зима прошла» Н.- звучит Метлов.

    Береза.

    Правдивые, красивые песни

    Слышны далекие звуки.

    Облако. Как нам быть? Я ужасно боюсь!

    Нам не уйти от весны!

    вс. Ребята, помогите еще раз прогреть землю, растопить снег, распустить почки березки. Вот вам зайчики на ярком солнышке, давайте с ними повеселимся.

    Танец «Солнечные лучи» (музыка по выбору преподавателя).

    Снежная баба. Ой, тепло! Никакой мочи!

    Облако. Ты хочешь бросить меня?

    Вс … Жарко, тебе пора идти!

    Снежная баба … Ой, я растаю! Я убегаю!

    Убегает, теряет морковный нос.

    Облако (бежит за ней).

    Эй, старушка, подожди!

    Хватай нос-морковку!

    Береза.

    Серьги звенящие блеск,

    Метелей больше нет.

    Есть береза ​​тонкая

    И передаёт привет солнышку!

    Ведущий … Ребята, на праздник собрались все гости, а весны пока нет. Видимо, облако сбило ее с пути. Споем песню, Весна услышит наши голоса и найдет выход.

    Играет песня Тиличеевой «Солнце улыбается». Входит весна — роль учителя — кружится в вальсе.

    Пружина.

    Открываю почки

    В зеленые листья

    Одеваю деревья

    Поливаю посевы

    Полный движения

    Меня зовут…

    Детский. Весна!

    Ведущий.

    Пришла весна

    И смотрит голубыми глазами

    Смеется звенящим молодым смехом

    А сейчас идет стриминг

    Над лесами и лугами

    Изумрудный дым …

    Пружина.

    Заглянем в весенний лес,

    Там нас ждут чаще всего чудеса.

    Веселый гомон, щебетание, пение…

    Танец «Птичий домик» Д. Кабалевского — инсценировка песни. Чтение стихов о птицах.

    Игра «Возьми дом».

    На полу разложены обручи, на каждом по 2 птички-пташки, с окончанием музыки нужно взять домик-обруч. Каждый раз снимают 1-2 обруча. Какая бы «птица» не попала в дом, она улетает (возвращается к стулу) в поисках домика.

    Пружина. Птицы, звери радуются теплу и солнцу.Каждый встречает весну по-своему. Цветет природа. Появляются первые цветы. Выслушайте загадку.

    Он появился раньше всех

    Когда в лесу еще был снег,

    Голубоватый, нежный.

    И он был назван …

    Детский. Подснежник!

    Пружина. Правильно. Какие еще цветы вы знаете? (Ответы детей.) Посмотрите, какой я букет. Танцуй с цветами.

    Ведущий.

    Цветы живут хорошо

    Солнце смеется над ними с неба,

    Давай повеселимся с ними

    Танец весело крутить.

    Танец «Вальс цветов» на музыку П. Чайковского.

    Игра «Собери цветок».

    Ведущий.

    Весна пришла веснушка

    Веселый гость

    Водяной, ветреный,

    Травяной, солнечный …

    вс.

    Дождь через окно —

    Стук! Стук! Стук!

    Трава у двери —

    Жух! Жух! Жух!

    В ручейке в желобах —

    Жур! Жур! Жур! ..

    Береза.

    Дни стали прекрасны

    Вот мы, чтобы знать, пережили

    До весны, до веснушек,

    До веселого гостя!

    Ведущий.

    Весна пришла веснушка

    Веселый гость

    Поздравить всех малышей

    С праздником весны.

    Пружина

    Будь сильным и здоровым

    Веселая и веселая

    Расти до небес,

    Никогда ни о чем не грусти.

    вс.

    И тебя тоже поздравляю,

    Я поиграю с тобой.

    Не зря в круг стояли,

    Играем вместе в «Гори чист!»

    Игра «Гори, гори четко!»

    Береза.

    I, береза ​​полевая,

    Поздравляю всех ребят.

    И на память всем вам

    Я раздам ​​платки.

    Исполняется хоровод «Береза ​​в поле стояла», с.п. м.

    Пружина.

    Не забуду вас, дети,

    С тобой очень весело.

    Предлагаю до свидания

    Дружно всем начать танцевать.

    Танец «Русский танец» исполняется на шоу Весна.

    Пружина.

    Мне пора идти

    Есть много забот.

    Я тебя лечу

    И я прощаюсь с тобой.

    Весна угощает гостей выпечкой и сладостями.Листья.

    Ведущий.

    Будем помнить надолго

    В этот праздничный день.

    А для весенних лакомств

    Группа подготовила

    У вас чайки!

    По желанию воспитателя можно включить чтение стихов про весну.

    АТРИБУТЫ: ленты, оранжевые кружки, шапки для птиц, обручи (15 штук), цветы для игры «Собери цветок», платок для игры, платки в подарок именинникам, воздушные шары, угощения.

    1) Береза ​​- платье белое, расшитое черными полосами;

    2) Облако — черная накидка, расшитая снежинками;

    3) Снежная баба — костюм, ведро, нос — морковь;

    4) Солнце — жёлтая накидка, берет;

    5) Луч — ребенок — комбинезон желтый, кепка луч;

    6) Весна — голубое платье, голубая накидка, букет цветов в волосах.

    Звучит птичья трель (вступление к песне «Весенние капли») 22 марта 2017 г.

    Сценарий праздника «Весенняя встреча.«

    Песня-хоровод «Веснянка»

    Педагог : Сегодня 22 марта — необычный день, день прилета птиц. В народе так говорят об этом дне:

    Когда вода разольется, Когда лес станет зеленым, Когда прилетят птицы, Тогда придет весна.

    По народному календарю день 22 марта назывался Сорокским, считалось, что в этот день заканчивается зима и начинается весна. У русских было поверье, что в этот день из теплых стран прилетают сорок разных птиц, и первая из них — жаворонок.Раньше говорили, что жаворонки на зиму не улетали в теплые края, а превращались в мышей, дожидаясь холода в теплой мышиной норе. И как только солнце согрело землю, они взяли предыдущий образ и вылетели в свет Божий, приветствуя весну ликующим пением. По приметам того времени, «когда сорока строит гнездо и кладет в него сорок палочек, а с юга возвращаются сорок разных птиц», наступает весна.

    Песню «Солнечные капли» исполняют ученики подготовительных групп

    Воспитатель: Давайте отгадаем загадки и вспомним, какие птицы прилетают к нам из теплых земель?

    Педагог : Если везде тает снег

    День удлиняется

    Если все зеленеет

    А ручей звенит в полях.

    Если солнышко ярче

    Если птицам не спят

    Если потеплеет ветер

    Значит, к нам пришла весна!

    Дети: (средн. Гр.)

    1-й — Где ты, дорогая, просыпайся!

    2-й — Где ты, скворушка, вернись!

    3-я — Зима устала от снега,

    4-я — Дрип-Дрип-Дрип! Пришла весна!

    5-я — Скоро Мать Весна, открой ворота!

    6-й — А за ним и апрель — открылось окно и дверь!

    7-е — А когда майское солнце подошло к башне, приглашайте!

    Ведущий :

    Откроем золотые ворота для Весны-Красной.Это поможет весне удвоить свою силу и преодолеть зиму. Но хоть «зима пугает весну, но тает сама», хоть весной часто бывают холода, весна все равно победит, и мы ей в этом поможем.

    перестроены «РУЧЕЙКОМ», входят в цепочку через калитку двух платков (музыка «Веснянка»)

    Общий звонок:

    Мы протянули ладони и посмотрели на солнышко — руки вверх

    Дай нам тепло солнца, чтобы сила была — движущиеся ладони к тебе

    Солнце, солнышко, красное ведро.

    Поднимись высоко, посвети вдаль …

    По темному лесу, по сырым канавам …

    К реке, в поля, к синему морю …

    В зеленый сад и всем честным люди!

    В костюмах птицы прилетают весной с птицами на палках, дети бегают в зал и машут крыльями, хором кричат ​​ детей старшей гр.

    1: Арина

    Летим, летим, летим

    Мы машем крыльями.

    Мы хотим лететь как можно скорее

    В наши прекрасные рощи.

    (Летают на свободу.)

    2: Настя

    Летим издалека

    Птицы устали.

    Посидим у ручья

    И воды попьем.

    (Пьют воду.)

    3: Барбара

    Вот она, вот она, родина,

    Хорошая сторона.

    Мы прилетели домой

    И они громко запели.

    Все птицы : Весна наступила, наступила красная!

    (поднимите и опустите птицу)

    Танец «Балалайка» на музыку Т. Морозова — исп. ул. гр.

    Поэзия читает Ваня, Настя — старшая группа

    Загадки разгадывают ученики подготовительных групп,

    читать поговорки и пословицы

    Ведущий:

    В России уже давно встретили весну.Устраивали гулянья — танцевали в хороводах, приглашали Весну — красную. В каждом доме лепили таких птичек (шоу) — жаворонков из теста, пекли их. Те, у кого не было теста, были вылеплены из глины, сделаны из тряпок и бумаги. В старину люди верили, что наступает весна, потому что птицы принесли ее из далеких стран. Птиц раздали детям, а те с криками и звенящим смехом побежали звать жаворонков, а с ними весна. Для этого запеченных жаворонков надевали на длинные палки и выбегали с ними по холмам или клали птиц на шесты, на палки из плетня и т. Д.и, сбившись в кучу, громко кричали силы:

    Дети: дети читают стихи 2 младшие группы

    1 ._________________

    Жаворонки,

    Жаворонки

    Приходите!

    Весна красная

    Принеси

    Зима холодная

    Убери!

    2 .__________________

    Жаворонки,

    Перепела,

    Ласточкины птички!

    Приходите к нам!

    Прозрачная пружина

    Красная пружина

    Принесите нам!

    3.___________________

    Мы устали от зимы

    Я ел хлеб и сено,

    Ручки — ноги замерзли,

    Она скот разозлила.

    4 .________________

    Жаворонок,

    Жаворонок!

    Зима на тебе

    А для нас лето!

    Сани на тебе

    А у нас есть телега!

    5 .___________________

    Приди к нам, Весна,

    С радостью,

    С великой милостью к нам!

    С зернистой рожью,

    С калиной-малиной,

    С черной смородиной,

    С грушами, с яблоками,

    С каждым огородом,

    С лазурными цветами,

    С травой — муравей!

    6._________________________

    Хоровод

    Поднимите настроение честным людям!

    На земле, открытой солнцу

    В честь веселых, именитых,

    В звенящей, не забытой песне

    Мать Наша Весна.

    Звуки на украинском языке. двухъярусная кровать хоровод «Ой, вода в ручье течет»

    2 мл. гр., ср. гр.

    Валерия исполнит фортепианную пьесу

    г.н.п. «На зеленой поляне»

    Сцена «В лесу» (появляется сорок)

    Сорока (Софья) : Чирикал про весну, ох, устал, устал

    Если бы тут был телефон … Ой, смотрите, вот он! (Сорока летит к телефону) Я сначала медведя разбужу, про весну ему расскажу. (Звонит телефон, медведь спит) Наш плюшевый мишка не спит, разбудить его — не шутка. (Сорока снова звонит по телефону)

    Медведь (Дима) : Привет!

    Сорока : Привет! Привет! Сорока зовет!

    Медведь : Что случилось, белобрысый?

    Сорока

    Медведь : Вот как это принесла новость.Вы говорите, весна пришла?

    Полгода сосала лапу, а теперь хочется меда! (Медвежьи листья)

    Сорока: Мне нужно поторопиться и позвонить лисице-крестной. (Сорока звонит по телефону)

    Лиса (Даша) : Привет!

    Сорока: Привет! Привет! Сорока зовет!

    Фокс : Что случилось, белобрысый?

    Сорока : Зимы нет, пришла весна, гуляет по лесу.

    Фокс : Ой, как я рада весне! Зима нам наскучила, заморозками замучила. (Листья лисы)

    Сорока: Теперь найду зайца. Я ему новость скажу … (Сорока звонит по телефону)

    Заяц (Никита) : Привет!

    Сорока : Привет! Привет! Сорок звонков.

    Заяц : Что случилось, белобрысый?

    Сорока : Зимы нет, пришла весна.Она идет по лесу.

    Заяц : По лесу побегу, кое-где расскажу,

    Вот весна в наш лес пришла — и всем зверям не до сна … (Заяц убегает)

    Сорока : Я скажу всему миру, что зимы больше нет!

    Смотри, вот весна, по земле ходит!

    (под музыкальное сопровождение песни «Весенний хоровод — Весна звали, ждали лета», Весна появляется)

    Ведущий : Ребята, скучать не надо, встречайте красную весну

    Весна: Снег прогоню и тепло с юга принесу

    Вокруг бегут ручьи, плещутся солнечные лучи

    Зажигай свои лучи ярче и согревай землю

    Дети : Здравствуй, Веснушка — Весна! С чем, Весна, ты к нам приехал?

    Ты весна, Весна красная, что ты с собой привез?

    Пружина : Пришла в гости к детям и принесла им в подарок

    Луч солнца золотой, в поле синих цветов

    Звенящая песня ручья, в роще — трели соловья.

    Я принес одеяло из цветов для луга.

    Принес новые иголки для елки

    Для осины и березы, свежие листья, целую тележку.

    ПОЭЗИЯ

    1 .______________

    Зима закончилась!

    Радуйтесь, весна пришла!

    Солнце проснулось первым

    Улыбнулся добрым людям!

    2. __________________

    Зазвонил ручей

    Цветут цветы.

    Радуйтесь, весна пришла!

    3 .________________

    Мы сегодня рано встали

    У нас сегодня нет времени спать

    Говорят, скворцы вернулись

    Говорят, весна пришла.

    4. _____________________

    Давно ждем весны

    А ты куда-то бредешь

    Без тебя не придет

    Солнечное лето.

    5. _________________

    Солнечный лучик золотой

    Заглянул в наш садик

    Весной очень хорошо

    Все ребята говорят.

    6. _________________

    Дай нам солнышко и тепло

    Чтобы яблоня цвела

    Чтобы трава зеленела

    Чтобы птица громко пела

    Все : Чтобы быстрее росли От весенней радости

    Весна: Готовьтесь, детки! Жду вас веселой игрой!

    Горелки игры.

    Пружина: Приятное веселье! Пришло время, чтобы попрощаться. Мне нужно приступить к работе: одеть поля и леса в зеленую одежду, согреть всех лесных зверей своим теплом и проверить, все ли птицы вернулись из теплых стран.

    Дети читают стихи.

    Подмостки «Кейс» исп. Prep.gr.

    Этот инцидент произошел в апреле

    Птицы прилетели с юга.

    Снег тает, а воробей. — Максим

    Выгоняют из дома.

    — Убирайся, задир, —

    Свистнул ему скворец Данила

    — Ни в коем случае, моя квартира,

    Я не временный арендатор!

    Я тут вьюги и мороз.

    Он терпеливо терпел.

    А теперь под этой крышей

    Я готовлю гнездо для семьи

    И я не перееду, хоть убей! —

    Чирикнул воробей.

    Не будь упрямым! Мне досталось

    Этот дом достался с детства.

    Вылет. Клюв у меня острый

    А то …

    А вот тут во дворе …

    С скворечниками Миша вышел, — Саша

    Быстро залезла с ней на крышу,

    Сразу завязал крепко

    И приветливо сказал:

    Я, друзья, от души рад

    Охраняем сад вместе.

    Только Миша заплакал,

    Воробей дерзкий,

    В новый дом переехал

    И помирился с соседом.

    Весенние приметы — подскажите под. гр.

    Играет песня «ВЕСНА ИДЕТ». подготовительные группы

    Воспитатель: Весной из теплых земель стали возвращаться перелетные птицы, считалось, что именно они на своих крыльях приносят весну.

    Желая поторопиться, хозяйки испекли из теста фигурки птичек с крыльями и глазами.Их раздали всем членам семьи. Надо было выйти на улицу и, выкинув птицу из теста, сказать:

    Жаворонки,

    Мои мамы,

    Лети ко мне

    Принеси мне

    Весна, весна красная.

    Воспитатель: Мы оба пели и танцевали. А весной мы позвали. Гостей ждут угощения. Почему их не везут!

    Принесите готовых жаворонков

    Всем спасибо за внимание!

    Ребята, вам за усердие!

    Низкий поклон всем вам!

    До свидания! Прощай!

    Увидимся позже!

    Угощайтесь, дорогие гости, и пусть Весна к вам поскорее придет.Ребята, вместе скажем гостям:

    До свидания!

    Весенние каникулы для дошкольников 5-7 лет. Сценарий

    Ефимова Алла Ивановна, учитель ГБДОУ №43, Колпино Санкт-Петербург
    Описание: сценарий внеклассной деятельности предназначен для учителей начальных классов и учителей для организации досуга, расширяет кругозор детей о сезоне — весна.
    Цель: организация досуга младших школьников и дошкольников.
    Задачи:
    — расширить кругозор детей о весне;
    — воспитывать уважительное отношение к природе, к весенним приметам;
    — для развития логического мышления, познавательных способностей.

    Звуки музыки. Выходят мальчик и девочка.
    Мальчик: Если везде тает снег
    День становится длиннее
    Если все становится зеленым
    А в полях звенит ручей,
    Если ветер становится теплее
    Если птицы не спят,
    Если солнце ярче светит
    Вот и пришла к нам весна.
    Девушка: У весны счастливое начало —
    Март уже на пороге.
    Капли весело звенят —
    Апрель уже к нам спешит.
    Мэй быстро их догоняет,
    Он встречает все цветы.
    Свет, радость полный,
    Все три месяца весны.
    Звучит музыка, остальные дети входят в зал, встают полукругом и поют песню.
    ВЕСНА-КРАСНАЯ
    Посмотри, какое голубое небо
    От чего так весело поют птицы.
    К нам идет царица — рыжая девица,
    Весной ее ласково зовут.
    Припев:

    А в песне есть флейта
    Веселые капли.
    Весна красная и песнь поет,
    И в песне флейта
    Веселые капли.

    Солнце светит, лучи играют
    Танцуют и поют в прозрачных лужах.
    К нам идет царица — рыжая девица,
    Весной ее ласково зовут.
    Припев:
    Весна вступает.


    Весна: Как красиво в твоем зале
    И в своей песне ты пригласил меня в гости.
    Давайте петь и танцевать
    И играть в игры.
    Воспитатель: О, как хороша весна
    Она принесла с собой много солнца и света.
    Предлагаю почитать стихи,
    А потом поиграем.
    Ребенок: Солнце смотрит в окно,
    Весна к нам в гости.
    Хлопаем в ладоши
    Ждали тепла.
    Ребенок: Весна к нам приближается
    Быстрыми шагами
    И под ногами тают сугробы.
    Черные проталины
    Видны на полях.
    Весной видны очень теплые ноги.
    Ребенок: Ледоход шумит на реке,
    Садовник занят в саду,
    Кричат ​​смешные чибисы
    Ворона кормит воронов.
    Дует теплый ветерок
    Проснулась первая моль
    И слышится песня вьюрка —
    Весна пришла! Весна пришла!
    Весна: Мне понравились ваши стихи.Но я принес тебе солнышко, и пора играть. В какие игры можно поиграть весной?
    Дети ответьте.
    Весна: Предлагаю вам поиграть. Разделитесь на две команды, вам нужно перебросить мяч друг другу. Мяч нужно поймать, а не уронить.


    Весна: Посмотрите на подоконники с яркими красивыми шарами. Вы берете мяч и идете танцевать.


    Весна: Ребята, весной, снаружи красиво, все цветет и пахнет.Цветы на лугах переливаются разноцветными красками.
    Ребенок: Проходит холодная зима
    Придут весенние дни
    Солнце растает теплом
    Как воск, пушистый снег.
    С изумрудными листьями,
    Леса зазеленеют
    И вместе с бархатной травой
    Вырастут благоухающие цветы.
    Весна: А я отгадаю для вас загадки, это будут загадки про цветы.
    — Горошек белый,
    На зеленой ножке.
    В мае каждого года
    Они делают людей счастливыми.(Ландыш)
    — Желтые, пушистые,
    Ароматные шарики.
    Отдам маме
    Смотрите сами. (Мимоза)
    — Появилась из-под снега,
    Тянется к кусочку неба.
    Самая первая, самая ласковая, —
    Маленькая так … (Подснежник)
    — На зеленой хрупкой ножке,
    У дорожки вырос мяч.
    Вдруг зашумел ветер.
    Мгновенно рассыпал этот шар. (Одуванчик)
    — Вы найдете их в Голландии,
    Там они всегда в почете.
    Как яркие очки
    Глаз всем радует … (Тюльпаны)
    — В саду распустился локон,
    На ней белая рубашка.
    А середина золотая
    Что это за красота? (Ромашка)
    — Он поэт цветочного принца,
    Он носит желтую шляпу.
    Про весенний сонет на бис,
    Нам прочтут … (Нарцисс)
    — Длинный тонкий стебель,
    Венчает алый свет.
    А он стоит как маяк
    Важный, ярко-красный… (Мак)
    Весна: Молодцы, вы отгадали все загадки.
    Дитя: Еще неделя пролетит
    И март зазвонит как капля.
    Апрель наступит для него в цветах,
    И солнце затопит землю.
    Соловьи в рощах, парках
    Концерты снова начнутся.
    Воспитатель: Продолжаем праздник, следующий номер концерта посвящаем Весне.
    Разговор с пружиной
    — Ну, Весна, как дела?
    — Я убираю.
    — Зачем тебе метла?
    — Снежная месть с пригорка.
    — Зачем нужны потоки?
    — Помой хлам с гусениц!
    — Для чего нужны лучи?
    — Также для чистки.
    Вымою, просушу —
    Приглашаю на праздник!
    Весна: Здесь убрали поляну,
    Выходи поиграть
    Покажи свое мастерство.
    Мы веселые ребята …

    Ход игры.

    Дети встают сбоку от детской площадки или у стены комнаты.Перед ними рисуем линию, либо натягиваем шнур. На противоположной стороне сайта также проводится линия или линия. Сбоку от детей, примерно посередине между двумя линиями, находится ловушка, назначенная учителем или выбранная детьми.
    Дети хором произносят текст:
    Мы веселые ребята
    Мы любим бегать и играть.
    Ну попробуй нас догнать:
    Раз, два, три — лови!
    После слова «лови!» дети перебегают на другую сторону площадки, и ловушка их настигает.Любой, кого коснулась ловушка до того, как игрок пересечет линию, считается пойманным и садится рядом с ловушкой.
    После 2-3 прогонов подсчитывается улов и выбирается новая ловушка.
    Инструкция к игре. Они выбирают новую ловушку, даже если предыдущая никого не поймала.
    Весна: Вы молодцы
    Бежали от души.
    Сразу видно, что вы любите заниматься спортом.
    Хочу закончить наш праздник, подарю маленькие медали (по секрету скажу), они съедобные.
    Прощаюсь с тобой, предлагаю послушать песни про весну.

    Пришла весна … На деревьях распустились бутоны и первые цветы, в воздухе пахло весной. Пора отмечать приход весны в детском саду.
    Сценарий праздника Весны в детском саду … Сценарий весеннего праздника с детьми и руководителями.

    «Весна пришла»

    Авторы: Югова С.В., Беляева В.А., Калугина Л.Г.
    Цель: Формирование всесторонне развитой целостной личности.
    Задачи: 1. Расширить представления детей о весне;
    2. Развивать эстетическое восприятие действительности;
    3. Воспитывать у детей творческие способности, нравственную чистоту и эстетическое отношение к жизни и исполнительскому искусству.

    Добрый день, дорогие гости!
    Приглашаем на праздник весны!

    Приближается материнская весна, откройте ворота.
    Пришел первый март.
    Снег белый растаял.
    И после него и апреля мы откроем окно и дверь,
    И как пришел май
    Пригласите солнце в башню.

    Торопитесь, добро пожаловать в гости
    Отбросьте все свои заботы у входа
    Пусть повсюду вспыхивают счастливые лица
    Пусть сегодня с нами всем весело

    Выходи вместе, все услышать звон
    Это капельки звенят динь-дон ( 2x)
    Птицы парят то тут, то там в воздухе
    Они поют звучную песню о весне.

    (дети выходят)
    Песня «Солнечные капли»

    Сколько солнца, сколько света
    принес вам весны.
    Песни, пляски слышны повсюду
    Слышен звонкий смех,
    цветов распускаются на поляне у источника
    и водят свой хоровод, вот.

    (матрешка)

    Все готово к празднику
    Так чего же мы ждем
    Начнем наш праздник со стихотворения.

    Поэзия.

    Маша, Оля, Егор, Никита, Лера, Алена, Вика, Карина, Кристина, Тима, Катя.

    А теперь, ребята,
    загадки слушайте
    Загадки

    1.Дети сели на карниз
    И они все время растут (сосульки)

    2. Прошла зима, и все рады
    Весна и месяц спешат (март)

    3. За ним в дверь снова стучат.
    Он называется (апрель)

    4. И вспомни третий месяц,
    Как он называется (май)

    5. Красавица ходит, легко касается земли,
    Идет в поле, к реке
    И снежком и цветок (весна)

    6. На шесте дворец, а во дворце певец
    И зовут его (скворец)

    Игра «Скворушки»

    На поляну, где ручей,
    Бабушка гусей гнала.

    Постановка «Два забавных гуся жили с бабушкой»

    Я был на ярмарке
    Чего я там не увидел.
    Сколько танцев, сколько анекдотов
    И смешных анекдотов.
    А как будет играть кадриль
    Все танцоры в восторге.

    Танец «Кадриль»

    Добрый, симпатичный,
    Разве он не говорит людям смотреть на себя? (Вс)

    Игра «Солнышко»

    Что нам поет ручей?
    О шорохе леса.
    -Что нам поет ветерок?
    О голубом небе.
    -О чем всегда поет земля?
    О солнце наверху.
    -О чем мы с тобой поем?
    О маме, о весне.

    Песня «Мы живем на радуге»

    Отражение

    1. Ребята, праздник понравился?
    2. О каком времени года мы сегодня говорили?
    3. Что понравилось больше всего?
    (игры, песни, стихи, танцы и т.д.)

    Ребята, весна благодарит вас за такой праздник и дарит вам солнышек, чтобы душе было тепло, светло и радостно.

    ************************
    Величественная архитектура стен , уходящих в небо, бездонная крыша, полная звезд, густые и сильные запахи тайги — их приносит ветер, вмешиваясь в запах речной воды. Понятно, что язычники не могли * постичь такое величие земли и не поклоняться в ночи всему — луне, звездам, воде, небу. А днем, конечно, солнце, потому что от него, как и от воды, зависит все: и жизнь, и смерть, и они это знали.
    Я люблю таинственные пути ночи. Один-два шага полета планеты вслед за сумеречно-неудержимой, предопределенной — навсегда отведенной ей чертой, и вот мы смотрим в черную бездну бесконечности. И все сразу оказываются с ней один на один. И со мной тоже.
    Неправильно говорят — ночь спустилась … Откуда она пришла? Ночь всегда с нами, только мы о ней забываем. Этот свет доходит до нас. А ночь, спрятавшись где-то от рассвета, ждет долгий день — может быть, в пещерах, может быть, в глухих уголках под корнями деревьев или под глыбами гранита.Ночь проникает повсюду, не шевеля ветками.
    Всю жизнь человек видит наступление ночи и никогда не относится к этому равнодушно. Возможно, в городе, где часто упускают необычный час. С наступлением ночи мир меняется не только внешне. Духовное возрождение человека происходит незаметно каждый день. Меняются настроение, самочувствие, отношение к окружающей среде. В конце концов, от юности к старости нет скачка — неуловимая постепенность, не ощущаемая человеком, тонкое движение-переход, тихо растущее, постоянно обновляющееся новое качество.Время движется, как амеба, и, распространяясь, окутывает нас.
    Пусть древнее языческое божество подарит мне что-нибудь хорошее — спасительную мысль, дорогое воспоминание. Есть ли что-нибудь хорошее на земле? И вдруг пришла эта спасительная мысль — ведь все кончается! И мое пребывание здесь, и мои ноши скоро закончатся. Я почти выполнил свою задачу.
    Отправил Диму в Алдан, в распоряжение экспедиции, дал ружье Васе-Якуту в качестве проводников. Отправил ему уведомление в руководство — пусть радуются: воды много, можно рассчитывать на несколько кубометров в секунду.
    После ухода Димы в лагере воцарилась почти невероятная тишина. Никто не груб, не спорит по пустякам, молча едят лапшу без соли.
    По вечерам, сидя у камина, я часто думаю, что скоро здесь все будет по-другому. В Чульмане построят промышленные предприятия, лаборатории, жилые дома, больницы, появятся проспекты, дома отдыха, появятся туристы … Конечно, для этого ищу
    воды. Но я не хочу изображать затоптанную гайгу, консервные банки в Бираласе, подстреленных лосей и медведей.Я не хочу, чтобы когда-нибудь здесь было тесно. Пусть это будет место, где каждый сможет искупаться в древней тишине, подышать очищающим ветром перевалов.
    Я хотел бы оставить Тимптона людям таким, какой он есть. Я рассматриваю это как заповедник. Как мать хочет передать своего ребенка в свои руки, так и я хочу, чтобы в эти земли пришли чистые и добрые люди.
    «Медвежье восстание»
    — Нигде не сказано, — Иаков стучит по земле своей чашей и ногами, — чтобы люди пошли на смерть.
    Вася и Николай мрачно смотрят из палаток. Андрейч молча курит, сидя на пне, смотрит в землю. Все высказались до меня, что-то решили, и теперь они идут вперед.
    — Поехали! — вызывающе говорит Николай. — К черту свои деньги, даже если они исчезнут. Глупцы согласились. От его покладистости не осталось и следа.
    — Что случилось? Я спрашиваю.
    — А то, что мы не хотим работать с вашими медведями, и все …
    Я иду в палатку.Мы должны сдерживать волнение. Они сорвут завершение работы! Я соскучился по этому «медвежьему бунту»! А это непросто. Выйдя к ним, она спокойно спросила:
    — Что же все-таки случилось? Ведь вы работаете там, на «медвежьей террасе», два дня.
    — Мы работали, а теперь уезжаем. Достаточно.
    Яков сидит, подтянув колени к подбородку, смотрит на ведро, в котором пузырится каша. Добродушный взгляд, курносое лицо не выражает ни хмурого взгляда, ни гнева.Он, очевидно, знает это и, впадая в ярость, показывает всю свою злость в действии. «Мне плевать ни на что» — его любимая поговорка.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *